撰写:___________
日 期:___________
2021年度高二年级数学教学总结
__年度高二年级
数学教学工作总结
时光荏苒转眼学期已结束学期努力改进教育教学思路方法切实抓教育教学环节认真引导学生理解巩固基础知识基技学态度学方法明显进步取应成绩现学期教学工作总结
工作态度
学期认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务
二加强理学积极学新课程
理行动先导实行新课程带新课程新授课加强新课程认识解积极学新课程改革相关求理仔细研究新课程标准时更新脑适应新课程改革需时教学线行交流积极利互联网络开通教育教学博客养成时写教学反思惯作位年轻数学教师发现教学前进行教学反思尤重课堂教学程中学生学体学生总会独特见解教学前进行反思课积累验奠定基础时见解课堂教学非常重部分积累验教反思堂精彩效课第手材料
三关心爱护学生积极研究学情
谓亲师信道爱教育作教师仅仅担响应教学时肩负着育责育?认爱学生根爱学生需尊重学生格兴趣爱解学生惯处世态度方式等然症药帮助学生树立健全完善格样解学生解学情教学中做放矢增强教学针性效性学生交流加强学生思想沟通做学生朋友时发现学生学中存问题班级中学生学情况备课提供第手资料班班级理提高价值建议
四充分备课精心钻研教材考题
分备教材备学生两部分二者相辅相成互相影响备教材根学容设计课堂教学情景力争做深入浅出生动活泼方法灵活讲练结合真正体现学生体作教师导作备学生指全面掌握学生学数学现状学生学态度水设计合理恰教学氛围充分考虑学生智力发展水扩展学生认知领域学生提供思维训练台创设熟悉易懂学情景学生心理发展知识积累提供备课中定注意学生实际出发教材实际容出发样二者兼顾提高备课针性效性节课坏关键备课备课教师教学中重环节备课质量直接影响学生学效果备课中着重注意样点:
1新课程老课程间联系区
2节容整高中数学中位
3课程标准考试说明节容求
4年高考试题节容考查情况
5学生节容预中存问题
6节容补充典型例题题
7节容数学发展史样位
8节容学生学会必须仔细讲解做求
9节容重点处理难点突破关键点引导疑惑点澄清等
教学程特重视学生数学概念理解数学概念数学基础知识考生必须牢固熟练掌握容高考数学科重点考查重点容重数学概念考生尤需正确理解熟练掌握达运程度年高考相考生掌握牢概念容理解浮表面甚残缺全解题中手者导致种错误特重视学生公式掌握熟练程度基运算训练重点抓解答题解题规范训练
五落实常规确保教学质量
课教学活动环节教学工作关键阶段课坚持学生活动中心面全体学生授课启发式兼顾学生听讲笔记练反馈等环节入手引导学生积极参学活动理解掌握基概念基技学生学活动程中仅获知识提高解决问题力光获应智慧应掌握思考问题思想方法概念课采启发引导式引导学生理解掌握新概念产生背景发生发展程展示新旧知识间联系加深概念理解掌握巩固课坚持精讲练精选典型例题引导学生仔细分析问题特点寻求解决问题思路方法提出合理解决方案力争讲解通俗易懂方法融会贯通学生练中加消化真正提高学生分析问题解决问题力
落实成绩教学程中特___学生落实情况学生落实教师教学环节出成绩环教学中特抓点:
1书面作业狠抓质量规范注重培养学生满分意识___细节程
2导学案提前预课检查提高课堂效率
3基础训练导学练采取定期抽查方式督促学生时教学进度
4单元测试时批改时整理错题订正
5加强尖子生数学弱科辅导工作保证尖子生群体实力
6注重基础知识训练基础知识灵活掌握考查高考数学重目标高考基础知识考查全面突出重点特利知识交汇点命题考查基础知识灵活运程度基础知识教学定深刻理解灵活应功夫达综合题目中迅速准确认识判断应目中抓基础重视教材研究尤重视概念公式法定理形成程运时注意条件结限制范围理解教材中例题典型作教材中练题会做深刻理解解决问题时题目体现数学思维方法
六更新观念积极进行新课改
首先转变观念充分认识新课改教育教学必然教师更新观念认真领会新课改理念解课改革目样会改革中迷失方
次教师断学断积累掌握丰厚专业知识谓杯水桶水注意学科学科联系拓宽身知识占渠道采取手段获取知识教师专业书籍助网络媒体先进手段进行学教师交流沟通提高合作意识取长补短
时教师教育教学___者充分理解学生解学生实际情况解兴趣爱解学生智力差做材施教教师学生充分思维空间活动空间展示空间舞台活跃学生思维变动学动学全面提高学生方面力
七积极参听课评课虚心行学教学方法博采众长提高教学水
八培养种兴趣爱图书馆博览群书断扩宽知识面教学容注入新鲜血液
走进___世纪社会教师素质求更高教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天贡献力量
总教学工作仅仅落实常规制宜时俱进针学生具体情况采取相应措施办法计划落实检查___学生___课堂___环节处着眼细处着手样利教学质量提高利学生身心健康发展
范文仅供参考
感谢浏览
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档