2011—2012学年第学期双语广播计划
现状分析
着民族间交流日益频繁少数民族基础教育求日益提高 双语教学越越受**族政府重视少数民族教师否具备专业汉语素养专业汉语应力已成教师教育力评价项重指标提高少数民族教师综合素质汉语应力培养够适应社会求少数民族学科教学中部分课程采汉语授课形式受**族民普遍关注中学校实施双语教学进行双语教学实践探索取定成绩 然 双语教师教学力问题逐渐成制约**维吾尔族中学双语教学发展瓶颈问题日常交中文化背景说语言交流中常常会发生列情况文化差异语言表达准确误时会产生误解
现校双语组教师工作热情高创新意识定创新力通懈努力学校双语特色初现成效双语课程校教材定设计思路双语教师执教力明显提高学校双语教师队伍正逐步呈现阶梯结构学校双语特色做做亮?需进步思考实践中研究探索
二指导思想
课改中学科纲领指导紧紧围绕学校工作计划中凸现双语特色工作点通渠道手段营造双语学氛围努力激发学生双语欲全面创设双语环境
三工作目标
1精心组织全校师生接受双语教育提供良环境
2培养师生学双语兴趣强化学校双语特色
3扎实效开展双语教育培养师生生双语交际力汉语思维力
4完善项规章制度完成教研组验收
四具体措施:创双语环境强化学校双语特色
1联合汉语组开展双语广播活动全校师生掀起学双语热潮
2通双语广播活动进行改革提高双语教学生活中实际效率
3保证天两次双语广播时间教师学生持提高广播质量利双语广播进行 情景双语提高学生口语表达水
4午间双语歌曲欣赏扩双语歌曲范围结合双语广播学生进行歌曲分析介绍增加学生双语认识
3天通广播形式增加学生双语课外知识
4强化学生双语进行问学校检查相结合保证落实位
5汉语教师维语教师必须双语进行简单交流年级组老师进行
6利政治学时间继续教师双语培训年级组单位进行复巩固
7开展次教师双语会话力展示活动促进教师学双语热情
五具体安排
播音时间容
1播音时间:天早晨中午学生集合前半时
2播音容:趣味汉语事情景校园话校园双语歌曲少谜语猜猜猜健康百科笑话王等等
具体安排详见附表
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