2020-2021学年上全员素养提升工作总结

20202021学年全员素养提升工作总结
教师队伍现状
校目前教师71名中45名代课教师占学校总教师数62新老师快速成长起？学校发展考虑首问题新郑教研室急急结合新郑教师情况提出梯级教师培养计划校助东风扎实推行学期定目标分层次想办法制方案学年断尝试校正编教师造支学型研究型专家型精英教师队伍方努力发挥校教师队伍建设教育实践中骨干支撑示范引领作 代课教师结合学校师徒结工作计划引导激励新教师树立终身学断进取职业意识未梯级教师成长必成促进校教育高质量发展重保障
二梯级培养评价
（1）听评课：师徒结周检查规定次数听课完整性反思效性进行评价观课议课记录没已评价评价方式
（2）实践反思：结合中心校求教学设计反思月进行检查评价评价标准开学初关教学设计制定标准
（3）作课：开学初讲课安排年级组进行作课师徒分步进行
三教学活动
（1） 微型课赛
微型课赛旨通微课程系列培训制作赛等活动探索教师成长新途径建构创新型教学方式帮助教师迅速转变教育教学行适应课堂教学改革进步推进校教学改革深化高效课堂建设断提升校办学规格
通次赛进步推动学校课堂教学改革进程时提高教师制作运微型课兴趣力方面通次活动创新教师培训形式提升教师信息技术应力促进教师专业发展搭建教师教学验交流进步丰富学校生成性数字资源库
（2） 钢笔字赛
进步加强校教师基功夯实学科教学基功规范教学常规提高课堂教学效率校12月29日举行钢笔字基功赛学科教师积极参活动中

四基活动
根新郑市东北协作区数学学科建设基研讨活动安排学期进行两次活动10月份活动题微型课通校三位教师微型课课例展示陈老师微型课概念特点考察容操作注意事项等方面做详细介绍老师更加懂微型课中教师重点解决重难点语言方面求生动富感染力时更应做准确逻辑性强简单明参老师收获满满12月份活动题基标准教学设计陈老师先基课程标准教学目标制定评价设计活动设计方面引出涵特征教学设计流程方面课前课中课环节讲解设计详细介绍教学目标叙写目标教材分析学情分析等方面开展老师受益匪浅


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