培养良学惯题班会
养成良行惯形成学生健全格基础学生成成前提良行惯保证学生学会认知学会合作学会做合格学生终成全面发展年级学生种行惯养成关键期教师抓住惯养成良契机施展教育教学魅力定会促学生行惯养成
教学目标 ：
1指导学生仔细观察课插图学生解种朗读背诵形式训练正确朗读背诵姿势方法培养学生良朗读背诵惯
2解课外阅读容形式激发学生课外阅读兴趣逐步养成阅读健康课外书报惯
二教学具准备：PPT
三教学程：
（）观察第l页图面
（1）图朋友样坐？
（2）朋友样朗读课文？
（二）猜谜语
教师：猜节课坐？种东西值学什呢起猜谜语
（三）说坐端正原模仿练相互评判
1教师：学坐图片……什坐端正呢？
引导学生交流教师相机结学生明白朗读姿势规范
身正肩双手书
左右两臂然放
目光课保持垂直
眼睛书距离尺（33厘米）
2教师：
图中朋友朗读课文时姿势正确读专心投入呀试试样？请家学着样子做做（学生练朗读姿势）
（1）请学生模仿练
（2）学予评判
（评判中教师相机指出：朗读时注意保持良读书姿势）
教师：刚学演练中明白朗读姿势规范面起练（全体学生参姿势训练教师走进行指点纠正班级中选出姿势规范学进行表扬学作示范）
（四）读歌谣否做
（1）课认真听讲乱说乱动勇提问积极回答积极思考回答问题起立声音响亮发言先举手
（2）课座姿端正读写姿势正确努力做三眼睛离书尺远手握笔方离笔尖寸远身体离桌拳远
（3）作业字体端正规范书写格式正确纸面清洁边做边玩
（五）评评
1题目相互评议否达求
2学生集体朗读段课文教师巡视倾听作指导
教师：年级时已知道读书写字姿势掌握握笔写字方法知道保护视力求天知道朗读姿势朗读求刚听优美朗读相信天天坚持练朗读觉训练学定会提高行动起吧
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养成良行惯形成学生健全格基础学生成成前提良行惯保证学生学会认知学会合作学会做合格学生终成全面发展年级学生种行惯养成关键期教师抓住惯养成良契机施展教育教学魅力定会促学生行惯养成
教学目标 ：
1指导学生仔细观察课插图学生解种朗读背诵形式训练正确朗读背诵姿势方法培养学生良朗读背诵惯
2解课外阅读容形式激发学生课外阅读兴趣逐步养成阅读健康课外书报惯
二教学具准备：PPT
三教学程：
（）观察第l页图面
（1）图朋友样坐？
（2）朋友样朗读课文？
（二）猜谜语
教师：猜节课坐？种东西值学什呢起猜谜语
（三）说坐端正原模仿练相互评判
1教师：学坐图片……什坐端正呢？
引导学生交流教师相机结学生明白朗读姿势规范
身正肩双手书
左右两臂然放
目光课保持垂直
眼睛书距离尺（33厘米）
2教师：
图中朋友朗读课文时姿势正确读专心投入呀试试样？请家学着样子做做（学生练朗读姿势）
（1）请学生模仿练
（2）学予评判
（评判中教师相机指出：朗读时注意保持良读书姿势）
教师：刚学演练中明白朗读姿势规范面起练（全体学生参姿势训练教师走进行指点纠正班级中选出姿势规范学进行表扬学作示范）
（四）读歌谣否做
（1）课认真听讲乱说乱动勇提问积极回答积极思考回答问题起立声音响亮发言先举手
（2）课座姿端正读写姿势正确努力做三眼睛离书尺远手握笔方离笔尖寸远身体离桌拳远
（3）作业字体端正规范书写格式正确纸面清洁边做边玩
（五）评评
1题目相互评议否达求
2学生集体朗读段课文教师巡视倾听作指导
教师：年级时已知道读书写字姿势掌握握笔写字方法知道保护视力求天知道朗读姿势朗读求刚听优美朗读相信天天坚持练朗读觉训练学定会提高行动起吧
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