样写作文(精选篇)
第篇：样写作文
样写作文
作文已成必备工具样写作文呢？
题目
俗话说题半文题目等篇作文开端题目新颖众引注目
二开头结尾
文章开头龙头结尾凤尾开头种样旦想出开头笔头文思会源源流出常见开头种：1开门见山2提问引关注
3概括揭示4描写环境5倒叙制造悬念样会制造开头篇文章开端
编筐编篓全收口文章中结尾文章精华处结尾发深思结尾然收笔结尾刁钻古怪耐回味结尾挑选种较文章相配结尾写收笔美观方
三词妥修辞正确
词妥会文章显更丰满具体篇文章淡奇加修饰词会文章锦添花时注意库存词句印脑子里会活学活加合理想象文章收画龙点睛效果
四条理清楚合逻辑
篇文章里定注意条理文章文题杂乱章办法列提纲脑子里轮廓细细描绘描绘程中现实写什公鸡蛋类否会闹笑话注意标点乱点标点标点规律该停顿停顿该省略省略
五巧设布局详略
篇文章手定布局写写布局猪肚详略果没详略文章显干巴巴骨架流水帐犯
毛病作文五点概栝想作文做五点没什难作文重真实真情实感动总结写作文方法1考场作文考场写作文方法略首先根范围确定选择角度角度积极新颖宜次命题篇话题作文题目显露出中心太直白差者正文喜欢开头结尾文章实应文章基调定朱清荷塘月色开头直接叙事错效果细节注重描写修辞篇幅安排巧妙文章制胜
2生活笔
生活笔写出心里原始感受需刻意修饰注意序清晰性语言准确性
第二篇：样写作文
样写作文
篇作文杀伤力题目2巧妙幽默情节（记叙文）3精品修辞45名句
种体裁 ：写记叙文记叙文复
两原 ：
1真实动情真正动读者亲身历真情实感身边事
2妙语煽情风趣幽默生动活泼语言读者眼前亮读断点头默叹
三字求 ：
1稳：写事力求够记叙文六素事情交代清楚开头结尾注意点题结尾处点明中心稳定发挥写作水特写作力较学强求必须写出惊世作考试作文够发挥80写作水起
2细：电视剧情介绍样简单叙述中间加入环境描写物外貌动作语言心理描写力学远相衬动静相映侧面烘托环境渲染五觉描写文章细腻动
3精：般学说精体现：（1）选择手容（2）写出字（3）采手结构（总分结构叙方式）力求发挥水
写作力较学说精应体现：（1）选择较新意握写容（2）漂亮书写（3）精心安排开头结尾适采倒叙衬托联想象征描写抒情见欲扬先抑渲染气氛景抒情托物喻志物喻方法方式结构文章（4）采适修辞手法特运喻反复排反问等手法恰运成语引格言名句增添文采
四流程（保住基分） ：
1审清题意：千万注意题意审文题……应该先花2－3分钟作文题然开始答基础知识题目
2立中心：少指导想说什喜欢厌恶？感动反？快乐痛苦？哲理深情？赞扬批评？…………句话写草稿纸
3选材料：符合题目求熟悉够写事
4写提纲：（1）句话写出中心容题（2）分清开头中间结尾写什？
（3）开头结尾细稿段开头句接试卷里写作文啦力求气呵成提纲开头结尾段落开头稿子气呵成事难做思路畅20分钟作文写
五项技巧（赢感情分） ：
1灵活头脑：作文灵气
2张爱脸蛋：书写工整字够写必须写涂改液意修改特开头结尾段落开头句修改
3双闪亮眼睛：文题等成功半
4身漂亮衣装：（1）手题材（适合）（2）事（布料）
（3）结构（设计）（4）口流畅优美语言（花纹色彩）
5件精美饰品：（1）倒叙描写引开头（发型）（2）结尾：议反问式含蓄余味式赞美抒情式哲理深思式名言点睛式联想做梦式决心号召式（名鞋）
（3）名言名句名作恰点缀（钻石哟）（4）景物描写渲染气氛（梦纱巾）
六忌（莫丢冤枉分） ：
忌潦草涂改：书写端正千万连文题改改明显错字错错够改改
二忌短长：字数定足字数足写难格字数太超出试卷中作文纸万般奈2行
三忌开头议：开门见山直接点题开头点环境描写先点描写四忌分段太少：4－6段千万少3段
五忌文题：说知道会什果
六忌选材太俗：总玩呀救落水童呀猫啊狗啊……
第三篇：样写作文
天学说说认作文中问题呢？希学积极动举手发言正视作文中问题位学敢面写作中问题（孩子愿意举手参提示：成功事具样品质——发现赏识成功创新想成功首先敢发现问题老师位学勇敢成功迈出第步发现问题位举手学说说例
生老师写作文写特短写半天写长
(孩子家长说说老师定问题记住起总结纳注意活跃气氛)
学家长作文中存问题找出面老师总结家说写作文头痛爱写学听作文课爸爸妈妈硬拉等等说明学爱写作文没兴趣．．．．．．（次讲解边总结边讲）
板书：
存问题
1没兴趣
2缺素材
3写具体（记流水帐）
4中心明确
学问题作文处三等文水金笔作文根解决问题学成作家接块金笔作文样解决问题
四金笔作文优势：
1（解决兴趣问题）首先没兴趣问题兴趣第老师金笔作文非常注重兴趣培养课程设计中丰富彩室外活动课活动课中蕴含着作文知识点孩子玩程中学孩子活动课仅培养兴
趣活动中学知识老师问学千里传音玩？说猜？矮赛跑？顶气球？卖报纸？天老师带家玩课堂游戏家体验（操作拍手换游戏）游戏做拍手换 老师先讲规：先伸出左手捏住鼻子然伸出右手抓住左耳朵老师说拍手换时候家拍手换成右手捏鼻子左手抓住右耳朵（教师调动家长孩子起参游戏老师教学生种新团队语言问感觉）游戏结束学感觉样？（孩子回答致）学说学说开心老师教家外种团队语言问感觉老师会问家三遍感觉样？家回答分极棒极 爽极声音遍高遍试学刚游戏感觉样？极感觉样？棒极感觉样？爽极活动写形成篇作文？金笔作文仅仅活动课激发学生兴趣时求教师激情授课热情感染学生快乐吸引学生孩子真正告愁作文现象
第四篇：样写作文
学生样写作文（理实践文）
提高认识事物表达事物力国著名教育家 叶圣陶先生指出：写东西决定认识验什样认识验写出什样东西反没表达认识力样写出作文
二认识结构作作文核心包括学知识观察积累记忆储存训练思维丰富想象培养情感锻炼意志说写推敲修改读勤写三树立作文观听说读写机结合注重审题二明确写作目立意新三选材根四讲究谋篇技巧安排篇章结构五注意文章分段事先列标题作文提纲六注重文章写法文法七妙语言思想调遣语言学会五种立意法：事赞直抒胸臆物喻理触景生情托物言志四作文目标逐年级分解：
年级字词二年级句子三年级片断四年级篇章五年级综合六年级提高五实施五项训练根认识作文核心原围绕发展学生心理机制核心扎扎实实进行五项训练：（）字词训练学掌握量字词掌握运字词金钥匙：联系熟悉事物联系生活实际联系学
会语言字词知识运十引说方法字词学说话训练相结合十引说：1分析字形2利教具3图学词4组词扩词5选词填空6词语搭配7调整词序8触景词
9词语分类10联词成句丰富说话训练容积累量会说会字词写作文坚实基础（二）句子训练句子包括两方面：说事物景二说目教师指导学生说句话时没图画事物认真教学生观察认识分析表达方法出张图事物学生说写句话学生知道什说写句话样说写句话说写句什句型什句式话导致作文中语调单呆板活泼生动改学生图物话练说写句时间点物事件四素完整话四种句型九种句式话学生会作文中运句型句式表达思想感情态度目 （三）段训练结合八种段式：事物发展序段时间先序段空间变换序段总述分述结构段果段转折段递进段列段认识客观事物发生发展规律种段式记叙事物发展事物认识段
容段中心句话样事物景叙述表达意思句话进步说更清楚更深刻 （四）篇章训练篇段组成通审题立意选材谋篇定法语知识方法通记叙描写抒情议四种表达方法文章开头结尾渡呼应方法种文章体裁知识方法学会写中心明确意思完整详略记叙文应文（五）生活现场训练采生活现场训练更体会容入手写作文通种作文教学活动确定中心讨会选材讨会作文会诊会诸葛审题会妙词语赛会活动中生动具体学作文知识写作文方法外开展种校外活动跳绳拔河踢毽球类背书赛学会写赛作文开展校外义务劳动学会写劳动场面举行诗歌朗诵讲演会学会写会议场面会议见闻通参观访问浏览名胜古迹学会写参观访问记游记学观察方法留心周围事物事件处处留心皆学问情练达文章通现场生活作文进步认识：生活作文沃土学会写真事抒真情陶冶真善美情操培养良文风实行互评互
改培养学生思维独立性创造性学生作文写组织组讲评先学作文优点批评眼光互相指出作文中缺点指出改进意见基础重新写学生写篇收获写出诚实话写诚实话老教育家叶圣陶先生
说旨营造作文五彩世界谓受条条框框限制学生拘束思想写作作文言心声率性展现风采体现鲜明性
连云港市东海县路学 马志远
第五篇：样写作文
样写作文
快速写作文
突出题安排材料：写什先定意��表达什说明什道理道理初学写作抱定道理说切勿贪安排材料突出题
二．写透件事：（）写真知道事写十分知道事（二）围绕题目写会换（三）抓住问题千篇律细心问题物点时间关事物然会写出篇众东西
三．改念：文章必须修改先必话必字狠狠测农锄草样然细细修改字句然加工教重句子力量带感情修改时念文章里说念朗读意思念听念作品
四．怕慌：写白话先想想想想写什样写先写提纲安排头段说什第二段说什……提纲心里底写起理成章先麻烦点省事
外写作文必须做四勤：勤观察勤积累勤写勤练
心作文网 ：吴迪
预言代普遍需种出口成章力然口头语言处理工作指挥机器干活需种笔千言气呵成写作力时间珍贵必须短时间里写出生活工作中需写东西
现代社会已进入快节奏高效率时代学生作文力提出更高求然月网调查中发现现学校作文教学满足学生发展需求作文网——中学作文交流空间调查结果
学校作文教学满意？
1满意老师讲课生动趣 681 23
2较满意老师讲课真学接受 555 18
3感觉般老师讲课新意 522 17
4满意老师讲课聊没意思 379 13
5满意非常讨厌写作文 876 29
3013参加调查
调查时间 ： 2014年10月 调查象：全国中学生
面目前升初考试适应未社会发展学生现作文学令担忧北京市升初中学生讲部分学生参加择校考试部分学生必须参加升学分班考试语文测试中考试作文成必须面现实面激烈升学竞争学生否已具备写作文基力呢？
1 书写工整 2卷面干净整洁3快速审题快速构思4快速行文40分钟写500字作文
家千万基力直接决定学生作文等级水果学生写作文达前两项标准文章基没进入二类文强调前两项呢？家容易忽略问题
外作文网2014年升初寒假子作文班学生进行调查解发现学生存问题：1太喜欢写作文相信写作文2 写作文速度慢家长普遍反映学生家写500字作文需15—2时3 卷面写错字惯修正液修正带涂改4 字体够工整5口语表达力般敢讲台讲话
针样学毕业生老师家长首先相信学生力写作文重家长老师采取针性训练帮助学生短时间提高写作水针毕业班学生存问题采取措施：
第 进行基功训练
首先提高写作兴趣培养写作情感 美籍华杨振宁博士认：成功秘诀兴趣学生写作文产生浓厚兴趣时作文训练会成效心理学时告诉兴趣前需关提高学生写作兴趣办法然种样进行写作目教育外重点欣赏学生写作文学生中种成功快乐体验 外出作文题紧形势时代步切合学生生活实际命题量新激发学生写作兴趣学生话写
外注意引导学生积累写作材料 积累材料注意三点：典型二准确三记牢强调脑记背光笔记材料越充足写作速度越快
丰富写作语言 丰富写作语言方法背书加强课外阅读书读越背越熟作文会越通语言会文采
训练书写力书写力高低直接影响写作速度必须强化书写力训练求学生养成良书写惯字写 规范工整
措施纳四项日必练
天必练60分钟
a 摘抄佳句名段 200字左右 10 分钟 练字练速度积累词汇
b 朗读名段名篇 1000字左右 5 分钟 培养语感
c 讲事 600字左右 5分钟 提高口语表达力
d 课外阅读 12000字左右 40分钟 丰富知识开阔思路
第二 提高写作水应试力
语文老师言基做法首先严格求限时作文提高速度次作文安排课时45分钟定严格求堂完卷求学生做快速审题快速立意快速布局谋篇快速写作快速修改
45分钟时间分配致样：审题立意(确定中心思想)谋篇布局(编写作提纲)超5分钟写作35分钟修改5分钟通训练求般学生做外开展快速作文竞赛提高写作速度办法学生次写作文秒表计时学生种竞争氛围中效率然提高学快24分钟左右写完600字作文部分学提前完成写作
刚开始进行速度训练时学生45分钟写完办呢 求老师严格遵循诚心诚意学生做严格严肃进行基功训练原首先加鼓励学生进步机会次暂时迁绝放松求时间律收卷没写完收卷样学生次写作文种紧迫感时间观念学生讲快速作文字乱涂乱画碰样学生操急分两步走先求写完500字求字迹清楚
寒假班学生进行段计时训练明显感觉写作效率感感觉进步写作文信心开始增加家长写信息反馈表提孩子写作兴趣提高写作效率提高
次进行技巧训练 讲究方法事半功倍快速写作技巧快速审题快速立意快速谋篇布局快速写作快速修改等技巧分专题进行纳总结指导快速应付写作中时出现卡壳现象跑题言物结构松散混乱词达意字会写等毛病纠正意外情况应付办法
进行综合训练 全面提高快速作文力必须进行综合训练训练容：
1．表达方式(记叙描写议抒情)快速综合运
2．作文环节(审题立意构思成文修改)快速综合训练
3．文体(记叙文议文说明文应文)快速综合训练
4．作文形式(命题作文选题作文图作文文字材料作文拟题目作文)快速综合训练
作文水提高周期长见效慢系统工程老师家长应该密切合作心学生服务换学生飞速发展帮助学生升入理想中学
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第篇：样写作文
样写作文
作文已成必备工具样写作文呢？
题目
俗话说题半文题目等篇作文开端题目新颖众引注目
二开头结尾
文章开头龙头结尾凤尾开头种样旦想出开头笔头文思会源源流出常见开头种：1开门见山2提问引关注
3概括揭示4描写环境5倒叙制造悬念样会制造开头篇文章开端
编筐编篓全收口文章中结尾文章精华处结尾发深思结尾然收笔结尾刁钻古怪耐回味结尾挑选种较文章相配结尾写收笔美观方
三词妥修辞正确
词妥会文章显更丰满具体篇文章淡奇加修饰词会文章锦添花时注意库存词句印脑子里会活学活加合理想象文章收画龙点睛效果
四条理清楚合逻辑
篇文章里定注意条理文章文题杂乱章办法列提纲脑子里轮廓细细描绘描绘程中现实写什公鸡蛋类否会闹笑话注意标点乱点标点标点规律该停顿停顿该省略省略
五巧设布局详略
篇文章手定布局写写布局猪肚详略果没详略文章显干巴巴骨架流水帐犯
毛病作文五点概栝想作文做五点没什难作文重真实真情实感动总结写作文方法1考场作文考场写作文方法略首先根范围确定选择角度角度积极新颖宜次命题篇话题作文题目显露出中心太直白差者正文喜欢开头结尾文章实应文章基调定朱清荷塘月色开头直接叙事错效果细节注重描写修辞篇幅安排巧妙文章制胜
2生活笔
生活笔写出心里原始感受需刻意修饰注意序清晰性语言准确性
第二篇：样写作文
样写作文
篇作文杀伤力题目2巧妙幽默情节（记叙文）3精品修辞45名句
种体裁 ：写记叙文记叙文复
两原 ：
1真实动情真正动读者亲身历真情实感身边事
2妙语煽情风趣幽默生动活泼语言读者眼前亮读断点头默叹
三字求 ：
1稳：写事力求够记叙文六素事情交代清楚开头结尾注意点题结尾处点明中心稳定发挥写作水特写作力较学强求必须写出惊世作考试作文够发挥80写作水起
2细：电视剧情介绍样简单叙述中间加入环境描写物外貌动作语言心理描写力学远相衬动静相映侧面烘托环境渲染五觉描写文章细腻动
3精：般学说精体现：（1）选择手容（2）写出字（3）采手结构（总分结构叙方式）力求发挥水
写作力较学说精应体现：（1）选择较新意握写容（2）漂亮书写（3）精心安排开头结尾适采倒叙衬托联想象征描写抒情见欲扬先抑渲染气氛景抒情托物喻志物喻方法方式结构文章（4）采适修辞手法特运喻反复排反问等手法恰运成语引格言名句增添文采
四流程（保住基分） ：
1审清题意：千万注意题意审文题……应该先花2－3分钟作文题然开始答基础知识题目
2立中心：少指导想说什喜欢厌恶？感动反？快乐痛苦？哲理深情？赞扬批评？…………句话写草稿纸
3选材料：符合题目求熟悉够写事
4写提纲：（1）句话写出中心容题（2）分清开头中间结尾写什？
（3）开头结尾细稿段开头句接试卷里写作文啦力求气呵成提纲开头结尾段落开头稿子气呵成事难做思路畅20分钟作文写
五项技巧（赢感情分） ：
1灵活头脑：作文灵气
2张爱脸蛋：书写工整字够写必须写涂改液意修改特开头结尾段落开头句修改
3双闪亮眼睛：文题等成功半
4身漂亮衣装：（1）手题材（适合）（2）事（布料）
（3）结构（设计）（4）口流畅优美语言（花纹色彩）
5件精美饰品：（1）倒叙描写引开头（发型）（2）结尾：议反问式含蓄余味式赞美抒情式哲理深思式名言点睛式联想做梦式决心号召式（名鞋）
（3）名言名句名作恰点缀（钻石哟）（4）景物描写渲染气氛（梦纱巾）
六忌（莫丢冤枉分） ：
忌潦草涂改：书写端正千万连文题改改明显错字错错够改改
二忌短长：字数定足字数足写难格字数太超出试卷中作文纸万般奈2行
三忌开头议：开门见山直接点题开头点环境描写先点描写四忌分段太少：4－6段千万少3段
五忌文题：说知道会什果
六忌选材太俗：总玩呀救落水童呀猫啊狗啊……
第三篇：样写作文
天学说说认作文中问题呢？希学积极动举手发言正视作文中问题位学敢面写作中问题（孩子愿意举手参提示：成功事具样品质——发现赏识成功创新想成功首先敢发现问题老师位学勇敢成功迈出第步发现问题位举手学说说例
生老师写作文写特短写半天写长
(孩子家长说说老师定问题记住起总结纳注意活跃气氛)
学家长作文中存问题找出面老师总结家说写作文头痛爱写学听作文课爸爸妈妈硬拉等等说明学爱写作文没兴趣．．．．．．（次讲解边总结边讲）
板书：
存问题
1没兴趣
2缺素材
3写具体（记流水帐）
4中心明确
学问题作文处三等文水金笔作文根解决问题学成作家接块金笔作文样解决问题
四金笔作文优势：
1（解决兴趣问题）首先没兴趣问题兴趣第老师金笔作文非常注重兴趣培养课程设计中丰富彩室外活动课活动课中蕴含着作文知识点孩子玩程中学孩子活动课仅培养兴
趣活动中学知识老师问学千里传音玩？说猜？矮赛跑？顶气球？卖报纸？天老师带家玩课堂游戏家体验（操作拍手换游戏）游戏做拍手换 老师先讲规：先伸出左手捏住鼻子然伸出右手抓住左耳朵老师说拍手换时候家拍手换成右手捏鼻子左手抓住右耳朵（教师调动家长孩子起参游戏老师教学生种新团队语言问感觉）游戏结束学感觉样？（孩子回答致）学说学说开心老师教家外种团队语言问感觉老师会问家三遍感觉样？家回答分极棒极 爽极声音遍高遍试学刚游戏感觉样？极感觉样？棒极感觉样？爽极活动写形成篇作文？金笔作文仅仅活动课激发学生兴趣时求教师激情授课热情感染学生快乐吸引学生孩子真正告愁作文现象
第四篇：样写作文
学生样写作文（理实践文）
提高认识事物表达事物力国著名教育家 叶圣陶先生指出：写东西决定认识验什样认识验写出什样东西反没表达认识力样写出作文
二认识结构作作文核心包括学知识观察积累记忆储存训练思维丰富想象培养情感锻炼意志说写推敲修改读勤写三树立作文观听说读写机结合注重审题二明确写作目立意新三选材根四讲究谋篇技巧安排篇章结构五注意文章分段事先列标题作文提纲六注重文章写法文法七妙语言思想调遣语言学会五种立意法：事赞直抒胸臆物喻理触景生情托物言志四作文目标逐年级分解：
年级字词二年级句子三年级片断四年级篇章五年级综合六年级提高五实施五项训练根认识作文核心原围绕发展学生心理机制核心扎扎实实进行五项训练：（）字词训练学掌握量字词掌握运字词金钥匙：联系熟悉事物联系生活实际联系学
会语言字词知识运十引说方法字词学说话训练相结合十引说：1分析字形2利教具3图学词4组词扩词5选词填空6词语搭配7调整词序8触景词
9词语分类10联词成句丰富说话训练容积累量会说会字词写作文坚实基础（二）句子训练句子包括两方面：说事物景二说目教师指导学生说句话时没图画事物认真教学生观察认识分析表达方法出张图事物学生说写句话学生知道什说写句话样说写句话说写句什句型什句式话导致作文中语调单呆板活泼生动改学生图物话练说写句时间点物事件四素完整话四种句型九种句式话学生会作文中运句型句式表达思想感情态度目 （三）段训练结合八种段式：事物发展序段时间先序段空间变换序段总述分述结构段果段转折段递进段列段认识客观事物发生发展规律种段式记叙事物发展事物认识段
容段中心句话样事物景叙述表达意思句话进步说更清楚更深刻 （四）篇章训练篇段组成通审题立意选材谋篇定法语知识方法通记叙描写抒情议四种表达方法文章开头结尾渡呼应方法种文章体裁知识方法学会写中心明确意思完整详略记叙文应文（五）生活现场训练采生活现场训练更体会容入手写作文通种作文教学活动确定中心讨会选材讨会作文会诊会诸葛审题会妙词语赛会活动中生动具体学作文知识写作文方法外开展种校外活动跳绳拔河踢毽球类背书赛学会写赛作文开展校外义务劳动学会写劳动场面举行诗歌朗诵讲演会学会写会议场面会议见闻通参观访问浏览名胜古迹学会写参观访问记游记学观察方法留心周围事物事件处处留心皆学问情练达文章通现场生活作文进步认识：生活作文沃土学会写真事抒真情陶冶真善美情操培养良文风实行互评互
改培养学生思维独立性创造性学生作文写组织组讲评先学作文优点批评眼光互相指出作文中缺点指出改进意见基础重新写学生写篇收获写出诚实话写诚实话老教育家叶圣陶先生
说旨营造作文五彩世界谓受条条框框限制学生拘束思想写作作文言心声率性展现风采体现鲜明性
连云港市东海县路学 马志远
第五篇：样写作文
样写作文
快速写作文
突出题安排材料：写什先定意��表达什说明什道理道理初学写作抱定道理说切勿贪安排材料突出题
二．写透件事：（）写真知道事写十分知道事（二）围绕题目写会换（三）抓住问题千篇律细心问题物点时间关事物然会写出篇众东西
三．改念：文章必须修改先必话必字狠狠测农锄草样然细细修改字句然加工教重句子力量带感情修改时念文章里说念朗读意思念听念作品
四．怕慌：写白话先想想想想写什样写先写提纲安排头段说什第二段说什……提纲心里底写起理成章先麻烦点省事
外写作文必须做四勤：勤观察勤积累勤写勤练
心作文网 ：吴迪
预言代普遍需种出口成章力然口头语言处理工作指挥机器干活需种笔千言气呵成写作力时间珍贵必须短时间里写出生活工作中需写东西
现代社会已进入快节奏高效率时代学生作文力提出更高求然月网调查中发现现学校作文教学满足学生发展需求作文网——中学作文交流空间调查结果
学校作文教学满意？
1满意老师讲课生动趣 681 23
2较满意老师讲课真学接受 555 18
3感觉般老师讲课新意 522 17
4满意老师讲课聊没意思 379 13
5满意非常讨厌写作文 876 29
3013参加调查
调查时间 ： 2014年10月 调查象：全国中学生
面目前升初考试适应未社会发展学生现作文学令担忧北京市升初中学生讲部分学生参加择校考试部分学生必须参加升学分班考试语文测试中考试作文成必须面现实面激烈升学竞争学生否已具备写作文基力呢？
1 书写工整 2卷面干净整洁3快速审题快速构思4快速行文40分钟写500字作文
家千万基力直接决定学生作文等级水果学生写作文达前两项标准文章基没进入二类文强调前两项呢？家容易忽略问题
外作文网2014年升初寒假子作文班学生进行调查解发现学生存问题：1太喜欢写作文相信写作文2 写作文速度慢家长普遍反映学生家写500字作文需15—2时3 卷面写错字惯修正液修正带涂改4 字体够工整5口语表达力般敢讲台讲话
针样学毕业生老师家长首先相信学生力写作文重家长老师采取针性训练帮助学生短时间提高写作水针毕业班学生存问题采取措施：
第 进行基功训练
首先提高写作兴趣培养写作情感 美籍华杨振宁博士认：成功秘诀兴趣学生写作文产生浓厚兴趣时作文训练会成效心理学时告诉兴趣前需关提高学生写作兴趣办法然种样进行写作目教育外重点欣赏学生写作文学生中种成功快乐体验 外出作文题紧形势时代步切合学生生活实际命题量新激发学生写作兴趣学生话写
外注意引导学生积累写作材料 积累材料注意三点：典型二准确三记牢强调脑记背光笔记材料越充足写作速度越快
丰富写作语言 丰富写作语言方法背书加强课外阅读书读越背越熟作文会越通语言会文采
训练书写力书写力高低直接影响写作速度必须强化书写力训练求学生养成良书写惯字写 规范工整
措施纳四项日必练
天必练60分钟
a 摘抄佳句名段 200字左右 10 分钟 练字练速度积累词汇
b 朗读名段名篇 1000字左右 5 分钟 培养语感
c 讲事 600字左右 5分钟 提高口语表达力
d 课外阅读 12000字左右 40分钟 丰富知识开阔思路
第二 提高写作水应试力
语文老师言基做法首先严格求限时作文提高速度次作文安排课时45分钟定严格求堂完卷求学生做快速审题快速立意快速布局谋篇快速写作快速修改
45分钟时间分配致样：审题立意(确定中心思想)谋篇布局(编写作提纲)超5分钟写作35分钟修改5分钟通训练求般学生做外开展快速作文竞赛提高写作速度办法学生次写作文秒表计时学生种竞争氛围中效率然提高学快24分钟左右写完600字作文部分学提前完成写作
刚开始进行速度训练时学生45分钟写完办呢 求老师严格遵循诚心诚意学生做严格严肃进行基功训练原首先加鼓励学生进步机会次暂时迁绝放松求时间律收卷没写完收卷样学生次写作文种紧迫感时间观念学生讲快速作文字乱涂乱画碰样学生操急分两步走先求写完500字求字迹清楚
寒假班学生进行段计时训练明显感觉写作效率感感觉进步写作文信心开始增加家长写信息反馈表提孩子写作兴趣提高写作效率提高
次进行技巧训练 讲究方法事半功倍快速写作技巧快速审题快速立意快速谋篇布局快速写作快速修改等技巧分专题进行纳总结指导快速应付写作中时出现卡壳现象跑题言物结构松散混乱词达意字会写等毛病纠正意外情况应付办法
进行综合训练 全面提高快速作文力必须进行综合训练训练容：
1．表达方式(记叙描写议抒情)快速综合运
2．作文环节(审题立意构思成文修改)快速综合训练
3．文体(记叙文议文说明文应文)快速综合训练
4．作文形式(命题作文选题作文图作文文字材料作文拟题目作文)快速综合训练
作文水提高周期长见效慢系统工程老师家长应该密切合作心学生服务换学生飞速发展帮助学生升入理想中学
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