20222023学年度五年级册教学工作计划
谢保霞
学情分析
学期教五（1）班数学教学工作班学生部分学生学态度端正着良学惯课时乐观思索动制造性进行学学年学问质量验收状况部分进生存5学生课纪律差完成作业沟通孩子家长离异外面做生意爷爷奶奶身边缺乏训练监督成果抱负针状况学年重点抓基础学问教学时加强进生辅导优等生指导工作全面提高教学质量
二教材简析
册教材包括面容：数法数法简易方程观物体边形面积统计性数学广角数学综合运等
(1)数代数方面册教材支配数法数法简易方程数法法实际生活中数学学中着广泛应学校生应握形成基础学问基技部分容前面学整数四运算数加减法基础进行教学连续培育学生数四运算力量简易方程学校阶段集中教学代数初步学问单元单元里支配字母表示数等式性质解简洁方程方程表示等量关系进解决简洁实际问题等容进步进展学生抽象思维力量提高解决问题力量
(2)空间图形方面册教材支配观物体边形面积两单元已学问阅历基础通丰富现实数学活动学生获探究学受辨认方位物体外形相位置探究体会种图形特征图形间关系图形间转化握行四边形三角形梯形面积公式公式间关系渗透移旋转转化数学思想方法促进学生空间观念进步进展
(3)统计概率方面册教材学生学关性中位数学问通操作试验(文章转贴工作文档栏目) 学生体验事发生等性嬉戏规章公正性学会求事发生性均数基础教学中位数学生理解均数中位数统计意义特征适范围进步体会统计概率现实生活中作
(4)数学解决问题方面教材方面结合数法法两单元教学学法计算学问解决生活中简洁问题方面支配数学广角教学容通观猜想试验推理等活动学生渗透初步数字编码数学思想方法体会运数字规律排列间信息交换变安序快捷生活工作带便利感受数学魅力培育学生符号感观分析推理力量培育探究数学问题爱发觉观赏数学美意识
(5))册教材学生学数学学问生活阅历支配两数学综合应实践活动学生通组合作探究活动运学学问解决问题体会探究乐趣数学实际应感受数学愉悦培育数学意识实践力量
三学期教学目标： 教材理解特制定目标：
1．较娴熟进行数法法笔算
2．详细情境中会字母表示数理解等式性质会等式性质解简洁方程方程表示简洁情境中等量关系解决问题
3．探究握行四边形三角形梯形面积公式
4．辨认方位物体外形相位置
5．理解中位数意义会求数中位数
6．体验事发生等性嬉戏规章公正性会求事发生性简洁事发生性作出猜测进步体会概率现实生活中作
7．受实际生活中发觉问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学学问解决问题力量
8．初步解数字编码思想方法培育发觉生活中数学意识初步形成观分析推理力量
9．体会学数学乐趣提高学数学爱建立学数学信念
10．养成仔细作业书写干净良惯
四教学重点
数法法简易方程边形面积统计性等册教材重点教学容
五教学难点
理解数法算理理解字母表示数意义理解字母表示数公式理解方程意义等式基性质题意分析数量间相等关系理解边行面积公式推导程
六课时支配
数学老师书课时支配建议五班级学期数学教学支配60课时教学容部分教学容教学课时致支配教学时会班详细状况适敏捷调整
数法…………………………………………………（8课时）
二数法…………………………………………………（11课时）
三观物体…………………………………………………（3课时）
四简易方程（17课时）
1．字母表示数…………………………………………………（3课时）
2．解简易方程……………………………………………………（13课时）
五边形面积………………………………………………… （10课时）
六统计性……………………………………………… （4课时）
铺铺……………………………………………………… （1课时）
七数学广角………………………………………………… （3课时）
八总复………………………………………………… （4课时）
七教学措施：
1学生生活阅历动身引导学生学数学感受生活中处数学
2加强直观演示实践操作引导学生乐观参加学问形成程感受胜利体验
3引导学生揭示学问间联系探究规律
4面全体全面提高学生整体素养实施分层教学弹性教学针学生特点接受力量实行方法布置作业留意材施教针学生学水分层设计作业针层面学生完成难度作业学生选择适合作业容形式实现差异进展
5充分利学具电教手段学生充分理解学容培育学生动手操作力量提高课堂教学效率
6加强学困生辅导班施行帮结子辅困活动
7加强课堂常规理课堂教学中留意培育学生良倾听惯书写惯作业惯
8授数学思想
9走进生活亲历实践
xx年9月
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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谢保霞
学情分析
学期教五（1）班数学教学工作班学生部分学生学态度端正着良学惯课时乐观思索动制造性进行学学年学问质量验收状况部分进生存5学生课纪律差完成作业沟通孩子家长离异外面做生意爷爷奶奶身边缺乏训练监督成果抱负针状况学年重点抓基础学问教学时加强进生辅导优等生指导工作全面提高教学质量
二教材简析
册教材包括面容：数法数法简易方程观物体边形面积统计性数学广角数学综合运等
(1)数代数方面册教材支配数法数法简易方程数法法实际生活中数学学中着广泛应学校生应握形成基础学问基技部分容前面学整数四运算数加减法基础进行教学连续培育学生数四运算力量简易方程学校阶段集中教学代数初步学问单元单元里支配字母表示数等式性质解简洁方程方程表示等量关系进解决简洁实际问题等容进步进展学生抽象思维力量提高解决问题力量
(2)空间图形方面册教材支配观物体边形面积两单元已学问阅历基础通丰富现实数学活动学生获探究学受辨认方位物体外形相位置探究体会种图形特征图形间关系图形间转化握行四边形三角形梯形面积公式公式间关系渗透移旋转转化数学思想方法促进学生空间观念进步进展
(3)统计概率方面册教材学生学关性中位数学问通操作试验(文章转贴工作文档栏目) 学生体验事发生等性嬉戏规章公正性学会求事发生性均数基础教学中位数学生理解均数中位数统计意义特征适范围进步体会统计概率现实生活中作
(4)数学解决问题方面教材方面结合数法法两单元教学学法计算学问解决生活中简洁问题方面支配数学广角教学容通观猜想试验推理等活动学生渗透初步数字编码数学思想方法体会运数字规律排列间信息交换变安序快捷生活工作带便利感受数学魅力培育学生符号感观分析推理力量培育探究数学问题爱发觉观赏数学美意识
(5))册教材学生学数学学问生活阅历支配两数学综合应实践活动学生通组合作探究活动运学学问解决问题体会探究乐趣数学实际应感受数学愉悦培育数学意识实践力量
三学期教学目标： 教材理解特制定目标：
1．较娴熟进行数法法笔算
2．详细情境中会字母表示数理解等式性质会等式性质解简洁方程方程表示简洁情境中等量关系解决问题
3．探究握行四边形三角形梯形面积公式
4．辨认方位物体外形相位置
5．理解中位数意义会求数中位数
6．体验事发生等性嬉戏规章公正性会求事发生性简洁事发生性作出猜测进步体会概率现实生活中作
7．受实际生活中发觉问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学学问解决问题力量
8．初步解数字编码思想方法培育发觉生活中数学意识初步形成观分析推理力量
9．体会学数学乐趣提高学数学爱建立学数学信念
10．养成仔细作业书写干净良惯
四教学重点
数法法简易方程边形面积统计性等册教材重点教学容
五教学难点
理解数法算理理解字母表示数意义理解字母表示数公式理解方程意义等式基性质题意分析数量间相等关系理解边行面积公式推导程
六课时支配
数学老师书课时支配建议五班级学期数学教学支配60课时教学容部分教学容教学课时致支配教学时会班详细状况适敏捷调整
数法…………………………………………………（8课时）
二数法…………………………………………………（11课时）
三观物体…………………………………………………（3课时）
四简易方程（17课时）
1．字母表示数…………………………………………………（3课时）
2．解简易方程……………………………………………………（13课时）
五边形面积………………………………………………… （10课时）
六统计性……………………………………………… （4课时）
铺铺……………………………………………………… （1课时）
七数学广角………………………………………………… （3课时）
八总复………………………………………………… （4课时）
七教学措施：
1学生生活阅历动身引导学生学数学感受生活中处数学
2加强直观演示实践操作引导学生乐观参加学问形成程感受胜利体验
3引导学生揭示学问间联系探究规律
4面全体全面提高学生整体素养实施分层教学弹性教学针学生特点接受力量实行方法布置作业留意材施教针学生学水分层设计作业针层面学生完成难度作业学生选择适合作业容形式实现差异进展
5充分利学具电教手段学生充分理解学容培育学生动手操作力量提高课堂教学效率
6加强学困生辅导班施行帮结子辅困活动
7加强课堂常规理课堂教学中留意培育学生良倾听惯书写惯作业惯
8授数学思想
9走进生活亲历实践
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