幼园教研活动方案
活动时间：20121222
活动点：二楼厅
活动组织者：张珲娟
活动持：李友花
现场记录：李 静
参加员： 星星幼园青年教师组老师区园教研专题推广班成员
教研活动背景：
园老师工作中存理念行行理念转换脱节具体表现：教师观察评价幼表现行视角够专业教师反思教育行够时
区教研组参加活动时张老师推荐作品取样系统书阅读书中信息指导园教师解决问题： 1老师务评价语言架构基础2老师解位孩子成长状况帮助教师建立信老师说话3协助教师作出教学决策教师方法找出位孩子正学什学帮助教师解正教什？需继续做事？······
园学作品取样系统书基础尝试开展系列活动容：1位教师配套作品取样系统利暑假时间阅读写
读书笔记2重点章节分步学3制定园发展检核表（a结合园教研组分领域制定语言体育b年级组制定出年龄段发展检核表c班制定适合班发展检核表）
检核表试行中检核表观察笔记成长册制作结合天交流根幼行表现分析评价幼？家验分享
二次教研活动核心话题： 根观察幼行表现分析评价幼？
三教研活动目标：
1学作品取样系统基础探索交流运适宜观察方法记录幼行表现
2通交流纳提升交流根观察幼行分析评价幼发展现状
3通幼行观察分析培养教师制定关观察标准分析评价幼力
三教研准备：1两位位教师准备案例
2组员前期验：已学作品取样系统书关观察记录章节
3班检核表正试行中
四教研程：
（）星星幼园教研组研讨（时间：9：009：50）
1回顾教研背景持介绍次教研活动目标引出教研议题：根观察幼行表现分析评价幼？
2讨交流：
话题：通阅读作品取样系统书解适宜观察方法帮助记录幼行表现呢？
教师交流观察记录方法
话题二：适合语言文学体发展健康领域观察方法？
领 域
方法
语言文学
体健康
话题三：结合案例交流根幼行表现分析评价幼
三方面交流
a老师观察方法否帮助解决观察目？b老师根幼行表现幼进行分析评价相关素否适宜？c建议？
话题四：班做观察分析中困惑？
3教研总结
4布置次教研活动容：
交流撰写检核表评述阅读作品取样系统书p111138页容
（二）休息时间9：5010：00
（三）园际互助10：0010：20
（四）专家提
升10：20—11：4
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活动时间：20121222
活动点：二楼厅
活动组织者：张珲娟
活动持：李友花
现场记录：李 静
参加员： 星星幼园青年教师组老师区园教研专题推广班成员
教研活动背景：
园老师工作中存理念行行理念转换脱节具体表现：教师观察评价幼表现行视角够专业教师反思教育行够时
区教研组参加活动时张老师推荐作品取样系统书阅读书中信息指导园教师解决问题： 1老师务评价语言架构基础2老师解位孩子成长状况帮助教师建立信老师说话3协助教师作出教学决策教师方法找出位孩子正学什学帮助教师解正教什？需继续做事？······
园学作品取样系统书基础尝试开展系列活动容：1位教师配套作品取样系统利暑假时间阅读写
读书笔记2重点章节分步学3制定园发展检核表（a结合园教研组分领域制定语言体育b年级组制定出年龄段发展检核表c班制定适合班发展检核表）
检核表试行中检核表观察笔记成长册制作结合天交流根幼行表现分析评价幼？家验分享
二次教研活动核心话题： 根观察幼行表现分析评价幼？
三教研活动目标：
1学作品取样系统基础探索交流运适宜观察方法记录幼行表现
2通交流纳提升交流根观察幼行分析评价幼发展现状
3通幼行观察分析培养教师制定关观察标准分析评价幼力
三教研准备：1两位位教师准备案例
2组员前期验：已学作品取样系统书关观察记录章节
3班检核表正试行中
四教研程：
（）星星幼园教研组研讨（时间：9：009：50）
1回顾教研背景持介绍次教研活动目标引出教研议题：根观察幼行表现分析评价幼？
2讨交流：
话题：通阅读作品取样系统书解适宜观察方法帮助记录幼行表现呢？
教师交流观察记录方法
话题二：适合语言文学体发展健康领域观察方法？
领 域
方法
语言文学
体健康
话题三：结合案例交流根幼行表现分析评价幼
三方面交流
a老师观察方法否帮助解决观察目？b老师根幼行表现幼进行分析评价相关素否适宜？c建议？
话题四：班做观察分析中困惑？
3教研总结
4布置次教研活动容：
交流撰写检核表评述阅读作品取样系统书p111138页容
（二）休息时间9：5010：00
（三）园际互助10：0010：20
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