《基础会计》说课稿

基础会计说课稿

位专家位领导 四川三河职业学院送培老师李静天说课课程基础会计六方面说门课程第课程设置第二课程培养目标第三教学方法手段第四教学容第五教学设计第六教学特色第七教学评价面说：
课程设置
（） 课程性质
基础会计财会类学生专业基础课会计专业会计信息专业工商物流市场营销等专业学生会学研究研究会计核算会计理基原理学情院属高职院校学生学基础薄弱学动性差学控力弱系民族学生占语言接受力强学生动手力强实践课程感兴趣结合具体学情课程设76课时中56实训课时占总课时73提高学生实操力
（二）课程定位
1基础会计财会类专业基础课程
2续课程包括财务会计成会计审计财务理等
（三）课程设计原
高职院校专业属性决定课程设计职业力核心够度度追求专业理知识完整性严格会计岗位工作需精选适合专业理知识职业技线教学做相结合
二课程培养目标
通门课程学实现两方目标：
（）专业体系方面：学生扎实掌握三基便续课程奠定良基础
（二）课程身方面：通学门课程学生掌握会计基概念会计方程式衡理会计循环知识目标学生够正确填写证账簿等力目标养成爱岗敬业遵纪守法素质目标
三教学手段方法
（）教学手段
结合90学生时代特点课程属性门课程采媒体教学实操教学情景式项目教学网络信息化教学相结合教学手段元化
（二）教学方法
会计职业特色鲜明 学生说门课程零开始老师课讲专业语学生会难理解学生培养专业兴趣非常关键门课程采程教学法问题教学法实物引导法实验教学法分组讨法想结合抽象问题具体化复杂问题简单化深入浅出树立学生学信心老师指导掌握学环节课余应花量时间阅读专业方面书籍报刊杂志等增加专业信息量培养专业兴趣
四教学容
课程根会计职业工岗位实际工作程需合理组织教学容针初学者会计知识缺乏做理实践实践理容安排符合学生认知规律易难简单复杂特实训容安排适应高职培养需
课程教学容组织安排围绕会计职业工作程职业力核心够度采取项目化教学具体安排：
五教学设计
结合会计实务操作流程设计课程流程：
第四章济业务核算——生产程业务核算例说明课程设计：
（）章节位：整书中举足轻重作生产程业务核算章中重点
（二）章节容：生产程中涉账户应情况
（三）节重点：生产成账户制造费账户理费账户等应
（四）课程目标：学生加深复式记账法理解掌握会计证生产程中编制方法技术
（五）教学方法：媒体教学情景分析法例：员工工资类生产成制造费理费类账户解释：职院说明教师相线员工学部行政员相车间行政员学院行政员相厂部理员间工资分生产成制造费理费
（六）教学手段：课堂案例分析课练加深学生课堂容理解掌握
六考核方法
采时成绩+实训考核+期末考试相结合时成绩+期末考试成绩基础加入实训考核部分意学生重视提高实践操作力
七教学评价
（）教学效果：
1通该门课程教学达部分学生理解掌握节课教基方法技老师通实训完成情况课堂表现考察
2二达学生基掌握学知识容续课程坚实基础
（二）教学反思：
1针系民族学生较语言接受度较弱基础较薄实际学情该课程学时安排适量增加 放慢教学速度
2教师教学环节量突出重点反复操练减少面面俱减少理授课重实践操作
3基础会计会计业资格必考科目实践教学突出时老师意识学生推荐学资源鼓励财会类学生考业资格证书业铺路
说课全部容感谢专家领导聆听请批评指正谢谢家



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