师德为本真爱为魂

师德真爱魂
　　学师德涵养系列课程获益颇回教点点滴滴教育教学理服务新认识
　　著名作家舒乙：称教育家应该标准拍拍脑袋算便说认起码四条标准：第套完整教育理念独立办教育思路相长段时间里实践形成完整套办法第二造系列出类拔萃学校里面校园设施老师学生毕业生中济济成绩显赫属拔尖然学校实践套独特教育思想结果第三极富魅力高尚品巨凝聚力伟牺牲精神圣徒样绝劳怨鞠躬瘁死已高智商理应变力极爱心心善良博爱道义者第四走时代前列时俱进捕捉新信息吸收先进知识技总顶保守新培养代新造时代弄潮带头掀动时代春潮
　　作80敢想敢做代断继承前贤勇开创会时代抛弃课改步伐反观天三尺讲台节课40分钟里否真断钻研进取积极实践教学创新改进教师需工匠精神职业绝非甘做名教书匠敢致力作名新时代教育工作者断时代需教育家齐
　　著名教育家刘彭芝常说：爱教育较高境界爱然流溢奉献尊重教育真谛尊重创造源泉困惑老师迷失孩子认仅理性十足思想政治说教许济事相信德力量攻克战胜施德程中方式极具审美——润物细声
　　面学生知道尊重性爱尊重永远第位学生背家庭成长事份性尊重前提教育会效理会力度然工作阵课堂教室校园学生成长程中关重中学教育蔓延生活方方面面教没付出爱教育断裂教育成果稳固连贯
　　国家教育咨询委员会委员谈松华：传统教育中学校标准化生产工厂教师生产者学生产品学校活动断生产加工程现代教育观学校作具生命活力学体学生学体教师指导者组织者学校理体现注重细节注重程果重结果忽略程中细节问题较挫伤教工工作积极性学生物质产品学基础性爱智结构家庭背景等相样前提求教师加工出整齐划标准产品学校理创新融合刚性制度柔性情感融合外某单位制度约束某单位约束
　　教育核心东西尊重性挖掘潜力切学生发展切祖国腾飞切类进步精神贯穿整附中办学程思想基础精神力量引领着学校活动领域学生性充分发展创设环境构筑台营造氛围学校真正成释放发展学生创造潜乐园
　　陶渊明言浪化中喜惧种圣贤境界离遥远种思想份爱份默默付出等
　　　　　　　　
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