打造良好的班风 树立团结的精神

严严处 爱细微中
邓州市城区初中 杨敏

孩子塑期班角色时时刻刻影响着孩子班意句话会影响学生生班思想理念程度全班思想理念说学生班影子时间长学生性格言行举止问题方式越越想相作学生距离接触教师更注意形象完善格言传身教工作中全部情感工作激情寄托班级理建设潜心致学身体力行热情激情爱心耐心激起学生思想鸣相信身传言教水滴石穿带班级然没取非常骄成绩学生成长学生进步目睹工作中样做：
严格求造班级精神树立创先争优理念
教育学家马卡连柯说：教育集体团结集体加强集体集体身成教育力量初中学生数独生子女学生性张扬学生娇惯性学生卑敢接触等等种情况敢敢班级实行严格理便成否做班工作重环认定严字头现苦痛甘甜首先学校项规章制度认真学落实中学生日常行规范中学生守建立班级部理制度班级中规章制度通组织学生讨研究制定形式学生家做认制度学生动执行编制适合班日常行规范然周五利适时间班进行总结表扬样鼓舞学生班家意识引导学生动尊师守纪养成良生观学生观学观班形成互帮互助团结友爱追赶良局面形成良班风奠定基础次狠抓班级文化建设营造良班级学氛围培养学生凝聚力创造温馨谐教室环境家长群教师群里提出优良班风促家风带学风家长课老师班间想成良性互动争先创优理念深植位学课教师家长心里时加强班级文化建设丰富学课余生活学想象空间培养学团队精神创新力种氛围凝聚心促进学风转变学风更浓班风更正
二 爱细微充分发掘孩子优点孩子掉队
唯宽容唯厚载物班学生十手指智力水参差齐聪明成绩差学生数学强项学英语弱项差导致学成绩差面问题学生会进行深入解仅解校情况解家庭情况解交际圈解喜怒哀乐做学生情况指掌认班应该促进层次学生成长发展鼓风机班偏爱某学生老师爱心做道理吹进学生心田学生感受老师温暖慈爱尤心理生理缺陷学生更忽视怠慢鄙视慈母般胸怀予更关爱班级家庭中感觉老师关心学关注孩子掉队孩子失教育机会
三 措举齐抓细微中潜移默化学生思想
教学理名学生视仁生活关心感情亲求严格方法灵活行动作表率家长课教师联手齐抓方面做表扬勤表扬批评改提醒时刻关注班级动态学生思想变化积极寻找学生闪光点时表扬表扬考试成绩学校某活动表现节课老师赞扬听课发言积极卫生搞作业齐考成绩总体升某学生样合理安排时间听讲等时希说成优点表扬发扬光促进学作方面做树目标鼓干劲孩子步步提高学生养成天务天完成做复时预目标月考前定样取成绩跃入前少名月考定期中考试取更成绩目标样接目标学生持恒断攀登学生心中理想奋斗远期目标奔头方成功喜悦方面做培优补差孩子感受班温暖优等生特班级生察言观色言行精神状况学态度进行分析症药适时表扬鼓励鞭策督促谈话方式单独分组分类等学予指导提供信息推荐资料赠送资料感受教师关心支持必须学努力学学成效纪律性较差成绩差学生严爱举表扬闪光点严格求规范行督促力学学少学少处关心慢慢成长助家长会家长总动员形成家校互动生动局面家长会开成表扬会鼓励会动员会班家长会表扬6070学生受表扬表扬尖子生生进步生方面表现学生针性位家长介绍教育学生验两学生介绍学验家长互相交流彼鉴改进方法家长会变成表扬先进鼓励促进中等鞭策进卓成效动员会鼓励会调动家长积极素配合学校支持学校工作
爱润物物会感化爱育会感动现担班工作19年时间欣慰孩子喜欢家长支持配合工作师爱心献孩子诚心送家长信心留

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