教学求
1.仔细学国家训练部基础训练课程改革纲理课程标准考试说明落实教学目标培育学生理素养
二明确教学务
高中文科理教学容:目前高考考纲求高考容涵盖整中学阶段10教材学校中国理册世界理册高中理必修123册高中理选修二海洋理选修五然灾难防治选修三环境爱护学问结构包括世界中国区域理高中系统理然理文理等容
(1)高二理学科说学科干学问应包括两方面:学科中基概念思想基原理规律二理图表识读分析应方面注意基础讲太深太难方面突出干学问必面面俱胆处理教材时间放学科中重点学问基原理规律应者迁移
(2)学校理复世界理中国理学问着重复理事物空间分布区域差异教学程中适提高难度复程中合理支配时间重抓基础突出重点适补充热点难点提高教学质量
复学校世界理学问重点学生熟悉洲国理位置优势特点分析熟悉形成特色缘
复学校中国理学问重点学生熟悉国理总体特征然区域差异分析熟悉区存差异缘影响通时结合世界热点区复重点区理
区域理复重点学会区域定位熟悉区域特征较区域差异评价区域进展条件该背强求学生背世界分区世界8国家定位理特征中国分区理采纳种方法复复中区域理容握超越学校理力量求高中理相关学问点机渗透结合
(3)培育学生理力量包括读图力量阅读分析运理图表理数理事实材料熟悉实际问题力量收集材料提取效信息力量辩证思维方式表述力量全面提高学生综合运力量等学生高理学高中理学问已初步全面解握高中理基础学问初步握学理基方法具备肯定识图读图力量分析理现象理事物力量具简洁理思维力量现阶段理学复肯定基础理空间概念方面读图力量方面肯定局限性学校理基础学问严峻缺乏读图识图基方法欠缺复应重点强化提高
三教学中应留意问题
1仔细备课备课课前提提高教学质量重保证老师新课程理念指导仔细钻研教材深化解学生细心选择教法学法优化教学设计具体教学进度方案仔细挖掘教材
2案例教学突破口改进教学方法教定法教学法学生会学学会方法教学容教学象实际实行启发式争式探究式等生动活泼教学方式引导学生乐观参加教学活动中学生成学体提倡动参加探究发觉合作沟通擅长反思学方式培育学生创新精神实践力量教学程中体现学释疑学问整理训练矫正迁移延长四环节
3.重视理教学信息资源教学媒体利
网络目前理教学信息资源理图理信息重载体老师应重视利网络收集信息利理图通阅读理图绘制简易图关心学生握观理事物基方法逐步进展理图理事物理解想象分析等思维力量解决理问题力量
4.注意学生学法指导培育运学问力量形成良学惯推动学生素养提高
学法设计教学设计中重环节直接影响学生学方法形成力量培育理学法设计必需理学科特点动身关心学生建立正确学方法体现学生学老师指导学生构建学问体系学问运适提高适应高三教学高考需
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