高中英语教师心体会(精选篇)
第篇：名高中英语教师关培养孩子英语力心体会
名高中英语教师关培养孩子英语力心体会 名高中英语教师时位年轻妈妈子年6岁身边家长常常赞叹说定教子方孩子英文定棒吧听赞叹时总找教育孩子办法真点羞愧孩子较年纪越越学提起兴趣缺乏动力连课爱显耐烦真知道帮什忙孩子适应未强竞争压力心理更没谱
前天孩子学校组织家长教育讲座次客座嘉宾瑞思学科英语少教育专家sally讲座题目做合格家长学校略耳闻事孩瑞思玛特读书学倡导谓美国学浸入式教学培养国际化先进新颖理念身英语教师认教孩子英文话培养成功者觉没什心正眼见实学鉴机会
面礼堂众热情家长双双渴求眼神sally女士首先分享瑞思团访美国花絮：宽阔会议室瑞思团面众受邀美国教育行专家展示教学容教学手段起初位事20年美国州教育局官员相信中国培训学校瑞思孩子培养做国际化资深中美教育专家瑞思学科英语副总裁sally
会分享段瑞思高年级孩子辩赛视频改变想法时感十
分思议视频里孩发表观点时正方反方会认真凝听窃窃私语回答完毕会予掌声鼓励难想群612岁孩子够素质sally视频里说：瑞思课堂孩子常常会求做老师带组员完成项目（演讲研究等等）仅锻炼探索知识力做leader时信学会倾听鼓励明白尊重伴伴会样美国专家纷纷表示没想中国英语培训机构孩子培养做成功教学课件语言环境教学活动中潜移默化培养孩子思维力做国际化
演讲时老师针家长家庭教育中相关问题进行答疑解惑实观点真受益良提解决耐烦没动力现象激发孩子兴趣sally老师举例子：提高孩子兴趣办法通观察孩子独特性找兴趣点通鼓励孩子获成感妈妈会发现孩子身特点实孩子特点引导进行学入口孩子接受知识速度方式实孩子喜
欢描字画画兴趣助画画形式孩子通种形象记住字母孩子喜欢堆积木通搭建找字母间书写 受高等教育父母容易孩子严苛挑剔眼光教育讲害开始做没关系更启发孩子找语言知识交流时美感觉旦发心兴趣成感孩子储存起根需红花电动玩具奖励会动想掌握会越走越远
茅塞顿开实家长孩子学程中真费费心做身兼数职做督促孩子学孩子学英语程中找乐趣信成学伴鼓励者 通孩子身独特性引导孩子材施教 样提起孩子学兴趣孩子更广阔视野 通次演讲瑞思信心天天盯着孩子学英语潜移默化培养孩子真举两
第二篇：高中英语教师参加英语培训心体会
高中英语教师参加英语培训心体会
进行高中新教师培训庆幸机会参加样培训活动认真观网文资料视频资料学教学理听少优秀老师课感受专家精辟点评讲解作名教师受益匪浅新课程改革培训中英语教学专家专题进行生动讲解分析认真聆听专家精彩讲座积极参行交流讨感耳目新收获专家讲座优秀课例理高度解新课程改革必性重性时感性解新课程理念课堂教学重新理性反省审视教学观教学策略
新课程种新理念新思想位教师说种挑战新开始必须进行种尝试断探索中成长新课程理念尊重学生性差异关注学生全面谐发展次课程改革显著特点重视学生情感态度价值观发展培养学生终身学力形成帮助学生形成积极动学态度搜集处理信息力获取新知识力分析解决问题力交流合作力教学张改变教师传授教学方式进行探究式教学倡导师生互动发展学方式倡导学生转变动接受学方式更采取动参积极探究勤动手学方式新教学方式教师讲授者转变设计者组织者引导者合作者创设引导学生动参教育环境引导学生质疑调查探究实践中学教师前倾注更心血新课程改革教师提出更新更高求首先求教师转变教育教学观念方式知识学生发展教育理念转变重新认识高中英语课程目标定位教师注重学生实际学生学
生活实际出发学生学爱生活乐趣着手学生营造轻松愉快学气氛寓乐教教师断反思修正教学行采取开放教学姿态教师间师生间应加强沟通交流探讨提高教学质量途径
次教师必须提高身专业素质新课程学生提出更高综合语言运力目标教师综合语言运力高低直接影响学生相关力提高新课程目标实现位教师必须断提高身综合语言运力时教师必须学新知识发展新教学策略研究帮助学生形成效学策略文化知识通英语课程促进学生积极情感价值观形成作名合格英语教师（）仅需具精深专业知识熟练英语分析课文根英语课程发展新趋势新知识新方法介绍学生激发学生求知欲需广博学科知识历史理文学科技现代教育学心理学等努力开拓知识视野断吸取验断充电加压断增加知识储备够满足学生需求更促进学生全面发展师生教学程中实现教学相长第三教师教学手段应灵活创新线教师教学程中课外活动中运教学手段应灵活样学生进行单词接龙句子接龙英语谚语名言警句等接力赛玩文字游戏猜字谜猜物戏剧表演事改编讨等表演式活动课周末
等利学校外教资源开展英语角英语辩赛等课外活动设置表演环境限度激发学生动性积极性提高学生英语思维表达力外教师应运媒体现代信息技术教学运powerpoint制作图片载flash动画等讲知识容具体化枯燥语言语法形象化学生边享受边学教师应树立起教师学生媒体间新三角关系样教学成果会事半功倍
第四教师必须潜心钻研教材新课程教师说种新型产品特性功需教师教学中体会探索适合学生切实行教学方法切新开始心开始需40分钟教学作出数40分钟准备心备课钻研教材实现教学目标教师必须通教学活动实现学生教育构建新课程教学观学生体设计教学步骤方法教师广泛猎取方面知识选取重点学生材施教学生质疑做问必答答流心应手
总通次高中英语新课程培训学收获颇丰位教师需断提高综合语言运力学新知识时俱进建立终身学观念发展专业力知识力适应现代社会发展英语课程求着新课程精神踏实努力做工作树立新学生观教学观转变角色重视学生发展尊重学生情感鼓励学生性责爱心学生成长服务早日成名优秀英语教师新课程广教师提出巨挑战会求教学中做学生成长断追求新
第三篇：高中英语新课改心体会
高新生谈谈初中高中英语学衔接问题
初高中学英语感觉
学生谈英语学种感觉话说：高中英语难度相增成绩降考题灵活难找规律初三学方法复方法适应高中初中时念念书会长进高中做题未必带明显效果总学学中少存着某种适应
二 初中高中两学段间普遍存落差
初三升学考试遗症
初三复阶段学表现出应试教育典型特征：考试相关学相关学考考老师心中账初中三年学容完全浓缩张纸点东西断反复直老师学生中考胸中数学生两年没努力学年拼点命听老师话成绩致太差老师考试前讲应付考试拐棍学生英语力高掌握词汇限懂样拐棍70％80％基础分数学生言轻易举事情学生初中考试容易高分然高分等高力分数力高分数掩盖假象高中揭开
语言知识语言力转移
学生会注意高中试题结构较初中试题言变化稳稳分题少题丢分非轻易回高中英语学测试重点初中基础知识语言力转移更重视综合语言知识力运基础语法题量相减少阅读量分数重增加笔头表达力测试力度加绝单纯拐棍应付高分必须建立扎实语言知识力日积月累盲目学想法初中时日里懈怠态度考试前阵磨枪做法取果说初中盆中摸鹅卵石话高中阶段学更海里摸贝壳需投入更更精力更巧妙方法
学方法适应
体会初高中英语学变化然懂什初中学方法完全适应高中原高中学环境重新组合样化老师课堂工作更富指导性学生学更趋体化学方法应该根实际情况断加调整空怀份抱负切实行计划初高中间落差越越
三 高中英语学目标求
英语教学纲明确说明：
全日制高级中学英语教学目标分第级目标第二级目标高中两年求达第级目标高中三年（文理科选修）求达第二级目标
高中英语教学第级目标应完成列教学求：
（）听
1 听懂教学纲词汇表（12）中带＊号词汇短语
2 听懂课堂语教师学生学简单英语新词语意义解释
3 听懂教师学英语简叙述已学课文容围绕课文容提出问题
4 听懂方学生学语言范围略慢语速谈关日常生活容时需方重复
5 基听懂没生词题材熟悉容简单语段语速分钟110词听三遍解中容理解正确率达70％
（二）说
1 课文基容进行简单问答
2 够日常交际语表中教学容进行简单谈话
3 准备够简单语句介绍家庭班级学校等基情况基表达意思
（三）读
1 课文外补充阅读量应达10万字左右
2 助词典读懂难度略低学语言材料生词率超3％
3 分钟40－50词速度阅读生词率超3％关物传记事记叙文社会文化文史知
识科普品等容材料够基握中心思想事实理解正确率达70％
4 读懂简单应文信件请柬通知便条常见标志等
5 握读材料逻辑线索时间空间序
（四）写
1 具良书写惯书写体熟练清楚书写求书写格式连笔词距标点正确
2 已学课文容笔头回答简单问题
3 听写没生词句子容简单语段语速分钟100－110词第遍听写第二遍边听边写第三遍检查书写速度分钟12词
4 运学词汇惯语句型造简单句子严重拼写语法错误
5 根提示仿学题材30分钟写60－80词简单书信短文等意思表达清楚基语法常句型严重错误
（五）语音
1 较熟练运基拼读规音标读生词
2 较连贯朗读课文语音语调基正确
3 种口头练口头表达中语音语调基正确
（六）词汇
1 初中掌握600词基础掌握500词定数量惯语固定搭配求口语书写中运外学500左右单词定数量惯语固定搭配求语段语篇中理解意义
2 结合单词发音基拼读规拼写记忆单词
3 根学构词法文中理解派生词合成词词义
（七）语法
掌握纲列出干语法项目
四 学会科学效学方法
（）语言知识掌握训练方法
语言知识般指语法知识：涉单词语音语义构词词类法等涉语句时态语态语气单句复句等较言词语学更琐碎着边际句法学相单规律循列课重位置附专项练然学语法知识等学英语学英语道路法躲避障碍般课堂三种做法老师处理正课前铺垫背景扫清障碍做二老师处理课文程中准确理解课文做三处理课文专设语言点课集中处理重语言知识学时候注意点：
1 单词读音念准确注意拼读规律性特殊性：
* allow（规律）abroad（特殊）blood（特殊）
2 老师提出重单词词组惯表达法意思英文准确理解：
* he came across a woodcutter 词汇
记单词词组脱离课文课根26字母序排列单词表背单词效果效果太单应听读理解课文基础记忆单词词组外果常读短文会记忆单词处
记单词时首先会念确认字母字母组合发音字母发音夹什位置
然应该知道发音基规律：
a [ei][]［a］e[i][e]i[ai][i]
o[][][]u [u][u][]aiay[ei]
al[]ar[a][]ea[i][e]
ee[i]oa[]oo[u][u]
or[][]ou[au][]ow[][au]
air[]ear[i][]ire[ai]
第四篇：浅谈高中英语教学心体会
浅谈高中英语教学心体会
海南省国兴中学 翁尚荣
容摘：作教师注重身做做事修养二注重教学知识技修炼勤学探索断创新改革传授学生学科知识技时正确引导学生正确做做事断提高身品德修养取良教育教学效果做名受社会肯定学生尊敬喜爱优秀教师
关键词：高中 英语 教学 心体会
教知足台分钟台十年功 前说名教师容易慢慢相信话假非师范专业毕业工作年逐渐转名专职高中英语老师教数年领域里断学实践思索改进现谈谈高中英语教学中心体会教育教学初浅法行进行分享交流觉着学生职工作负责精神名教师应做两方面事情：做做事修养教学知识技修炼
做做事修养
现代社会中教师角色更加样化仅社会角色增加职角色变元化频繁角色转换方面角色期教师角色突时常发生面日益激烈竞争方面压力果教师心理状态时做适调整造成心理障碍心理疾病着社会发展教师心理健康越越重仅关系教师身健康水会影响学生心理健康水笔者认做做事修养方面教师育育觉提高身素质修养保证教育教学质量培养质量
亲师信道学生学科老师恶等非智力素学生学起影响作新课程标准学生情感态度列重教学目标课堂老师处事态度方式学生起着实实影响老师敬业精神真诚关心爱护品格学生生树立楷模老师穿着整洁体精神放松沉着信神情然说话亲切学生课感觉安全舒适位常带着良情绪动辄发怒生气喜欢抱怨骂老师学生齿厌恶学生会喜欢听课积极配合？完作老师点例外总优点想想足学校位年长老师样启发确实学生老师面镜子学生反应身足改进首先意识勇气省察足然症药弥补纠正应该刻意回避掩盖然教师位置身成长未停止俗话说：活老学老做做事辈
子事情怕已做勤奋谨慎保持良状态抛弃劳永逸坐吃山空错误思想严格责承担作名教师应责义务
教书育师表教师承担着教书育双重务仅学生传授学科知识技正确引导学生做做事少简单认懂什会什教什教师吃开口饭已没什起种认识实悲更悲已做教师准备做教师类糊涂认识知道会转化知道会某种意义讲实两码事间效转化问题促进发展问题保证受教育者身心健康愉快问题教师应该重新确定角色根新角色求社会期进行协调修炼提高教育教学专业意识角色参力基础形成正确教育观念教育理想信仰教育价值取样合理教育行正确教育态度发挥学生体性动性组织教育教学活动培养学生格等方面发挥恰效导作
二教学知识技修炼
笔者认教师教学知识技应该包含方面：丰富超越教学科范围科学文化方面知识验二扎实学科专业知识熟练学科专业技三教育学方面知识智慧教学方面力验丰富科学文化知识教师满足学生强烈求知欲心应手事教书育工作基础扎实学科专业知识熟练学科专业技教师教教学科起码条件相关教育学方面知识智慧教学方面力验教师知转化学生知转化学生套独特智慧艺术教师知身代
教学技提高通种科学文化知识学学科专业知识学专业技培养训练教育教学理学摸索种教学实践活动结合获想知果位英语老师口语流畅优美发音准确清晰语法正确表达清楚简洁易懂加老师见闻广博阅历丰富讲述生动趣学生享受语言美知识美双重感受美东西容易动心极利激发兴趣培养爱够启迪心智受益终生果位英语教师具丰富教学验高超教学技巧善引导学生学创造学生常受愉悦豪信等美情感熏陶课堂会充满生气令奋发赖教师运良教学技实现教师运良技进行教学？具体教学教法样呢？实际教学中具体教学教法研究复杂细致丰富里简单举问题家起探讨：备课环节应该取舍增减容确定重点难点更做材施教？新课程教材容丰富赶进度时学生学明白扎实？课作业练测试更布置安排便学生喜欢做时更掌握学知识容？切实帮助学生取更应试成绩尤未高考中取成绩？更发挥媒体教学
优势意义？利利学生学兴趣素教学中应应？面教学容教学环境变化应样灵活变换教法学生始终课堂保持新鲜感常感惊喜愉悦？……
通述教师劳动身涵讲社会教育发展变化讲教师需教学工作中断创新改革仅变应万变感工作日复日年复年简单枯燥乏味重复着循环着甚工作仅仅视种谋生手段作教师教会学生学科知识技外时常关注学生性成长格发展道德培养致力性化教育教师培养学生创新意识实践力学力收集处理信息力分析解决问题力思维表达力协作交力等放突出位置勤探索断创新断充实完善教育教学力断取良教育教学效果教育教学工作做成件然辛苦充满快乐享受事情做名受社会肯定学生尊敬喜爱优秀教师
第五篇：高中英语教学心体会
高中英语教学心体会
黄华茂
高中三年老师学生说次磨砺作名高中英语老师着年考试题型突然变化定迷茫感时件事促更时间学研究新题型高考便够更教授学生总说感受深点高中英语教学气呵成
带届学生教学工作老教师指导帮助教师交流讨中教学较成功学生考试技巧指导训练效针性强
进入高三 学生英语学存问题：
1学生英语学普遍缺乏兴趣信心学动力英语课堂积极参缺少动发言热情根愿意发言外相部分学生听新课时老师节奏理解教师相较快指示语
2学生英语课堂知识掌握踏实理解全面课外花冤枉时间部分学生书知识够重视找英语学科复效载体效利课适时回课英语复缺乏根 甚末倒置绝部分学生复学程中走老师前面基础知识进行梳理没惯性进行课前预认真听课课时复英语学缺乏动性
3部分学生缺少教师明确指导复时缺乏系统安排科学计划者学复没性化特点 导致学效果明显
针较突出问题采取切实复安排：
加强研究提高复备考工作针性
想搞高三英语教学没合理教学复计划行开学初制定全年教学复计划教学程中断改进完善计划 立足教材夯实基础知识样学生唯途径教学复应该注重实效实实学生服务认真学分析高考题类型历年高考试题整体研究中找性目总结规律寻找突破口07年高考新增加题型务型阅读考查考生限时间根需捕捉效信息力阅读试题考查全面中学英语教学起导作常规教学复备考中始终抓住加阅读量开展泛读教学加强阅读技巧指导形成效阅读策略根培养学生良阅读惯逻辑思维力
二制定计划加强复目标性
根学生具体情况制定出切实行复计划复分三阶段
1夯实基础发展力
年高考英语逐渐侧重语言力考查语言知识直接考查相减少复程中首先组织学生巩固项基础知识时通断语言练掌握定技巧基础通科学系统训练发展力
2降低难度回基础强化专题训练
进入半学期根学生具体情况握中档低档题学生取高分非常利学生普遍样感觉：题目会做错造成种现象根原
基础知识掌握牢固时复重点放查漏补缺进行强化记忆训练
3整理基础知识适做高考题
高考前夕找良语言知识感觉运力感觉必须回基础整理巩固基础知识充实满意感觉增强信心时利段时间试着做年高考题学会找出道题切入点中总结命题利益命题手法
三加强阅读完型训练语篇基础扩学生词汇量
高考中阅读理解完型填空重头戏学生英语成绩提高重突破口教学中光教材提供量远远够备课组全体成员精心挑选切合学生实际阅读材料收集印许完型材料弥补教材足教学程中遵循精泛结合精少泛精泛序原选择精读材料够教学中发挥效益启发学生思维促进学生知识掌握力形成教材基础精选泛读材料巩固拓宽语言知识培养独立阅读力坚持天讲练篇完型填空练训练学生综合运知识通篇阅读理解整体握短文综合力力争完型填空试题考试提高时教学新词汇程中失时机新翻旧旧带新通形义义反义固定搭配等手段串联起量词汇学生横方面扩词汇量精泛读材料中碰生词求学生摘录老师采取必手段听写现认读方式进行检查扩学生词汇量
四狠抓教学环节优化课堂教学促进备考
注意复课针性复重点放学生难点弱点常易出错失误容方面努力做放矢课堂坚持精讲练做举反三复课注意加强学生操练活动学生动脑筋思考问题举例句训练掌握语法法
外课堂时效获取学情反馈效进行课前回顾课堂结等环节落实坚持学生听课作业等方面进行踪时解学生学复状态状况便课堂教学程中做出针性调整
五培养学生学力激发学生学英语兴趣
通辅导学生掌握套科学学方法培养学生学力学生学积极性动性发挥具体包括：培养学生预力种方法掌握英语基知识力学生整理学知识力外学力提高益量独立阅读新学期开始求学生必备英汉词典作工具书学生勤查字典
回顾教学工作失中感悟学教学指明方更加努力研究高中英语教学日教学中明确目标放矢更加出色完成阶段教学务
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第篇：名高中英语教师关培养孩子英语力心体会
名高中英语教师关培养孩子英语力心体会 名高中英语教师时位年轻妈妈子年6岁身边家长常常赞叹说定教子方孩子英文定棒吧听赞叹时总找教育孩子办法真点羞愧孩子较年纪越越学提起兴趣缺乏动力连课爱显耐烦真知道帮什忙孩子适应未强竞争压力心理更没谱
前天孩子学校组织家长教育讲座次客座嘉宾瑞思学科英语少教育专家sally讲座题目做合格家长学校略耳闻事孩瑞思玛特读书学倡导谓美国学浸入式教学培养国际化先进新颖理念身英语教师认教孩子英文话培养成功者觉没什心正眼见实学鉴机会
面礼堂众热情家长双双渴求眼神sally女士首先分享瑞思团访美国花絮：宽阔会议室瑞思团面众受邀美国教育行专家展示教学容教学手段起初位事20年美国州教育局官员相信中国培训学校瑞思孩子培养做国际化资深中美教育专家瑞思学科英语副总裁sally
会分享段瑞思高年级孩子辩赛视频改变想法时感十
分思议视频里孩发表观点时正方反方会认真凝听窃窃私语回答完毕会予掌声鼓励难想群612岁孩子够素质sally视频里说：瑞思课堂孩子常常会求做老师带组员完成项目（演讲研究等等）仅锻炼探索知识力做leader时信学会倾听鼓励明白尊重伴伴会样美国专家纷纷表示没想中国英语培训机构孩子培养做成功教学课件语言环境教学活动中潜移默化培养孩子思维力做国际化
演讲时老师针家长家庭教育中相关问题进行答疑解惑实观点真受益良提解决耐烦没动力现象激发孩子兴趣sally老师举例子：提高孩子兴趣办法通观察孩子独特性找兴趣点通鼓励孩子获成感妈妈会发现孩子身特点实孩子特点引导进行学入口孩子接受知识速度方式实孩子喜
欢描字画画兴趣助画画形式孩子通种形象记住字母孩子喜欢堆积木通搭建找字母间书写 受高等教育父母容易孩子严苛挑剔眼光教育讲害开始做没关系更启发孩子找语言知识交流时美感觉旦发心兴趣成感孩子储存起根需红花电动玩具奖励会动想掌握会越走越远
茅塞顿开实家长孩子学程中真费费心做身兼数职做督促孩子学孩子学英语程中找乐趣信成学伴鼓励者 通孩子身独特性引导孩子材施教 样提起孩子学兴趣孩子更广阔视野 通次演讲瑞思信心天天盯着孩子学英语潜移默化培养孩子真举两
第二篇：高中英语教师参加英语培训心体会
高中英语教师参加英语培训心体会
进行高中新教师培训庆幸机会参加样培训活动认真观网文资料视频资料学教学理听少优秀老师课感受专家精辟点评讲解作名教师受益匪浅新课程改革培训中英语教学专家专题进行生动讲解分析认真聆听专家精彩讲座积极参行交流讨感耳目新收获专家讲座优秀课例理高度解新课程改革必性重性时感性解新课程理念课堂教学重新理性反省审视教学观教学策略
新课程种新理念新思想位教师说种挑战新开始必须进行种尝试断探索中成长新课程理念尊重学生性差异关注学生全面谐发展次课程改革显著特点重视学生情感态度价值观发展培养学生终身学力形成帮助学生形成积极动学态度搜集处理信息力获取新知识力分析解决问题力交流合作力教学张改变教师传授教学方式进行探究式教学倡导师生互动发展学方式倡导学生转变动接受学方式更采取动参积极探究勤动手学方式新教学方式教师讲授者转变设计者组织者引导者合作者创设引导学生动参教育环境引导学生质疑调查探究实践中学教师前倾注更心血新课程改革教师提出更新更高求首先求教师转变教育教学观念方式知识学生发展教育理念转变重新认识高中英语课程目标定位教师注重学生实际学生学
生活实际出发学生学爱生活乐趣着手学生营造轻松愉快学气氛寓乐教教师断反思修正教学行采取开放教学姿态教师间师生间应加强沟通交流探讨提高教学质量途径
次教师必须提高身专业素质新课程学生提出更高综合语言运力目标教师综合语言运力高低直接影响学生相关力提高新课程目标实现位教师必须断提高身综合语言运力时教师必须学新知识发展新教学策略研究帮助学生形成效学策略文化知识通英语课程促进学生积极情感价值观形成作名合格英语教师（）仅需具精深专业知识熟练英语分析课文根英语课程发展新趋势新知识新方法介绍学生激发学生求知欲需广博学科知识历史理文学科技现代教育学心理学等努力开拓知识视野断吸取验断充电加压断增加知识储备够满足学生需求更促进学生全面发展师生教学程中实现教学相长第三教师教学手段应灵活创新线教师教学程中课外活动中运教学手段应灵活样学生进行单词接龙句子接龙英语谚语名言警句等接力赛玩文字游戏猜字谜猜物戏剧表演事改编讨等表演式活动课周末
等利学校外教资源开展英语角英语辩赛等课外活动设置表演环境限度激发学生动性积极性提高学生英语思维表达力外教师应运媒体现代信息技术教学运powerpoint制作图片载flash动画等讲知识容具体化枯燥语言语法形象化学生边享受边学教师应树立起教师学生媒体间新三角关系样教学成果会事半功倍
第四教师必须潜心钻研教材新课程教师说种新型产品特性功需教师教学中体会探索适合学生切实行教学方法切新开始心开始需40分钟教学作出数40分钟准备心备课钻研教材实现教学目标教师必须通教学活动实现学生教育构建新课程教学观学生体设计教学步骤方法教师广泛猎取方面知识选取重点学生材施教学生质疑做问必答答流心应手
总通次高中英语新课程培训学收获颇丰位教师需断提高综合语言运力学新知识时俱进建立终身学观念发展专业力知识力适应现代社会发展英语课程求着新课程精神踏实努力做工作树立新学生观教学观转变角色重视学生发展尊重学生情感鼓励学生性责爱心学生成长服务早日成名优秀英语教师新课程广教师提出巨挑战会求教学中做学生成长断追求新
第三篇：高中英语新课改心体会
高新生谈谈初中高中英语学衔接问题
初高中学英语感觉
学生谈英语学种感觉话说：高中英语难度相增成绩降考题灵活难找规律初三学方法复方法适应高中初中时念念书会长进高中做题未必带明显效果总学学中少存着某种适应
二 初中高中两学段间普遍存落差
初三升学考试遗症
初三复阶段学表现出应试教育典型特征：考试相关学相关学考考老师心中账初中三年学容完全浓缩张纸点东西断反复直老师学生中考胸中数学生两年没努力学年拼点命听老师话成绩致太差老师考试前讲应付考试拐棍学生英语力高掌握词汇限懂样拐棍70％80％基础分数学生言轻易举事情学生初中考试容易高分然高分等高力分数力高分数掩盖假象高中揭开
语言知识语言力转移
学生会注意高中试题结构较初中试题言变化稳稳分题少题丢分非轻易回高中英语学测试重点初中基础知识语言力转移更重视综合语言知识力运基础语法题量相减少阅读量分数重增加笔头表达力测试力度加绝单纯拐棍应付高分必须建立扎实语言知识力日积月累盲目学想法初中时日里懈怠态度考试前阵磨枪做法取果说初中盆中摸鹅卵石话高中阶段学更海里摸贝壳需投入更更精力更巧妙方法
学方法适应
体会初高中英语学变化然懂什初中学方法完全适应高中原高中学环境重新组合样化老师课堂工作更富指导性学生学更趋体化学方法应该根实际情况断加调整空怀份抱负切实行计划初高中间落差越越
三 高中英语学目标求
英语教学纲明确说明：
全日制高级中学英语教学目标分第级目标第二级目标高中两年求达第级目标高中三年（文理科选修）求达第二级目标
高中英语教学第级目标应完成列教学求：
（）听
1 听懂教学纲词汇表（12）中带＊号词汇短语
2 听懂课堂语教师学生学简单英语新词语意义解释
3 听懂教师学英语简叙述已学课文容围绕课文容提出问题
4 听懂方学生学语言范围略慢语速谈关日常生活容时需方重复
5 基听懂没生词题材熟悉容简单语段语速分钟110词听三遍解中容理解正确率达70％
（二）说
1 课文基容进行简单问答
2 够日常交际语表中教学容进行简单谈话
3 准备够简单语句介绍家庭班级学校等基情况基表达意思
（三）读
1 课文外补充阅读量应达10万字左右
2 助词典读懂难度略低学语言材料生词率超3％
3 分钟40－50词速度阅读生词率超3％关物传记事记叙文社会文化文史知
识科普品等容材料够基握中心思想事实理解正确率达70％
4 读懂简单应文信件请柬通知便条常见标志等
5 握读材料逻辑线索时间空间序
（四）写
1 具良书写惯书写体熟练清楚书写求书写格式连笔词距标点正确
2 已学课文容笔头回答简单问题
3 听写没生词句子容简单语段语速分钟100－110词第遍听写第二遍边听边写第三遍检查书写速度分钟12词
4 运学词汇惯语句型造简单句子严重拼写语法错误
5 根提示仿学题材30分钟写60－80词简单书信短文等意思表达清楚基语法常句型严重错误
（五）语音
1 较熟练运基拼读规音标读生词
2 较连贯朗读课文语音语调基正确
3 种口头练口头表达中语音语调基正确
（六）词汇
1 初中掌握600词基础掌握500词定数量惯语固定搭配求口语书写中运外学500左右单词定数量惯语固定搭配求语段语篇中理解意义
2 结合单词发音基拼读规拼写记忆单词
3 根学构词法文中理解派生词合成词词义
（七）语法
掌握纲列出干语法项目
四 学会科学效学方法
（）语言知识掌握训练方法
语言知识般指语法知识：涉单词语音语义构词词类法等涉语句时态语态语气单句复句等较言词语学更琐碎着边际句法学相单规律循列课重位置附专项练然学语法知识等学英语学英语道路法躲避障碍般课堂三种做法老师处理正课前铺垫背景扫清障碍做二老师处理课文程中准确理解课文做三处理课文专设语言点课集中处理重语言知识学时候注意点：
1 单词读音念准确注意拼读规律性特殊性：
* allow（规律）abroad（特殊）blood（特殊）
2 老师提出重单词词组惯表达法意思英文准确理解：
* he came across a woodcutter 词汇
记单词词组脱离课文课根26字母序排列单词表背单词效果效果太单应听读理解课文基础记忆单词词组外果常读短文会记忆单词处
记单词时首先会念确认字母字母组合发音字母发音夹什位置
然应该知道发音基规律：
a [ei][]［a］e[i][e]i[ai][i]
o[][][]u [u][u][]aiay[ei]
al[]ar[a][]ea[i][e]
ee[i]oa[]oo[u][u]
or[][]ou[au][]ow[][au]
air[]ear[i][]ire[ai]
第四篇：浅谈高中英语教学心体会
浅谈高中英语教学心体会
海南省国兴中学 翁尚荣
容摘：作教师注重身做做事修养二注重教学知识技修炼勤学探索断创新改革传授学生学科知识技时正确引导学生正确做做事断提高身品德修养取良教育教学效果做名受社会肯定学生尊敬喜爱优秀教师
关键词：高中 英语 教学 心体会
教知足台分钟台十年功 前说名教师容易慢慢相信话假非师范专业毕业工作年逐渐转名专职高中英语老师教数年领域里断学实践思索改进现谈谈高中英语教学中心体会教育教学初浅法行进行分享交流觉着学生职工作负责精神名教师应做两方面事情：做做事修养教学知识技修炼
做做事修养
现代社会中教师角色更加样化仅社会角色增加职角色变元化频繁角色转换方面角色期教师角色突时常发生面日益激烈竞争方面压力果教师心理状态时做适调整造成心理障碍心理疾病着社会发展教师心理健康越越重仅关系教师身健康水会影响学生心理健康水笔者认做做事修养方面教师育育觉提高身素质修养保证教育教学质量培养质量
亲师信道学生学科老师恶等非智力素学生学起影响作新课程标准学生情感态度列重教学目标课堂老师处事态度方式学生起着实实影响老师敬业精神真诚关心爱护品格学生生树立楷模老师穿着整洁体精神放松沉着信神情然说话亲切学生课感觉安全舒适位常带着良情绪动辄发怒生气喜欢抱怨骂老师学生齿厌恶学生会喜欢听课积极配合？完作老师点例外总优点想想足学校位年长老师样启发确实学生老师面镜子学生反应身足改进首先意识勇气省察足然症药弥补纠正应该刻意回避掩盖然教师位置身成长未停止俗话说：活老学老做做事辈
子事情怕已做勤奋谨慎保持良状态抛弃劳永逸坐吃山空错误思想严格责承担作名教师应责义务
教书育师表教师承担着教书育双重务仅学生传授学科知识技正确引导学生做做事少简单认懂什会什教什教师吃开口饭已没什起种认识实悲更悲已做教师准备做教师类糊涂认识知道会转化知道会某种意义讲实两码事间效转化问题促进发展问题保证受教育者身心健康愉快问题教师应该重新确定角色根新角色求社会期进行协调修炼提高教育教学专业意识角色参力基础形成正确教育观念教育理想信仰教育价值取样合理教育行正确教育态度发挥学生体性动性组织教育教学活动培养学生格等方面发挥恰效导作
二教学知识技修炼
笔者认教师教学知识技应该包含方面：丰富超越教学科范围科学文化方面知识验二扎实学科专业知识熟练学科专业技三教育学方面知识智慧教学方面力验丰富科学文化知识教师满足学生强烈求知欲心应手事教书育工作基础扎实学科专业知识熟练学科专业技教师教教学科起码条件相关教育学方面知识智慧教学方面力验教师知转化学生知转化学生套独特智慧艺术教师知身代
教学技提高通种科学文化知识学学科专业知识学专业技培养训练教育教学理学摸索种教学实践活动结合获想知果位英语老师口语流畅优美发音准确清晰语法正确表达清楚简洁易懂加老师见闻广博阅历丰富讲述生动趣学生享受语言美知识美双重感受美东西容易动心极利激发兴趣培养爱够启迪心智受益终生果位英语教师具丰富教学验高超教学技巧善引导学生学创造学生常受愉悦豪信等美情感熏陶课堂会充满生气令奋发赖教师运良教学技实现教师运良技进行教学？具体教学教法样呢？实际教学中具体教学教法研究复杂细致丰富里简单举问题家起探讨：备课环节应该取舍增减容确定重点难点更做材施教？新课程教材容丰富赶进度时学生学明白扎实？课作业练测试更布置安排便学生喜欢做时更掌握学知识容？切实帮助学生取更应试成绩尤未高考中取成绩？更发挥媒体教学
优势意义？利利学生学兴趣素教学中应应？面教学容教学环境变化应样灵活变换教法学生始终课堂保持新鲜感常感惊喜愉悦？……
通述教师劳动身涵讲社会教育发展变化讲教师需教学工作中断创新改革仅变应万变感工作日复日年复年简单枯燥乏味重复着循环着甚工作仅仅视种谋生手段作教师教会学生学科知识技外时常关注学生性成长格发展道德培养致力性化教育教师培养学生创新意识实践力学力收集处理信息力分析解决问题力思维表达力协作交力等放突出位置勤探索断创新断充实完善教育教学力断取良教育教学效果教育教学工作做成件然辛苦充满快乐享受事情做名受社会肯定学生尊敬喜爱优秀教师
第五篇：高中英语教学心体会
高中英语教学心体会
黄华茂
高中三年老师学生说次磨砺作名高中英语老师着年考试题型突然变化定迷茫感时件事促更时间学研究新题型高考便够更教授学生总说感受深点高中英语教学气呵成
带届学生教学工作老教师指导帮助教师交流讨中教学较成功学生考试技巧指导训练效针性强
进入高三 学生英语学存问题：
1学生英语学普遍缺乏兴趣信心学动力英语课堂积极参缺少动发言热情根愿意发言外相部分学生听新课时老师节奏理解教师相较快指示语
2学生英语课堂知识掌握踏实理解全面课外花冤枉时间部分学生书知识够重视找英语学科复效载体效利课适时回课英语复缺乏根 甚末倒置绝部分学生复学程中走老师前面基础知识进行梳理没惯性进行课前预认真听课课时复英语学缺乏动性
3部分学生缺少教师明确指导复时缺乏系统安排科学计划者学复没性化特点 导致学效果明显
针较突出问题采取切实复安排：
加强研究提高复备考工作针性
想搞高三英语教学没合理教学复计划行开学初制定全年教学复计划教学程中断改进完善计划 立足教材夯实基础知识样学生唯途径教学复应该注重实效实实学生服务认真学分析高考题类型历年高考试题整体研究中找性目总结规律寻找突破口07年高考新增加题型务型阅读考查考生限时间根需捕捉效信息力阅读试题考查全面中学英语教学起导作常规教学复备考中始终抓住加阅读量开展泛读教学加强阅读技巧指导形成效阅读策略根培养学生良阅读惯逻辑思维力
二制定计划加强复目标性
根学生具体情况制定出切实行复计划复分三阶段
1夯实基础发展力
年高考英语逐渐侧重语言力考查语言知识直接考查相减少复程中首先组织学生巩固项基础知识时通断语言练掌握定技巧基础通科学系统训练发展力
2降低难度回基础强化专题训练
进入半学期根学生具体情况握中档低档题学生取高分非常利学生普遍样感觉：题目会做错造成种现象根原
基础知识掌握牢固时复重点放查漏补缺进行强化记忆训练
3整理基础知识适做高考题
高考前夕找良语言知识感觉运力感觉必须回基础整理巩固基础知识充实满意感觉增强信心时利段时间试着做年高考题学会找出道题切入点中总结命题利益命题手法
三加强阅读完型训练语篇基础扩学生词汇量
高考中阅读理解完型填空重头戏学生英语成绩提高重突破口教学中光教材提供量远远够备课组全体成员精心挑选切合学生实际阅读材料收集印许完型材料弥补教材足教学程中遵循精泛结合精少泛精泛序原选择精读材料够教学中发挥效益启发学生思维促进学生知识掌握力形成教材基础精选泛读材料巩固拓宽语言知识培养独立阅读力坚持天讲练篇完型填空练训练学生综合运知识通篇阅读理解整体握短文综合力力争完型填空试题考试提高时教学新词汇程中失时机新翻旧旧带新通形义义反义固定搭配等手段串联起量词汇学生横方面扩词汇量精泛读材料中碰生词求学生摘录老师采取必手段听写现认读方式进行检查扩学生词汇量
四狠抓教学环节优化课堂教学促进备考
注意复课针性复重点放学生难点弱点常易出错失误容方面努力做放矢课堂坚持精讲练做举反三复课注意加强学生操练活动学生动脑筋思考问题举例句训练掌握语法法
外课堂时效获取学情反馈效进行课前回顾课堂结等环节落实坚持学生听课作业等方面进行踪时解学生学复状态状况便课堂教学程中做出针性调整
五培养学生学力激发学生学英语兴趣
通辅导学生掌握套科学学方法培养学生学力学生学积极性动性发挥具体包括：培养学生预力种方法掌握英语基知识力学生整理学知识力外学力提高益量独立阅读新学期开始求学生必备英汉词典作工具书学生勤查字典
回顾教学工作失中感悟学教学指明方更加努力研究高中英语教学日教学中明确目标放矢更加出色完成阶段教学务
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