2082国开电学教育专科信息技术教育技术（1）
网作业
作业：撰写教学设计方案
秒认识
教学目标
1知识技目标：助已生活验学生认识新时间单位秒知道1分60秒
2程方法目标：通动手操作等丰富学活动学生体验段时间建立1秒1分(60秒)时间观念
3情感态度价值观目标：体验数学生活联系渗透爱惜时间教育教育学生珍惜分分秒秒
二教学重难点
助丰富活动学生体验段时间建立正确时间观念体验数学生活联系
三教学准备
(教师)媒体课件(学生)口算卡片准备时钟
四教学步骤
()情境导入
(播放新年联欢晚会片段)
谈话：新年钟声敲响起倒计时(课件出示钟面伴着滴答声学生进行倒计时)
谈话：刚进行倒计时样计量短时间常分更单位―秒天认识新朋友(板书课题)
(二)探究新知
1认识时间单位秒
(1)师：知道样计量秒做单位时间请仔细观察带钟表什发现
(2)学生探索探究
(3)学生反馈：
①时钟3根针走快根秒针
②秒针走1格1秒走1格5秒
③果读取电子表时间时学生利前学电子表读法进步类推
(4)体验1秒钟
①师：1秒底长呢闭眼睛仔细听听(利时钟滴答声学生感受)钟表发出滴答声时间1秒
②学生着时钟滴答声做拍手练秒拍手谁拍准
③位学生时钟秒数数谁数准确
④结：刚听钟声滴答声秒拍手1秒数数1秒1秒时间确实短现代化工具短短1秒钟里做事情呢(举具说服力数说明1秒钟价值)短短1秒钟作珍惜时间浪费1分1秒
(5)师：(边拨秒针)秒针数字12走数字6表示秒数字6走8表示秒请轻轻告诉桌朋友知道
(6)知道秒针走10秒
2探索分秒间关系
(1)师：果秒针数字12起走圈回数字12时长时间分针没什变化
(2)学生组合作仔细观察钟面探索
(3)学生反馈
(4)结：秒针走1圈60秒时分针走1格1分钟1分60秒
3练：体验1分钟
(1)学生钟表通读秒体验1分钟长短
(2)师：1分钟做什呢
学生分组画画写字做口算摸脉搏体验1分钟实际长短
(3)学生举例说说1分钟做什事
(三)结
师：通天学什收获(认识时间单位—秒)秒针计时更准确时针分针秒针时间王国里分工合作准确报时
(四)巩固练
(1)完成练第2题
填合适时间单位
补充：
①节课时间40()
②明跑100米19()
(2)跑步赛
师：起紧张激烈运动场50米决赛刚结束通钟表显示说出运动员成绩张成绩表中出什
(3)活动：
师：课铃声响请家安静迅速课桌学品整理书包里需少时间谁整理快(学生整理教师报时)
师：相信家时刻样珍惜分分秒秒做时间
(五)作业收集关时间信息
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网作业
作业：撰写教学设计方案
秒认识
教学目标
1知识技目标：助已生活验学生认识新时间单位秒知道1分60秒
2程方法目标：通动手操作等丰富学活动学生体验段时间建立1秒1分(60秒)时间观念
3情感态度价值观目标：体验数学生活联系渗透爱惜时间教育教育学生珍惜分分秒秒
二教学重难点
助丰富活动学生体验段时间建立正确时间观念体验数学生活联系
三教学准备
(教师)媒体课件(学生)口算卡片准备时钟
四教学步骤
()情境导入
(播放新年联欢晚会片段)
谈话：新年钟声敲响起倒计时(课件出示钟面伴着滴答声学生进行倒计时)
谈话：刚进行倒计时样计量短时间常分更单位―秒天认识新朋友(板书课题)
(二)探究新知
1认识时间单位秒
(1)师：知道样计量秒做单位时间请仔细观察带钟表什发现
(2)学生探索探究
(3)学生反馈：
①时钟3根针走快根秒针
②秒针走1格1秒走1格5秒
③果读取电子表时间时学生利前学电子表读法进步类推
(4)体验1秒钟
①师：1秒底长呢闭眼睛仔细听听(利时钟滴答声学生感受)钟表发出滴答声时间1秒
②学生着时钟滴答声做拍手练秒拍手谁拍准
③位学生时钟秒数数谁数准确
④结：刚听钟声滴答声秒拍手1秒数数1秒1秒时间确实短现代化工具短短1秒钟里做事情呢(举具说服力数说明1秒钟价值)短短1秒钟作珍惜时间浪费1分1秒
(5)师：(边拨秒针)秒针数字12走数字6表示秒数字6走8表示秒请轻轻告诉桌朋友知道
(6)知道秒针走10秒
2探索分秒间关系
(1)师：果秒针数字12起走圈回数字12时长时间分针没什变化
(2)学生组合作仔细观察钟面探索
(3)学生反馈
(4)结：秒针走1圈60秒时分针走1格1分钟1分60秒
3练：体验1分钟
(1)学生钟表通读秒体验1分钟长短
(2)师：1分钟做什呢
学生分组画画写字做口算摸脉搏体验1分钟实际长短
(3)学生举例说说1分钟做什事
(三)结
师：通天学什收获(认识时间单位—秒)秒针计时更准确时针分针秒针时间王国里分工合作准确报时
(四)巩固练
(1)完成练第2题
填合适时间单位
补充：
①节课时间40()
②明跑100米19()
(2)跑步赛
师：起紧张激烈运动场50米决赛刚结束通钟表显示说出运动员成绩张成绩表中出什
(3)活动：
师：课铃声响请家安静迅速课桌学品整理书包里需少时间谁整理快(学生整理教师报时)
师：相信家时刻样珍惜分分秒秒做时间
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