小学生作文教学方法

学生作文教学方法
学生作文教学方法
语文教学花阅读教学时间学生作文力普遍低仔细分析阅读教学作文教学成相干两回事阅读教学法没处理阅读作文关系
第 进行基功训练
首先提高写作兴趣培养写作情感 学生写作文产生浓厚兴趣时作文训练会成效提高学生写作兴趣办法然种样进行写作目教育外重点欣赏学生写作文学生中种成功快乐体验 外出作文题紧形势时代步切合学生生活实际命题量新激发学生写作兴趣学生话写 外注意引导学生积累写作材料 积累材料注意三点：典型二准确三记牢
第二 提高写作水应试力
语文老师言基做法首先严格求限时作文提高速度次课作文安排课时45分钟定严格求堂完卷求学生做快速审题快速立意快速布局谋篇快速写作快速修改
进行综合训练 全面提高快速作文力必须进行综合训练训练容：
1．表达方式(记叙描写议抒情)快速综合运
2．作文环节(审题立意构思成文修改)快速综合训练
3．文体(记叙文议文说明文应文)快速综合训练
4．作文形式(命题作文选题作文图作文文字材料作文拟题目作文)快速综合训练
第三 先练写记叙描写文章练写说明议文章
第四 学生养成良写作惯
天天动笔少写点惯少获奖学说作文获奖功坚持写日记时间写时间紧少写怕少十字间断确验谈
俗话说拳离手曲离口天天动笔笔头子练更灵巧积累许作文素材
作文应试须知：
1认真审题
篇文章题目题目常常文章高度浓缩篇文章千言万语浓缩成二百字文章容浓缩成字文章题目
离题文章毛病
审题必须构成题目词入手理解题目文章作规定限制课余生活带乐趣抓住课余生活乐趣词
2明确中心
文章中心体现某事物认识表达某种感受写文章目中心思想中心明确歌颂什批评什应该目然毫含糊
中心正确正确思想指导描写事表达感受
中心集中篇文章中心避免中心
3容形式新意
总面写糟糕应思想认识思考方式生活
环境历样
写作活动求生活中观察感受东西通脑特殊加工租界成片全新文章种创造性劳动假总重复写容作水永远提高种文章没想读样写作没意义
4认真写感受
写文章时常常写容缺乏切身体验重视叙事状物太善表达感受急急忙忙完晨篇作结果总干巴巴
第留心观察认真体验写容常问问：时候想什？觉样？第二作文思考样感受文中体现出
第三初稿写出反复认真修改没感受写具体
第四时阅读书时认真学优秀反问样表达感受文中感读边读边体会 写作文通记叙物具体活动表现物特点性格道德品质精神风貌思想感情

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