法竖式
法竖式（精选5篇）
法竖式 篇1
教学目标
1学握中部分名称理解部分表示意义
2学初步握书写方法竖式正确计算法
3培育学计算力量
教学重点
竖式计算方法部分表示意义
教学难点
计算结果积商位法步含义
教具学具预备
直尺例7挂图学直尺
教学步骤
铺垫孕伏
1表法口算：
7×3 8×5 20÷4
72÷9 8×7 36÷6
32÷4 63÷7 9×6
4×3 42÷6 5×6
2指名两位学黑板竖式计算口述计算程应留意什
二探究新知
1导入：加减法竖式计算样法竖式计算日学竖式计算法板书课题：
2教学例6演示课件竖式
（1）出示例6横式：5×9＝
（2）老师启发：法竖式写法加减法竖式相方数数齐数位写号加减法书写位置相面直尺画横线横线写积肯定留意相数位齐终横式报告计算结果
（3）学练试做老师巡察学相互争
（4）指名学黑板计算然订正请学口述书写计算程
①先写数5
②写数9留意相数位齐
③数左边空字位置写号×
④号数画横线两边稍长点直尺画
⑤59积45写横线面留意积十位4写十位位置积位59齐
⑥横式等号面写积45
（5）老师引导师生总结法竖式计算六步骤重点强调积数位写法肯定相数位齐关键积位数数位齐
（6）学修正做错题
（7）反馈练（101页做做）：
①独立完成
②集体订正：竖式中部分名称写积时留意什？
3教学例7连续演示课件竖式
（1）出示例7挂图
①引导学观挂图理解题意：8苹果2分份分成份？
②明确属均分次种分法法计算列式8÷2＝
（2）教学法竖式写法
老师讲解：法竖式写法加减法竖式样样呢？
①先写 表示法计算数写 里数写 左边指导学练写
②82商44着数8写 面时注明4商老师讲明2份分成4份分掉（2×4＝8） 82×4积写数8面表示原8里分掉88－8＝0说明正分完没剩余0表示竖式中样写：2×4＝8分掉8面直尺画条横线数8减2×4积8等0写横线面写时留意数位齐指导学练逐步写
板书：
③引导学总结写法竖式步骤重点总结商位商数积写法
4教学例8连续演示课件竖式
（1）出示例8： 算式表示直接求商
（2）数63数9商应？（7）商应写什置？（7）717写数位面
（3）步该样计算？97积写数面
终步样算？减法63－63＝0画横线横线0数位齐0表示正分完没剩余
（4）反馈练（101页例8面做做）
老师指导做 重点步骤强调
学课独立完成 老师巡察指导订正老师加强计算步骤书写格式指导书写必需规范培育良书写惯
三巩固进展
1竖式计算口述计算步骤写法强调积商位
6×5＝ 8÷4＝ 27÷9＝
2改正
通练学进步握计算步骤方法书写格式特殊防止积商数位错现象发生
四全课结
1学观板书总结日学新学问次强调重点难点
2老师订正补充性进行结
五布置作业
1竖式计算面题
4×5 63÷9 6×7 8×9
2食堂运24袋米均分8天吃天吃袋？（写出横式竖式）
六板书设计
法竖式 篇2
教学目标
1学握中部分名称理解部分表示意义
2学初步握书写方法竖式正确计算法
3培育学计算力量
教学重点
竖式计算方法部分表示意义
教学难点
计算结果积商位法步含义
教具学具预备
直尺例7挂图学直尺
教学步骤
铺垫孕伏
1表法口算：
7×3 8×5 20÷4
72÷9 8×7 36÷6
32÷4 63÷7 9×6
4×3 42÷6 5×6
2指名两位学黑板竖式计算口述计算程应留意什
二探究新知
1导入：加减法竖式计算样法竖式计算日学竖式计算法板书课题：
2教学例6演示课件竖式
（1）出示例6横式：5×9＝
（2）老师启发：法竖式写法加减法竖式相方数数齐数位写号加减法书写位置相面直尺画横线横线写积肯定留意相数位齐终横式报告计算结果
（3）学练试做老师巡察学相互争
（4）指名学黑板计算然订正请学口述书写计算程
①先写数5
②写数9留意相数位齐
③数左边空字位置写号×
④号数画横线两边稍长点直尺画
⑤59积45写横线面留意积十位4写十位位置积位59齐
⑥横式等号面写积45
（5）老师引导师生总结法竖式计算六步骤重点强调积数位写法肯定相数位齐关键积位数数位齐
（6）学修正做错题
（7）反馈练（101页做做）：
①独立完成
②集体订正：竖式中部分名称写积时留意什？
3教学例7连续演示课件竖式
（1）出示例7挂图
①引导学观挂图理解题意：8苹果2分份分成份？
②明确属均分次种分法法计算列式8÷2＝
（2）教学法竖式写法
老师讲解：法竖式写法加减法竖式样样呢？
①先写 表示法计算数写 里数写 左边指导学练写
②82商44着数8写 面时注明4商老师讲明2份分成4份分掉（2×4＝8） 82×4积写数8面表示原8里分掉88－8＝0说明正分完没剩余0表示竖式中样写：2×4＝8分掉8面直尺画条横线数8减2×4积8等0写横线面写时留意数位齐指导学练逐步写
板书：
③引导学总结写法竖式步骤重点总结商位商数积写法
4教学例8连续演示课件竖式
（1）出示例8： 算式表示直接求商
（2）数63数9商应？（7）商应写什置？（7）717写数位面
（3）步该样计算？97积写数面
终步样算？减法63－63＝0画横线横线0数位齐0表示正分完没剩余
（4）反馈练（101页例8面做做）
老师指导做 重点步骤强调
学课独立完成 老师巡察指导订正老师加强计算步骤书写格式指导书写必需规范培育良书写惯
三巩固进展
1竖式计算口述计算步骤写法强调积商位
6×5＝ 8÷4＝ 27÷9＝
2改正
通练学进步握计算步骤方法书写格式特殊防止积商数位错现象发生
四全课结
1学观板书总结日学新学问次强调重点难点
2老师订正补充性进行结
五布置作业
1竖式计算面题
4×5 63÷9 6×7 8×9
2食堂运24袋米均分8天吃天吃袋？（写出横式竖式）
六板书设计
法竖式 篇3
教学目标
1学握中部分名称理解部分表示意义
2学初步握书写方法竖式正确计算法
3培育学计算力量
教学重点
竖式计算方法部分表示意义
教学难点
计算结果积商位法步含义
教具学具预备
直尺例7挂图学直尺
教学步骤
铺垫孕伏
1表法口算：
7×3 8×5 20÷4
72÷9 8×7 36÷6
32÷4 63÷7 9×6
4×3 42÷6 5×6
2指名两位学黑板竖式计算口述计算程应留意什
二探究新知
1导入：加减法竖式计算样法竖式计算日学竖式计算法板书课题：
2教学例6演示课件竖式
（1）出示例6横式：5×9＝
（2）老师启发：法竖式写法加减法竖式相方数数齐数位写号加减法书写位置相面直尺画横线横线写积肯定留意相数位齐终横式报告计算结果
（3）学练试做老师巡察学相互争
（4）指名学黑板计算然订正请学口述书写计算程
①先写数5
②写数9留意相数位齐
③数左边空字位置写号×
④号数画横线两边稍长点直尺画
⑤59积45写横线面留意积十位4写十位位置积位59齐
⑥横式等号面写积45
（5）老师引导师生总结法竖式计算六步骤重点强调积数位写法肯定相数位齐关键积位数数位齐
（6）学修正做错题
（7）反馈练（101页做做）：
①独立完成
②集体订正：竖式中部分名称写积时留意什？
3教学例7连续演示课件竖式
（1）出示例7挂图
①引导学观挂图理解题意：8苹果2分份分成份？
②明确属均分次种分法法计算列式8÷2＝
（2）教学法竖式写法
老师讲解：法竖式写法加减法竖式样样呢？
①先写 表示法计算数写 里数写 左边指导学练写
②82商44着数8写 面时注明4商老师讲明2份分成4份分掉（2×4＝8） 82×4积写数8面表示原8里分掉88－8＝0说明正分完没剩余0表示竖式中样写：2×4＝8分掉8面直尺画条横线数8减2×4积8等0写横线面写时留意数位齐指导学练逐步写
板书：
③引导学总结写法竖式步骤重点总结商位商数积写法
4教学例8连续演示课件竖式
（1）出示例8： 算式表示直接求商
（2）数63数9商应？（7）商应写什置？（7）717写数位面
（3）步该样计算？97积写数面
终步样算？减法63－63＝0画横线横线0数位齐0表示正分完没剩余
（4）反馈练（101页例8面做做）
老师指导做 重点步骤强调
学课独立完成 老师巡察指导订正老师加强计算步骤书写格式指导书写必需规范培育良书写惯
三巩固进展
1竖式计算口述计算步骤写法强调积商位
6×5＝ 8÷4＝ 27÷9＝
2改正
通练学进步握计算步骤方法书写格式特殊防止积商数位错现象发生
四全课结
1学观板书总结日学新学问次强调重点难点
2老师订正补充性进行结
五布置作业
1竖式计算面题
4×5 63÷9 6×7 8×9
2食堂运24袋米均分8天吃天吃袋？（写出横式竖式）
六板书设计
法竖式 篇4
教学目标
1学握中部分名称理解部分表示意义
2学初步握书写方法竖式正确计算法
3培育学计算力量
教学重点
竖式计算方法部分表示意义
教学难点
计算结果积商位法步含义
教具学具预备
直尺例7挂图学直尺
教学步骤
铺垫孕伏
1表法口算：
7×3 8×5 20÷4
72÷9 8×7 36÷6
32÷4 63÷7 9×6
4×3 42÷6 5×6
2指名两位学黑板竖式计算口述计算程应留意什
二探究新知
1导入：加减法竖式计算样法竖式计算日学竖式计算法板书课题：
2教学例6演示课件竖式
（1）出示例6横式：5×9＝
（2）老师启发：法竖式写法加减法竖式相方数数齐数位写号加减法书写位置相面直尺画横线横线写积肯定留意相数位齐终横式报告计算结果
（3）学练试做老师巡察学相互争
（4）指名学黑板计算然订正请学口述书写计算程
①先写数5
②写数9留意相数位齐
③数左边空字位置写号×
④号数画横线两边稍长点直尺画
⑤59积45写横线面留意积十位4写十位位置积位59齐
⑥横式等号面写积45
（5）老师引导师生总结法竖式计算六步骤重点强调积数位写法肯定相数位齐关键积位数数位齐
（6）学修正做错题
（7）反馈练（101页做做）：
①独立完成
②集体订正：竖式中部分名称写积时留意什？
3教学例7连续演示课件竖式
（1）出示例7挂图
①引导学观挂图理解题意：8苹果2分份分成份？
②明确属均分次种分法法计算列式8÷2＝
（2）教学法竖式写法
老师讲解：法竖式写法加减法竖式样样呢？
①先写 表示法计算数写 里数写 左边指导学练写
②82商44着数8写 面时注明4商老师讲明2份分成4份分掉（2×4＝8） 82×4积写数8面表示原8里分掉88－8＝0说明正分完没剩余0表示竖式中样写：2×4＝8分掉8面直尺画条横线数8减2×4积8等0写横线面写时留意数位齐指导学练逐步写
板书：
③引导学总结写法竖式步骤重点总结商位商数积写法
4教学例8连续演示课件竖式
（1）出示例8： 算式表示直接求商
（2）数63数9商应？（7）商应写什置？（7）717写数位面
（3）步该样计算？97积写数面
终步样算？减法63－63＝0画横线横线0数位齐0表示正分完没剩余
（4）反馈练（101页例8面做做）
老师指导做 重点步骤强调
学课独立完成 老师巡察指导订正老师加强计算步骤书写格式指导书写必需规范培育良书写惯
三巩固进展
1竖式计算口述计算步骤写法强调积商位
6×5＝ 8÷4＝ 27÷9＝
2改正
通练学进步握计算步骤方法书写格式特殊防止积商数位错现象发生
四全课结
1学观板书总结日学新学问次强调重点难点
2老师订正补充性进行结
五布置作业
1竖式计算面题
4×5 63÷9 6×7 8×9
2食堂运24袋米均分8天吃天吃袋？（写出横式竖式）
六板书设计
法竖式 篇5
教学目标
1学握中部分名称理解部分表示意义
2学初步握书写方法竖式正确计算法
3培育学计算力量
教学重点
竖式计算方法部分表示意义
教学难点
计算结果积商位法步含义
教具学具预备
直尺例7挂图学直尺
教学步骤
铺垫孕伏
1表法口算：
7×3 8×5 20÷4
72÷9 8×7 36÷6
32÷4 63÷7 9×6
4×3 42÷6 5×6
2指名两位学黑板竖式计算口述计算程应留意什
二探究新知
1导入：加减法竖式计算样法竖式计算日学竖式计算法板书课题：
2教学例6演示课件竖式
（1）出示例6横式：5×9＝
（2）老师启发：法竖式写法加减法竖式相方数数齐数位写号加减法书写位置相面直尺画横线横线写积肯定留意相数位齐终横式报告计算结果
（3）学练试做老师巡察学相互争
（4）指名学黑板计算然订正请学口述书写计算程
①先写数5
②写数9留意相数位齐
③数左边空字位置写号×
④号数画横线两边稍长点直尺画
⑤59积45写横线面留意积十位4写十位位置积位59齐
⑥横式等号面写积45
（5）老师引导师生总结法竖式计算六步骤重点强调积数位写法肯定相数位齐关键积位数数位齐
（6）学修正做错题
（7）反馈练（101页做做）：
①独立完成
②集体订正：竖式中部分名称写积时留意什？
3教学例7连续演示课件竖式
（1）出示例7挂图
①引导学观挂图理解题意：8苹果2分份分成份？
②明确属均分次种分法法计算列式8÷2＝
（2）教学法竖式写法
老师讲解：法竖式写法加减法竖式样样呢？
①先写 表示法计算数写 里数写 左边指导学练写
②82商44着数8写 面时注明4商老师讲明2份分成4份分掉（2×4＝8） 82×4积写数8面表示原8里分掉88－8＝0说明正分完没剩余0表示竖式中样写：2×4＝8分掉8面直尺画条横线数8减2×4积8等0写横线面写时留意数位齐指导学练逐步写
板书：
③引导学总结写法竖式步骤重点总结商位商数积写法
4教学例8连续演示课件竖式
（1）出示例8： 算式表示直接求商
（2）数63数9商应？（7）商应写什置？（7）717写数位面
（3）步该样计算？97积写数面
终步样算？减法63－63＝0画横线横线0数位齐0表示正分完没剩余
（4）反馈练（101页例8面做做）
老师指导做 重点步骤强调
学课独立完成 老师巡察指导订正老师加强计算步骤书写格式指导书写必需规范培育良书写惯
三巩固进展
1竖式计算口述计算步骤写法强调积商位
6×5＝ 8÷4＝ 27÷9＝
2改正
通练学进步握计算步骤方法书写格式特殊防止积商数位错现象发生
四全课结
1学观板书总结日学新学问次强调重点难点
2老师订正补充性进行结
五布置作业
1竖式计算面题
4×5 63÷9 6×7 8×9
2食堂运24袋米均分8天吃天吃袋？（写出横式竖式）
六板书设计
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法竖式（精选5篇）
法竖式 篇1
教学目标
1学握中部分名称理解部分表示意义
2学初步握书写方法竖式正确计算法
3培育学计算力量
教学重点
竖式计算方法部分表示意义
教学难点
计算结果积商位法步含义
教具学具预备
直尺例7挂图学直尺
教学步骤
铺垫孕伏
1表法口算：
7×3 8×5 20÷4
72÷9 8×7 36÷6
32÷4 63÷7 9×6
4×3 42÷6 5×6
2指名两位学黑板竖式计算口述计算程应留意什
二探究新知
1导入：加减法竖式计算样法竖式计算日学竖式计算法板书课题：
2教学例6演示课件竖式
（1）出示例6横式：5×9＝
（2）老师启发：法竖式写法加减法竖式相方数数齐数位写号加减法书写位置相面直尺画横线横线写积肯定留意相数位齐终横式报告计算结果
（3）学练试做老师巡察学相互争
（4）指名学黑板计算然订正请学口述书写计算程
①先写数5
②写数9留意相数位齐
③数左边空字位置写号×
④号数画横线两边稍长点直尺画
⑤59积45写横线面留意积十位4写十位位置积位59齐
⑥横式等号面写积45
（5）老师引导师生总结法竖式计算六步骤重点强调积数位写法肯定相数位齐关键积位数数位齐
（6）学修正做错题
（7）反馈练（101页做做）：
①独立完成
②集体订正：竖式中部分名称写积时留意什？
3教学例7连续演示课件竖式
（1）出示例7挂图
①引导学观挂图理解题意：8苹果2分份分成份？
②明确属均分次种分法法计算列式8÷2＝
（2）教学法竖式写法
老师讲解：法竖式写法加减法竖式样样呢？
①先写 表示法计算数写 里数写 左边指导学练写
②82商44着数8写 面时注明4商老师讲明2份分成4份分掉（2×4＝8） 82×4积写数8面表示原8里分掉88－8＝0说明正分完没剩余0表示竖式中样写：2×4＝8分掉8面直尺画条横线数8减2×4积8等0写横线面写时留意数位齐指导学练逐步写
板书：
③引导学总结写法竖式步骤重点总结商位商数积写法
4教学例8连续演示课件竖式
（1）出示例8： 算式表示直接求商
（2）数63数9商应？（7）商应写什置？（7）717写数位面
（3）步该样计算？97积写数面
终步样算？减法63－63＝0画横线横线0数位齐0表示正分完没剩余
（4）反馈练（101页例8面做做）
老师指导做 重点步骤强调
学课独立完成 老师巡察指导订正老师加强计算步骤书写格式指导书写必需规范培育良书写惯
三巩固进展
1竖式计算口述计算步骤写法强调积商位
6×5＝ 8÷4＝ 27÷9＝
2改正
通练学进步握计算步骤方法书写格式特殊防止积商数位错现象发生
四全课结
1学观板书总结日学新学问次强调重点难点
2老师订正补充性进行结
五布置作业
1竖式计算面题
4×5 63÷9 6×7 8×9
2食堂运24袋米均分8天吃天吃袋？（写出横式竖式）
六板书设计
法竖式 篇2
教学目标
1学握中部分名称理解部分表示意义
2学初步握书写方法竖式正确计算法
3培育学计算力量
教学重点
竖式计算方法部分表示意义
教学难点
计算结果积商位法步含义
教具学具预备
直尺例7挂图学直尺
教学步骤
铺垫孕伏
1表法口算：
7×3 8×5 20÷4
72÷9 8×7 36÷6
32÷4 63÷7 9×6
4×3 42÷6 5×6
2指名两位学黑板竖式计算口述计算程应留意什
二探究新知
1导入：加减法竖式计算样法竖式计算日学竖式计算法板书课题：
2教学例6演示课件竖式
（1）出示例6横式：5×9＝
（2）老师启发：法竖式写法加减法竖式相方数数齐数位写号加减法书写位置相面直尺画横线横线写积肯定留意相数位齐终横式报告计算结果
（3）学练试做老师巡察学相互争
（4）指名学黑板计算然订正请学口述书写计算程
①先写数5
②写数9留意相数位齐
③数左边空字位置写号×
④号数画横线两边稍长点直尺画
⑤59积45写横线面留意积十位4写十位位置积位59齐
⑥横式等号面写积45
（5）老师引导师生总结法竖式计算六步骤重点强调积数位写法肯定相数位齐关键积位数数位齐
（6）学修正做错题
（7）反馈练（101页做做）：
①独立完成
②集体订正：竖式中部分名称写积时留意什？
3教学例7连续演示课件竖式
（1）出示例7挂图
①引导学观挂图理解题意：8苹果2分份分成份？
②明确属均分次种分法法计算列式8÷2＝
（2）教学法竖式写法
老师讲解：法竖式写法加减法竖式样样呢？
①先写 表示法计算数写 里数写 左边指导学练写
②82商44着数8写 面时注明4商老师讲明2份分成4份分掉（2×4＝8） 82×4积写数8面表示原8里分掉88－8＝0说明正分完没剩余0表示竖式中样写：2×4＝8分掉8面直尺画条横线数8减2×4积8等0写横线面写时留意数位齐指导学练逐步写
板书：
③引导学总结写法竖式步骤重点总结商位商数积写法
4教学例8连续演示课件竖式
（1）出示例8： 算式表示直接求商
（2）数63数9商应？（7）商应写什置？（7）717写数位面
（3）步该样计算？97积写数面
终步样算？减法63－63＝0画横线横线0数位齐0表示正分完没剩余
（4）反馈练（101页例8面做做）
老师指导做 重点步骤强调
学课独立完成 老师巡察指导订正老师加强计算步骤书写格式指导书写必需规范培育良书写惯
三巩固进展
1竖式计算口述计算步骤写法强调积商位
6×5＝ 8÷4＝ 27÷9＝
2改正
通练学进步握计算步骤方法书写格式特殊防止积商数位错现象发生
四全课结
1学观板书总结日学新学问次强调重点难点
2老师订正补充性进行结
五布置作业
1竖式计算面题
4×5 63÷9 6×7 8×9
2食堂运24袋米均分8天吃天吃袋？（写出横式竖式）
六板书设计
法竖式 篇3
教学目标
1学握中部分名称理解部分表示意义
2学初步握书写方法竖式正确计算法
3培育学计算力量
教学重点
竖式计算方法部分表示意义
教学难点
计算结果积商位法步含义
教具学具预备
直尺例7挂图学直尺
教学步骤
铺垫孕伏
1表法口算：
7×3 8×5 20÷4
72÷9 8×7 36÷6
32÷4 63÷7 9×6
4×3 42÷6 5×6
2指名两位学黑板竖式计算口述计算程应留意什
二探究新知
1导入：加减法竖式计算样法竖式计算日学竖式计算法板书课题：
2教学例6演示课件竖式
（1）出示例6横式：5×9＝
（2）老师启发：法竖式写法加减法竖式相方数数齐数位写号加减法书写位置相面直尺画横线横线写积肯定留意相数位齐终横式报告计算结果
（3）学练试做老师巡察学相互争
（4）指名学黑板计算然订正请学口述书写计算程
①先写数5
②写数9留意相数位齐
③数左边空字位置写号×
④号数画横线两边稍长点直尺画
⑤59积45写横线面留意积十位4写十位位置积位59齐
⑥横式等号面写积45
（5）老师引导师生总结法竖式计算六步骤重点强调积数位写法肯定相数位齐关键积位数数位齐
（6）学修正做错题
（7）反馈练（101页做做）：
①独立完成
②集体订正：竖式中部分名称写积时留意什？
3教学例7连续演示课件竖式
（1）出示例7挂图
①引导学观挂图理解题意：8苹果2分份分成份？
②明确属均分次种分法法计算列式8÷2＝
（2）教学法竖式写法
老师讲解：法竖式写法加减法竖式样样呢？
①先写 表示法计算数写 里数写 左边指导学练写
②82商44着数8写 面时注明4商老师讲明2份分成4份分掉（2×4＝8） 82×4积写数8面表示原8里分掉88－8＝0说明正分完没剩余0表示竖式中样写：2×4＝8分掉8面直尺画条横线数8减2×4积8等0写横线面写时留意数位齐指导学练逐步写
板书：
③引导学总结写法竖式步骤重点总结商位商数积写法
4教学例8连续演示课件竖式
（1）出示例8： 算式表示直接求商
（2）数63数9商应？（7）商应写什置？（7）717写数位面
（3）步该样计算？97积写数面
终步样算？减法63－63＝0画横线横线0数位齐0表示正分完没剩余
（4）反馈练（101页例8面做做）
老师指导做 重点步骤强调
学课独立完成 老师巡察指导订正老师加强计算步骤书写格式指导书写必需规范培育良书写惯
三巩固进展
1竖式计算口述计算步骤写法强调积商位
6×5＝ 8÷4＝ 27÷9＝
2改正
通练学进步握计算步骤方法书写格式特殊防止积商数位错现象发生
四全课结
1学观板书总结日学新学问次强调重点难点
2老师订正补充性进行结
五布置作业
1竖式计算面题
4×5 63÷9 6×7 8×9
2食堂运24袋米均分8天吃天吃袋？（写出横式竖式）
六板书设计
法竖式 篇4
教学目标
1学握中部分名称理解部分表示意义
2学初步握书写方法竖式正确计算法
3培育学计算力量
教学重点
竖式计算方法部分表示意义
教学难点
计算结果积商位法步含义
教具学具预备
直尺例7挂图学直尺
教学步骤
铺垫孕伏
1表法口算：
7×3 8×5 20÷4
72÷9 8×7 36÷6
32÷4 63÷7 9×6
4×3 42÷6 5×6
2指名两位学黑板竖式计算口述计算程应留意什
二探究新知
1导入：加减法竖式计算样法竖式计算日学竖式计算法板书课题：
2教学例6演示课件竖式
（1）出示例6横式：5×9＝
（2）老师启发：法竖式写法加减法竖式相方数数齐数位写号加减法书写位置相面直尺画横线横线写积肯定留意相数位齐终横式报告计算结果
（3）学练试做老师巡察学相互争
（4）指名学黑板计算然订正请学口述书写计算程
①先写数5
②写数9留意相数位齐
③数左边空字位置写号×
④号数画横线两边稍长点直尺画
⑤59积45写横线面留意积十位4写十位位置积位59齐
⑥横式等号面写积45
（5）老师引导师生总结法竖式计算六步骤重点强调积数位写法肯定相数位齐关键积位数数位齐
（6）学修正做错题
（7）反馈练（101页做做）：
①独立完成
②集体订正：竖式中部分名称写积时留意什？
3教学例7连续演示课件竖式
（1）出示例7挂图
①引导学观挂图理解题意：8苹果2分份分成份？
②明确属均分次种分法法计算列式8÷2＝
（2）教学法竖式写法
老师讲解：法竖式写法加减法竖式样样呢？
①先写 表示法计算数写 里数写 左边指导学练写
②82商44着数8写 面时注明4商老师讲明2份分成4份分掉（2×4＝8） 82×4积写数8面表示原8里分掉88－8＝0说明正分完没剩余0表示竖式中样写：2×4＝8分掉8面直尺画条横线数8减2×4积8等0写横线面写时留意数位齐指导学练逐步写
板书：
③引导学总结写法竖式步骤重点总结商位商数积写法
4教学例8连续演示课件竖式
（1）出示例8： 算式表示直接求商
（2）数63数9商应？（7）商应写什置？（7）717写数位面
（3）步该样计算？97积写数面
终步样算？减法63－63＝0画横线横线0数位齐0表示正分完没剩余
（4）反馈练（101页例8面做做）
老师指导做 重点步骤强调
学课独立完成 老师巡察指导订正老师加强计算步骤书写格式指导书写必需规范培育良书写惯
三巩固进展
1竖式计算口述计算步骤写法强调积商位
6×5＝ 8÷4＝ 27÷9＝
2改正
通练学进步握计算步骤方法书写格式特殊防止积商数位错现象发生
四全课结
1学观板书总结日学新学问次强调重点难点
2老师订正补充性进行结
五布置作业
1竖式计算面题
4×5 63÷9 6×7 8×9
2食堂运24袋米均分8天吃天吃袋？（写出横式竖式）
六板书设计
法竖式 篇5
教学目标
1学握中部分名称理解部分表示意义
2学初步握书写方法竖式正确计算法
3培育学计算力量
教学重点
竖式计算方法部分表示意义
教学难点
计算结果积商位法步含义
教具学具预备
直尺例7挂图学直尺
教学步骤
铺垫孕伏
1表法口算：
7×3 8×5 20÷4
72÷9 8×7 36÷6
32÷4 63÷7 9×6
4×3 42÷6 5×6
2指名两位学黑板竖式计算口述计算程应留意什
二探究新知
1导入：加减法竖式计算样法竖式计算日学竖式计算法板书课题：
2教学例6演示课件竖式
（1）出示例6横式：5×9＝
（2）老师启发：法竖式写法加减法竖式相方数数齐数位写号加减法书写位置相面直尺画横线横线写积肯定留意相数位齐终横式报告计算结果
（3）学练试做老师巡察学相互争
（4）指名学黑板计算然订正请学口述书写计算程
①先写数5
②写数9留意相数位齐
③数左边空字位置写号×
④号数画横线两边稍长点直尺画
⑤59积45写横线面留意积十位4写十位位置积位59齐
⑥横式等号面写积45
（5）老师引导师生总结法竖式计算六步骤重点强调积数位写法肯定相数位齐关键积位数数位齐
（6）学修正做错题
（7）反馈练（101页做做）：
①独立完成
②集体订正：竖式中部分名称写积时留意什？
3教学例7连续演示课件竖式
（1）出示例7挂图
①引导学观挂图理解题意：8苹果2分份分成份？
②明确属均分次种分法法计算列式8÷2＝
（2）教学法竖式写法
老师讲解：法竖式写法加减法竖式样样呢？
①先写 表示法计算数写 里数写 左边指导学练写
②82商44着数8写 面时注明4商老师讲明2份分成4份分掉（2×4＝8） 82×4积写数8面表示原8里分掉88－8＝0说明正分完没剩余0表示竖式中样写：2×4＝8分掉8面直尺画条横线数8减2×4积8等0写横线面写时留意数位齐指导学练逐步写
板书：
③引导学总结写法竖式步骤重点总结商位商数积写法
4教学例8连续演示课件竖式
（1）出示例8： 算式表示直接求商
（2）数63数9商应？（7）商应写什置？（7）717写数位面
（3）步该样计算？97积写数面
终步样算？减法63－63＝0画横线横线0数位齐0表示正分完没剩余
（4）反馈练（101页例8面做做）
老师指导做 重点步骤强调
学课独立完成 老师巡察指导订正老师加强计算步骤书写格式指导书写必需规范培育良书写惯
三巩固进展
1竖式计算口述计算步骤写法强调积商位
6×5＝ 8÷4＝ 27÷9＝
2改正
通练学进步握计算步骤方法书写格式特殊防止积商数位错现象发生
四全课结
1学观板书总结日学新学问次强调重点难点
2老师订正补充性进行结
五布置作业
1竖式计算面题
4×5 63÷9 6×7 8×9
2食堂运24袋米均分8天吃天吃袋？（写出横式竖式）
六板书设计
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