繁星教学反思
繁星巴金先生写篇优美散文描写作者时期方繁星表达作者然生活热爱情时引发起美事物
1教学效果（思效）
学生课堂体教学课时充分课堂学生感觉节课成功方
课前学生简单介绍作者巴金生写作背景然美作线索学生品读文朗读中找出文中觉美句子说出理学生感兴趣读品味课堂学动权学生真正成学文中美景深深陶醉时进行时拓展引导学生欣赏文外诗歌拓宽视野角度体会星空美妙
语文实践性强学科谓法课益课外学生学终应身学生活学完课文文字描绘出眼中心目中星空进行课堂练笔孩子朗读写练笔时生动趣唯美语言感赞叹教师时间学生时会发现：孩子心中拥着美世界
节课明显足：课堂时间预设足导致练笔时间够部分学生没完成留定遗憾外课文品读位
2教学收获（思）
（1）媒体恰运教学效果更课开始充分利媒体课件学生展示美丽星空学生带进新奇梦幻世界接着助媒体展示作者巴金简介作品等学生巴金生作品留较深刻印象
（2）引领学生品味语言重视朗读文语言非常优美找美读出美品味美成课朗读线：学生找出文中觉优美句子试着读出感情时揣摩语言说说：找句话美处？通什表达美？样进行较阅读找出文中运修辞语句认识喻拟排等修辞手法作体会修辞手法体现作者感情读代讲形式需理解分析
（3）学会积累学会运模仿课文虚实结合写法课文句式写段面夜空产生联想想象堂达学致
3足处（思失）
繁星篇课文语言非常优美角度写景篇非常范文遗憾：感觉没：
（1）样课文应该学生充分体验学生感受散文美——学生感受散文语言美感染力惜课堂处理点理性分析感性足
（2）教师语言够精炼感染力够强没更快更深入带领孩子走进文
4改进措施（思改）
应该改进体现学生体位应该留足时间空间学生提问时注意留学生充分思考时间急学生答案关注学生力锻炼等学生成长
4繁星教学反思
篇课文巴金先生篇优美散文描写巴金先生三时期方繁星表达作者然生活
热爱情
文教学重点：
1树立热爱然思想学会观察然
2学运联想想象写景状物抒发感情
3学运喻拟排等修辞手法
教学效果
围绕课教学目标取教学效果：
1夯实基础扎实语文功底
繁星现代著名作家巴金早期作品文章语言流畅优美情感洋溢叙事写景抒情融合起流淌着真挚热烈情感读者传达强烈心感受篇文质兼美散文教学时较准确握文章容涵篇文章动处语言美意境美朗读直接体现种美教学时教师范读必少通反复练时积累基础课堂范读较成功引发学生情感学生→教师→作者子产生鸣
巴金深沉感情叙述中回荡实虚挥洒：母亲甜蜜回忆情未充满坚定乐观情土深切怀念情生理想献身情文章透彻理解握文章基调心灵声音深刻感悟见名语文教师必须扎实语文基础样领会作者写作思路情感样课堂予现原
2积淀底蕴融入宽泛文化元素
通常教学诸繁星样散文时烘托气氛带动情感会配段乐曲什乐曲适考虑繁星描写容星空营造氛围温馨神奇全文节奏较舒缓选择段钢琴曲海边星空教师全文范读配乐段钢琴曲曲调明朗节奏舒缓听觉宁静宽广感觉曲终效果极文章节描写海情景段落请学生朗读考虑时时间夜里周围环境海气氛安谧充满着神秘想夜曲悠扬中失明快轻盈中流露着深沉整曲调洋溢着夜静谧柔宽广文章节文字异曲工处教学时段配乐带动学生情绪引导深情朗读文章带领走进美境界
二成功处
节课时候成功处：学生读第三段揣摩表达情感纳总结：课文时间序紧紧围绕繁星展开描写壮写时期点观繁星情景抒写产生热爱然美生活感受丰富联想美感受实虚虚实结合文写作显著特点描写时作者先描写观察情景写感受观察细致抒情真切时候忘记切星天温馨亲切会感受文章语言质朴理想想象透着种稚气颗童心全文浸润作者童心中繁星星空作者净化成纯真孩童作者带入童话般天通总结学生明白想写出美文生活中留心观察学会观察观察中学会思考写生活独特感悟
三足处
整教学程中发现学生理解力限回答问题考虑全面具体需时教学中指导学生读思考
写片段练提升学生感悟力留学生思考余文更理解课前指导学生做预提出预求提高课堂听课效率课堂提问鼓励学胆说话表达独见解敢众面前表现充满信心
四改进措施
果重新节课话会样做：首先充分利媒体课件学生展示美丽星空学生带进新奇世界接着助媒体展示作者巴金作品等解作者生课创作背景知识求学生分组朗读思考：课围绕繁星描写生活片段作者次繁星？然精读课文合作探究学生跳读课文画出文中作者三次星情景感受句子语境中结合作者创作意图理解感悟想想作者时期点三次星情景感受知道三相着作者年龄阅历增长变化位学根生阅历想想某夜晚面星空时什？想什？请简洁优美语言表达出
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繁星巴金先生写篇优美散文描写作者时期方繁星表达作者然生活热爱情时引发起美事物
1教学效果（思效）
学生课堂体教学课时充分课堂学生感觉节课成功方
课前学生简单介绍作者巴金生写作背景然美作线索学生品读文朗读中找出文中觉美句子说出理学生感兴趣读品味课堂学动权学生真正成学文中美景深深陶醉时进行时拓展引导学生欣赏文外诗歌拓宽视野角度体会星空美妙
语文实践性强学科谓法课益课外学生学终应身学生活学完课文文字描绘出眼中心目中星空进行课堂练笔孩子朗读写练笔时生动趣唯美语言感赞叹教师时间学生时会发现：孩子心中拥着美世界
节课明显足：课堂时间预设足导致练笔时间够部分学生没完成留定遗憾外课文品读位
2教学收获（思）
（1）媒体恰运教学效果更课开始充分利媒体课件学生展示美丽星空学生带进新奇梦幻世界接着助媒体展示作者巴金简介作品等学生巴金生作品留较深刻印象
（2）引领学生品味语言重视朗读文语言非常优美找美读出美品味美成课朗读线：学生找出文中觉优美句子试着读出感情时揣摩语言说说：找句话美处？通什表达美？样进行较阅读找出文中运修辞语句认识喻拟排等修辞手法作体会修辞手法体现作者感情读代讲形式需理解分析
（3）学会积累学会运模仿课文虚实结合写法课文句式写段面夜空产生联想想象堂达学致
3足处（思失）
繁星篇课文语言非常优美角度写景篇非常范文遗憾：感觉没：
（1）样课文应该学生充分体验学生感受散文美——学生感受散文语言美感染力惜课堂处理点理性分析感性足
（2）教师语言够精炼感染力够强没更快更深入带领孩子走进文
4改进措施（思改）
应该改进体现学生体位应该留足时间空间学生提问时注意留学生充分思考时间急学生答案关注学生力锻炼等学生成长
4繁星教学反思
篇课文巴金先生篇优美散文描写巴金先生三时期方繁星表达作者然生活
热爱情
文教学重点：
1树立热爱然思想学会观察然
2学运联想想象写景状物抒发感情
3学运喻拟排等修辞手法
教学效果
围绕课教学目标取教学效果：
1夯实基础扎实语文功底
繁星现代著名作家巴金早期作品文章语言流畅优美情感洋溢叙事写景抒情融合起流淌着真挚热烈情感读者传达强烈心感受篇文质兼美散文教学时较准确握文章容涵篇文章动处语言美意境美朗读直接体现种美教学时教师范读必少通反复练时积累基础课堂范读较成功引发学生情感学生→教师→作者子产生鸣
巴金深沉感情叙述中回荡实虚挥洒：母亲甜蜜回忆情未充满坚定乐观情土深切怀念情生理想献身情文章透彻理解握文章基调心灵声音深刻感悟见名语文教师必须扎实语文基础样领会作者写作思路情感样课堂予现原
2积淀底蕴融入宽泛文化元素
通常教学诸繁星样散文时烘托气氛带动情感会配段乐曲什乐曲适考虑繁星描写容星空营造氛围温馨神奇全文节奏较舒缓选择段钢琴曲海边星空教师全文范读配乐段钢琴曲曲调明朗节奏舒缓听觉宁静宽广感觉曲终效果极文章节描写海情景段落请学生朗读考虑时时间夜里周围环境海气氛安谧充满着神秘想夜曲悠扬中失明快轻盈中流露着深沉整曲调洋溢着夜静谧柔宽广文章节文字异曲工处教学时段配乐带动学生情绪引导深情朗读文章带领走进美境界
二成功处
节课时候成功处：学生读第三段揣摩表达情感纳总结：课文时间序紧紧围绕繁星展开描写壮写时期点观繁星情景抒写产生热爱然美生活感受丰富联想美感受实虚虚实结合文写作显著特点描写时作者先描写观察情景写感受观察细致抒情真切时候忘记切星天温馨亲切会感受文章语言质朴理想想象透着种稚气颗童心全文浸润作者童心中繁星星空作者净化成纯真孩童作者带入童话般天通总结学生明白想写出美文生活中留心观察学会观察观察中学会思考写生活独特感悟
三足处
整教学程中发现学生理解力限回答问题考虑全面具体需时教学中指导学生读思考
写片段练提升学生感悟力留学生思考余文更理解课前指导学生做预提出预求提高课堂听课效率课堂提问鼓励学胆说话表达独见解敢众面前表现充满信心
四改进措施
果重新节课话会样做：首先充分利媒体课件学生展示美丽星空学生带进新奇世界接着助媒体展示作者巴金作品等解作者生课创作背景知识求学生分组朗读思考：课围绕繁星描写生活片段作者次繁星？然精读课文合作探究学生跳读课文画出文中作者三次星情景感受句子语境中结合作者创作意图理解感悟想想作者时期点三次星情景感受知道三相着作者年龄阅历增长变化位学根生阅历想想某夜晚面星空时什？想什？请简洁优美语言表达出
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