2021年秋季学期疫情防护知识培训考试题
班级： 姓名： 分：
编制说明：立足前常态化疫情防控结合暑期教育部新通知新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）求撒哈拉秀精心拟制含填空题单选题判断题简答题述题33题100分
填空题（题3分10题计30分）
1新型冠状病毒感染肺炎起病 表现合轻度干咳乏力呼吸畅腹泻等症状流涕咳痰等症状少见
2中学校应建立 负总责 牵头相关部门具体落实学校卫生理工作体制机制
3新型冠状病毒传播途径 （包括手污染导致接种）呼吸道气溶胶距离传播
4疫情期间进入校园前应觉接受 体温正常方进入校园卫生间洗手
5新型冠状病毒医院感染预防控制中应提高防控意识做早发现早诊断 早治疗
6全面落实课间体育活动制度中学校天统安排 分钟课间体育活动节课间应安排学生走出教室适量活动放松
7求学校应 学生知情意愿前提疫苗接种工作求分步骤稳妥序配合做18岁符合条件学生疫苗接种工作
8疫情防控进入常态化防控阶段 成常态化防控常手段
9疫情流行期间办公室间保持 米距离办公时佩戴口罩
10根教育部国家卫健委联合印发关进步加强新冠肺炎疫情防控常态化学校卫生理工作通知求学校创新形式持续开展 题健康教育构建学科教学实践活动相结合课教育课外教育相结合常性宣传教育集中式宣传教育相结合健康教育模式
二选择题（题3分10题计30分）
1静状态体温情况超（ ）度属发热
A373 B374 C375 D376
2发热咳嗽等症状员口罩应处理？（ ）
A直接丢弃害垃圾垃圾桶
B酒精消毒继续
C毁坏直接丢弃垃圾桶
D开水（少56度热水）浸泡30分钟酒精喷雾消毒密封丢弃害垃圾垃圾桶
3列群中属密切接触者（ ）
A病例坐交通工具距离接触员
B病例居住学工作密切接触员
C诊疗护理探视病例时采取效防护措施医护员家属病例类似距离接触员
D现场调查员调查评估认符合条件员
4根教育部国家卫健委联合印发关进步加强新冠肺炎疫情防控常态化学校卫生理工作通知求学校应健康教育贯穿教育全程落实学段健康教育教学活动时间教育学生树立（ ）意识形成健康理惯提高健康素养
A服理 B约束
C心理健康防护 D健康第责
5新型冠状病毒感染肺炎属（ ）传染病
A甲类 B乙类
C丙类 D类
6目前新型冠状病毒感染肺炎 密切接触者医学观察期定（ ）天
A７天 B9天
C11天 D14天
7正确佩戴医外科口罩步骤（ ）
A洗手确诊口罩外鼻口巴罩鼻梁片贴紧鼻梁
B确诊口罩外洗手鼻口巴罩鼻梁片贴紧鼻梁
C确诊口罩外洗手鼻口巴罩
D洗手鼻口巴罩鼻梁片贴紧鼻梁
8学校教师应引导学生勤洗手洗手中应注意（ ）
A肥皂清洗 B流水清洗
C少20秒 D
9预防新型冠状病毒感染专家建议适量饮水天饮水少（ ）ml
A500 B1000 C1500 D2000
10预防新冠肺炎措施列说法错误（ ）
A避免未加防护情况接触野生养殖动物
B避免开窗通风
C避免流密集方
D避免疫情高发区
三判断题（题2分10题计20分）
1聚集性疫情指 14 天学校居民区工厂然村医疗机构等范围发现 3 例病例症状感染者（ ）
2针传传物物传应开展链条追溯分析物查摸清疫情传播脉络（ ）
3症状带毒者指感染发病仅呼吸道中检测病毒疫情发生回师生动报告隔离（ ）
4新冠肺炎防控方案（第八版）诊疗方案（试行第八版）求诊断报告确诊病例疑似病例症状感染者医疗机构接核酸检测阳性报告应4时完成网络直报（ ）
584消毒液酒精含盐酸洁厕液等混合混合生成毒氯化物剧毒氯气危害健康（ ）
6治愈病例担心二次感染抗体（ ）
7疑似感染病接触(包括医护员)应该14天健康观察期（ ）
8日常生活中出现发热乏力干咳表现意味着已感染新冠病毒（ ）
9常态化疫情防控期间广师生外出定戴口罩必须戴N95口罩（ ）
10预防新型冠状病毒肺炎切断传染源日常生活中吃野生动物（ ）
四简答题（题5分2题计10分）
1新型冠状病毒感染肺炎床表现
2谈谈德尔塔病毒（Delta）认识
五述题（题10分）
结合身岗位实际谈谈新学期做学生疫情防护工作
参 考 答 案
填空题（题3分）
1发热
2校长分校领导
3飞沫传播接触传播
4体温检测
5早报告早隔离
630
7监护
8核酸检测接种疫苗
91米
10师生健康中国健康
二选择题（题3分）
1A 2D 3C 4D 5B
6D 7A 8 D 9C 10B
三判断题（题2分）
1ⅹ 解析：5 例病例
2√
3√
4ⅹ 解析：应2时
5√
6ⅹ
7√
8ⅹ
9ⅹ
10√
四简答题（题5分）
1患者床表现发热乏力呼吸道症状干咳逐渐出现呼吸困难严重者表现急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克难纠正代谢性酸中毒出凝血障碍部分患者起病症状轻微发热数患者中轻症预良少数患者病情危重甚死亡
2俗称：印度变种病毒已知严重急性呼吸系统综合征冠状病毒两变种双突变变体
病株特点：传播力更强特潜伏期者传代间隔缩短短短10天传五六代病毒传播速度加快病毒载量高感染英国早发现阿尔法（Alpha）变异毒株相感染德尔塔变异株群住院风险高出1倍潜伏期转代间隔缩短相未接种疫苗病例接种疫苗病例确诊产生抗体阳性时间短CT值高住院时间短致病性强德尔塔印度英国传播中似致病性增强说感染者里边症状群例增加
五述题（10分）
教师结合身岗位答题点仅供参考
（1）教育学生掌握正确防护知识引导学生养成良惯教学生坐校车程中乱摸教会学生七步洗手法
（2）保持教室空气流通教室应节课课间休息期间开窗开门通风换气次 2030分钟
（3）教学程中加强学生健康状况监测发现学生发热腹泻胸闷等症状时搞隔离措施必时送医救治
（4）做孩子心理防护孩子问疫情详细问题时应趣具体积极语言孩子解释病毒防护方法孩子带稳定情绪
（5）注意日常消毒品保确保学生接触避免误饮等安全事发生
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班级： 姓名： 分：
编制说明：立足前常态化疫情防控结合暑期教育部新通知新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）求撒哈拉秀精心拟制含填空题单选题判断题简答题述题33题100分
填空题（题3分10题计30分）
1新型冠状病毒感染肺炎起病 表现合轻度干咳乏力呼吸畅腹泻等症状流涕咳痰等症状少见
2中学校应建立 负总责 牵头相关部门具体落实学校卫生理工作体制机制
3新型冠状病毒传播途径 （包括手污染导致接种）呼吸道气溶胶距离传播
4疫情期间进入校园前应觉接受 体温正常方进入校园卫生间洗手
5新型冠状病毒医院感染预防控制中应提高防控意识做早发现早诊断 早治疗
6全面落实课间体育活动制度中学校天统安排 分钟课间体育活动节课间应安排学生走出教室适量活动放松
7求学校应 学生知情意愿前提疫苗接种工作求分步骤稳妥序配合做18岁符合条件学生疫苗接种工作
8疫情防控进入常态化防控阶段 成常态化防控常手段
9疫情流行期间办公室间保持 米距离办公时佩戴口罩
10根教育部国家卫健委联合印发关进步加强新冠肺炎疫情防控常态化学校卫生理工作通知求学校创新形式持续开展 题健康教育构建学科教学实践活动相结合课教育课外教育相结合常性宣传教育集中式宣传教育相结合健康教育模式
二选择题（题3分10题计30分）
1静状态体温情况超（ ）度属发热
A373 B374 C375 D376
2发热咳嗽等症状员口罩应处理？（ ）
A直接丢弃害垃圾垃圾桶
B酒精消毒继续
C毁坏直接丢弃垃圾桶
D开水（少56度热水）浸泡30分钟酒精喷雾消毒密封丢弃害垃圾垃圾桶
3列群中属密切接触者（ ）
A病例坐交通工具距离接触员
B病例居住学工作密切接触员
C诊疗护理探视病例时采取效防护措施医护员家属病例类似距离接触员
D现场调查员调查评估认符合条件员
4根教育部国家卫健委联合印发关进步加强新冠肺炎疫情防控常态化学校卫生理工作通知求学校应健康教育贯穿教育全程落实学段健康教育教学活动时间教育学生树立（ ）意识形成健康理惯提高健康素养
A服理 B约束
C心理健康防护 D健康第责
5新型冠状病毒感染肺炎属（ ）传染病
A甲类 B乙类
C丙类 D类
6目前新型冠状病毒感染肺炎 密切接触者医学观察期定（ ）天
A７天 B9天
C11天 D14天
7正确佩戴医外科口罩步骤（ ）
A洗手确诊口罩外鼻口巴罩鼻梁片贴紧鼻梁
B确诊口罩外洗手鼻口巴罩鼻梁片贴紧鼻梁
C确诊口罩外洗手鼻口巴罩
D洗手鼻口巴罩鼻梁片贴紧鼻梁
8学校教师应引导学生勤洗手洗手中应注意（ ）
A肥皂清洗 B流水清洗
C少20秒 D
9预防新型冠状病毒感染专家建议适量饮水天饮水少（ ）ml
A500 B1000 C1500 D2000
10预防新冠肺炎措施列说法错误（ ）
A避免未加防护情况接触野生养殖动物
B避免开窗通风
C避免流密集方
D避免疫情高发区
三判断题（题2分10题计20分）
1聚集性疫情指 14 天学校居民区工厂然村医疗机构等范围发现 3 例病例症状感染者（ ）
2针传传物物传应开展链条追溯分析物查摸清疫情传播脉络（ ）
3症状带毒者指感染发病仅呼吸道中检测病毒疫情发生回师生动报告隔离（ ）
4新冠肺炎防控方案（第八版）诊疗方案（试行第八版）求诊断报告确诊病例疑似病例症状感染者医疗机构接核酸检测阳性报告应4时完成网络直报（ ）
584消毒液酒精含盐酸洁厕液等混合混合生成毒氯化物剧毒氯气危害健康（ ）
6治愈病例担心二次感染抗体（ ）
7疑似感染病接触(包括医护员)应该14天健康观察期（ ）
8日常生活中出现发热乏力干咳表现意味着已感染新冠病毒（ ）
9常态化疫情防控期间广师生外出定戴口罩必须戴N95口罩（ ）
10预防新型冠状病毒肺炎切断传染源日常生活中吃野生动物（ ）
四简答题（题5分2题计10分）
1新型冠状病毒感染肺炎床表现
2谈谈德尔塔病毒（Delta）认识
五述题（题10分）
结合身岗位实际谈谈新学期做学生疫情防护工作
参 考 答 案
填空题（题3分）
1发热
2校长分校领导
3飞沫传播接触传播
4体温检测
5早报告早隔离
630
7监护
8核酸检测接种疫苗
91米
10师生健康中国健康
二选择题（题3分）
1A 2D 3C 4D 5B
6D 7A 8 D 9C 10B
三判断题（题2分）
1ⅹ 解析：5 例病例
2√
3√
4ⅹ 解析：应2时
5√
6ⅹ
7√
8ⅹ
9ⅹ
10√
四简答题（题5分）
1患者床表现发热乏力呼吸道症状干咳逐渐出现呼吸困难严重者表现急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克难纠正代谢性酸中毒出凝血障碍部分患者起病症状轻微发热数患者中轻症预良少数患者病情危重甚死亡
2俗称：印度变种病毒已知严重急性呼吸系统综合征冠状病毒两变种双突变变体
病株特点：传播力更强特潜伏期者传代间隔缩短短短10天传五六代病毒传播速度加快病毒载量高感染英国早发现阿尔法（Alpha）变异毒株相感染德尔塔变异株群住院风险高出1倍潜伏期转代间隔缩短相未接种疫苗病例接种疫苗病例确诊产生抗体阳性时间短CT值高住院时间短致病性强德尔塔印度英国传播中似致病性增强说感染者里边症状群例增加
五述题（10分）
教师结合身岗位答题点仅供参考
（1）教育学生掌握正确防护知识引导学生养成良惯教学生坐校车程中乱摸教会学生七步洗手法
（2）保持教室空气流通教室应节课课间休息期间开窗开门通风换气次 2030分钟
（3）教学程中加强学生健康状况监测发现学生发热腹泻胸闷等症状时搞隔离措施必时送医救治
（4）做孩子心理防护孩子问疫情详细问题时应趣具体积极语言孩子解释病毒防护方法孩子带稳定情绪
（5）注意日常消毒品保确保学生接触避免误饮等安全事发生
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