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2021年学生暑假公司实工作总结
1前期:__月__日__月__日阶段工作认识迅速熟悉位学生掌握位学学情况学力高低
分学前综合班学生学前学___年级学生教学容语文英语数学学生年龄普遍___—___岁英语学没基础
开始天通统讲授方式讲课然规定时间检查学学接受情况
天课安排:午语文英语午数学英语语文课讲诗第节课时候挑首五言绝句难度中等较适合初学诗者学(范)发现班级五名学生接受非常快短时间已诗熟背默写___名学生够规定时间读熟会背会写剩余___名学生会读中___名学生二年级学生___名学生年级学生___名学生幼园学生英语课时学生没学基础教学简单___英语字母开始开始字母家学快越越困难
午课尤困难通午学生解知道学程度极参差齐午课时候没急开新课分学前二年级学生出部分题练解学成绩情况解发现二年级学生已基掌握位数位数法法熟练运较生疏旦出现法加法时情况时会运法年级学生会计算两位数加减法法尚未入门学前学生尚停留手查数程度述出现程度差异较入门困难情况外七岁孩较中部分注意力集中课时老师讲完全知言统式黑板教学显然行通中孩甚法凳子安安静静坐___分钟孩子贪玩天性古板统讲课方式难行道
前期出现系列问题正学生步步深入解结果步工作求做学生工作方目标
2中期:__月__日__月__日时期教学工作开展重时期工作方法断调整断改正断完善时期
通阶段学生解根部分学生求课程做调整课程安排然前样午语文英语午数学英语课方式进行改变语文课诗根程度差异天首诗改天两首首七言首五言首二年级学首年级学前班学样解决语文识字方面间巨差距英语课课方式基前相阶段教___英文字母简单数字问候语课堂反复领着读等定时间激发学兴趣接受力强领着全班学读样仅已会事做激发学竞争意识加速学进程数学课开始时候想采取语文英语相教课方式学科特殊性相语文英语言略枯燥学前班学生难注意力集中黑板数学采取二年级学生课三年级数学黑板统讲授然练题时候学前班学辅导切实解学生具体情况
种情况方法缺陷快暴露出基整套教学方法
住高年级学生充分调动低年级学生学兴趣切实效教知识灌输头脑里套方法然需改进想出办法情况外位老师进行交流启发方法进行进步调整首先班里学生分布特点___名二年级学生___名学前班学生采帮学方法二年级学生相学力较强学东西较快避免___年级学生学完事做扰乱课堂秩序量时间学前班学生身影响教学进程必须实行帮方法座位进行幅度调整位___年级学生身边位低年级学生样做效果快显现出
前课时总出现高年级学生事事低年级学生知云尴尬状况立刻改变语文课首先教二年级学生首诗然抄趁机会教低年级首诗首诗量二年级学生已学等二年级诗背会默写时低年级学生定诗完全懂情况二年级学生领教读样空出时间维持纪律检查辅导情况帮辅导进程极慢学生样做外处学生觉课堂枯燥趣种责感荣誉感旦朋友___更会种成感种感觉推动学进步课堂活跃井然序
英语学方面高年级学生入门较快毕竟未接触东西算勉强保语文样帮鉴学需定时间高年级学生采取黑板教学令反复诵读达记忆效果低年级学生采取逐单独辅导方法高年级学生反复诵读时间走讲台单独辅导学进程慢学生:教___英文字母时子记住___记首先写字母然教读边写边读样反复诵读边读边写方式仅注意力集中课维持较课堂秩序取错教学成果英语基全部成功入门
数学方面然采取前方法重点放高年级学生身学生学求学力评估结果时放松年级学前班辅导基目标快摆脱手算数时代学会记忆结果学会简单列算式计算两位数两位数相加减时期学数学学进步尤二年级学生三年级课程册基已学完毕学前班进步程度明显表现刘柏青廖乾文答涵茹三位学身摆脱手头计算甚学会简单进位加法退位减法进步非常
语文教学成果表现二年级学生学会简单作文前足___字___字中海澳进步写作文已相通重点突出详略年级学前班学生学生外基学会___—8首诗中张子臻表现突出仅学前班五言诗全部背会二年级七言诗会背半
英语方面全班学基已学会___英文字母___20英文单词读法二年级学生学会默写___英文字母___10英文单词会背___99英文单词___句问候语中刘晨雨表现突出
时期出系列问题教学正矛盾断解决中前进解决阶段种种矛盾教学变成件简单快乐事情
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