2021年双语幼儿园双语教学工作总结

 2021年双语幼园双语教学工作总结
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2021年双语幼园双语教学工作总结
学期教材国家幼教育关规定选统幼教材保证学前教育科学性系统性双语教学吸取幼双语教材优点保证教学效性配合适合幼特点教学方法逐步形成科学幼双语教育体系
实践中认识玩孩子天性幼教育脱离天真活泼动特点幼开展第二语言教育关键孩子创造种语言气氛认识面群天真活泼周围世界充满奇心孩子学生必须学知识孩子说知道知识感玩行
通常做法
1朋友起唱二首时容易口家会唱歌
2学较朋友带领全班孩子念歌话
3老师幼做提出新颖问题孩子猜带子里东西样学生积极性调动起
4出组图片孩子迅速朗读辨认
5针幼启蒙教育特点幼进行双语教育时刚开始学少知识目幼双语感兴趣度衡量教学效果力全园创造双语语言气氛时教师量汉语口语幼化常规活动中量汉语指令周围环境布置标出汉语语言孩子走听说常播放汉语事歌谣歌曲孩子时听汉语通种汉语听说环境创设孩子受汉语语言影响熟悉惯会体悟汉语什奇怪现象难学进步学汉语起积极效作日常生活中渗透汉语早排队喝豆浆吃早餐等运汉语幼进行指令
教学想办法教学现场生动活泼根学容配合种玩教具开展种游戏玩乐贯穿双语教学中老师积极参教学制教具讲事唱歌领着孩子做游戏纯正汉语伴快乐活动幼受熏陶外孩子表演汉语节目播放汉语卡通片等
工作刚刚开始许方面处摸索程中认双语教育发展应该学环境师资队伍教育效果体现出
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