申请书课(精选篇)
第篇：效课
效课
知识建构型视野课问题策
――－学继续教育培训心体会
通段时间效课——知识建构型视野课问题策书培训学学新课方法解种解决课堂学生突发事件方法说次培训必需时正确次培训说课指明条笔直道路课堂少走错路少走弯路次培训学会提高教学力会提高教学质量效率
通次培训学深深体会基础教育改革艰难问基础教育改革取成欣慰学中解少存问题问题作教师必须面必须解决作教师必须迎难痛击存问题隐患努力学教师专业知识面挑战解决困难存问题课堂教学更加效更加适合学生全面发展
次培训学掌握少新新理念解课新原知道教师新务学新课模式布置作业评价学生等等想教学中定利段时间学新教学观争取提高节课效性课堂教学流光溢彩
通次学迈讲台时会更加信更加心应手设计出更适合堂课容教学样学生课堂适合发展
学学提高次培训学提升教师专业素养着实充会电教师学终身学断更新身知识争取国家培训出批
第二篇：效课
效课知识建构型视野课问题策总结
学新课程效课堂教学行动策略书收获书六单元第单元：行动理念第二单元：课前行动策略第三单元：课堂行动策略第四单元：课行动策略第五单元：效课堂教学评价行动策略第六单元：保障行动效果策略
新课程效课堂教学行动策略书理念游泳中学游泳书力争达行动引领理念建构突出实践性操作性实性行动促进教师理念建构行动促进教师发展提高目
新课程切位学生发展高宗旨核心理念面全体学生性获充分发展培养知识力道德情感性等方面全面发展创新型教师应该新学生观教师观学观师生观课程观教学观评价观等方面建构新课程效课堂教学理念
建构新学生观―――学生做学吧
学生真正独立具体位意志然学生存动态发展变化静态生止境完善程学程学生发展独特具独立意义活生生非学奴隶盛装知识容器新学生观凸现教育理念元智力理现代义理念应该学生成具巨发展潜发展中教师指导成熟走成熟逐步全面走全面学生作具丰富性完整承认差异差异种教育资源学生学体责权体
二建构新教师观―――请您走神圣讲台吧
新课程强调教师学生学合作者引导者参者教师做协调者挖泉合作者指导者鼓舞者引导者等中首席研究者学者课程设计开发专家促进学生发展评价者发展促进者
三建构新学观―――学生合作探究吧
教师千方百计调动学生学动性积极性激发学兴趣苦学变乐学学变成学动变成动负担变成享受学真正变成种愉快生命体验教师充分尊重学生独立性积极鼓励学生独立学创造种机会学生独立学充分发挥学生独立性培养独立学力实现独立学独立学转变教师培养学生问题意识通问题探究性学解决问题学生学程成发现问题提出问题分析问题解决问题程提高学生问题力意通情景事疑问思考破绽等激发学生更问题
四建构新师生观―――请学生交真正朋友吧
教师成学生朋友仅课堂关心学生课堂外学生友相处时时摆出副老师架子学生尊重老师困难老师诉说老师恐惧感学生喜欢讲台居高教师走讲台走学生中间够融洽相处真正朋友教师提高素质成学生博学识朋友新教学方式需教师断充电积极探索时俱进知识信息时代教师断更新知识走进学生中间学生学
做学参者实现双赢教师做心灵智慧双重引路
五建构新课程观―――请面学生心世界真实生活吧
新课程体系着眼开放创新构建开放充满生机基础教育课程体系开放性创新性课改灵魂新课程容方面倡导新颖性灵活性丰富性课程体系强调学科领域综合化课程评价重发展性元化新课程具真实性整合性创新性开放性新颖性灵活性开发性心灵性
六建构新教学观―――授学生渔吧
新课程教学程作师生交积极互动发展程教学质交强调教学教学交互动师生双方相互交流相互沟通相互启发相互补充程中教师学生分享彼思考验知识交流彼情感体验观念丰富教学容求新发展达识享进实现教学相长发展教师注重新课程课堂教学程性问题性开放性体性灵活性交性民性发展性
七建构新评价观―――全面解放学者吧
新课程评价观坚持面全体全面关注承认差异开发潜力发展性促进切学生全面发展评价观根学生发展需采元评价方法促进学生全面发展评价绝等考试考试仅仅评价种方式新课程评价提倡渠道灵活化样化讨型研究型合作型灵活评价方法提倡百分制错制通学生话讨研究予评价学生申辩理阐述观点宣泄思想交流机会种评价方法方式更评价学生情感态度价值观利学生全面发展
课前行动策略―――新课程背景学会维度备课
特级教师斯霞说：课首先备课常常备课作指挥员组织战役总反复推敲直认较满意止
传统备课分强调教师导作忽视学生体性分强调教师教忽视学力培养分强调教学预设性忽视问题生成性分强调知识传授忽视情感价
值观培养分强调解题技巧重复训练忽视社会实践联系知识现实生活中运分强调学科位教学设计忽视课堂整合资源开发
新课程教师备课时遵循基求：体现预设生成统二体现尊重学生差异性理念三体现生活化理念四体现课程资源整合理念五体现教学方式学方式转变理念维度备课学生课程情境设计等五方面进行备课基础创建新教师文件夹备课程进行次系统完整清理课前次准备做知已知彼百战殆
想备课备学生非常重新课程教师备学生遵循原：体性原差异性原发展性原新课程背景教师样备学生首先备全体次备问题次备知识基础第四备力备情绪
备课程整合课程资源新课程教师十分关注问题备教学目标全面理解课程标准清楚学目标二备教学容创新知识运知识发展智力三备意义深刻挖掘涵生成独见解意义四备教具准备丰富涵拓宽外延提高效率五备教材
深刻挖掘引导思考
备情境课堂教学中创设什样情境教师教学设计中事先作规划设计教学设计中教师根课程容教学象选择创设教学情境通创设教学情境激发学生学兴趣苦学变成乐学调动学生学动性积极性提高教学效益
备新课程教师实施备行动前首先充分相信树立行意识然新课程求教师转换角色意味着放松强化体意识导意识次敢面现实剖析反思结合学科特点教学容学生学需充分分析教学策略教学风格面次教学活动反省方面满足教学活动学生学需应该采取补救措施等次敢超越创新教师充分分析认识基础胆设想胆实践敢否定质疑断提出什常换想法换位思考原设想模式新意义
备弱点新课程教师身素质专业水发展提出更高求尤创新力发展认新课程教师次进行教学设计前职业道德学科知识教学力文化素养参事力反思计划性等方面进行关认真全面认识基础采取补救措施达长善救失效果教师体言间存定差异弱点完全相教师根性特长
力特征等准备力克服弱点般言教师关注指导学生学力课堂驾驭力教育学推理力等
建构符合新课程理念效课堂教学基素应该包括问题呈现话交流情境刺激科学指导全面评价等般言新课程教学理念强调学教切教学活动促进学生学严格讲实施新课程效课堂教学应该强调模式化实施步骤满足学生学需体现新课程理念体现五素涵基观点提倡统实施模式现里提出种新课程效课堂教学实施般步骤目抛砖引玉教师提供线索思路期教师创新出更更更美富性特色教学风格新课程课堂教学实施步骤新课程效课堂教学实施五步骤间完全独立相互作彼包含相互融合关系
问题提出课堂教学核心环节重中重教师首先应问题设计着手设计复目问题引发兴趣目问题培养学力目问题发展思维力目问题等基础确定课堂教学实施中具体呈现新课程效教学实施程中充分体现新课程核心理念――切学生发展问题呈现具体分学生问题呈现教师问题呈现问题支架呈现问题横呈现问题开放呈现
新轮课程改革追求课堂生命力课堂学生思考发表法教师争时教师质疑甚意教师观点需教师引导更需教师恰时发挥导作般疑问接球回球学生学合作学中解决关键性问题发动学生精读思考讲座争辩样教师心学生心作者心心心相印疑中求思思中探索更焕发出生命活力新课程关注生长成长中整生命事实求教师真正教育着
眼点放培育璀璨七色花助学生知识成长助学生生命成长
充满生命活力流溢生命动感课堂般会部班执行预设教案程肯定教师学生服务站生发展制高点动态生成进行智慧选择高超握程教者运智慧保持课堂高度灵活性开放性孩子交碰撞中生成课程生成智慧课堂种动态存面课堂实际展现场景教者见机行事场应变生命点燃生命思想碰撞思想智慧激活智慧孩子思维振情感鸣学生畅欲言情绪高涨样课堂会展现穷魅力
新课程课堂应该充满文关怀课堂充满文关怀课堂应该充满着尊重充满着激励充满着赏识充满着期课堂营造民等教学氛围学生够毫顾忌表达想法创意老师学思想碰撞中明晰深化理解知识教学成功化学生验系统关键学生民思想萌芽真实历程教学
程中学生出现意见时教者持种宽容欣赏鼓励态度耐心倾听接纳学生意见学生出现错误时教师作出等评价巧妙势利导学生点思考时间点活动余点表现机会点体验成功愉悦学生始终感受尊重满足生命成长快乐
新课程理念什样课堂教学课呢？认课堂应师生互动心灵话舞台仅仅优秀教师展示授课技巧表演场课堂应师生创造奇迹唤醒沉睡潜时空离开学生体活动时空会破碎课堂应未知方挺进旅程时发现意外通道美丽图景切必须遵循固定线路没激情行程课堂应场颗心灵敞开温情双手怀抱等民安全愉悦显眼标志课堂应点燃学生智慧火予火火种具挑战性问题学生走出教室时候然面问号怀抱奇理想课堂教学焕发出生命活力课堂教师学生次发现问题探究问题解决问题体验生命历
总读完书基掌握建构新课程课堂教学行动理念形成适合性新课程理念清楚掌握课前行动策略学会新课程背景实施维度备课成功掌握新课程课堂行动策略够初步建构适合新课程理念效课堂教学全面掌握课行动策略保障高质量教育持续发展熟练掌握新课程课堂教学评价理现代方法技术够组织建构符合新课程理念课堂教学
第三篇：课须知
课须知
台中市山线社区学
学员课须知
亲爱学员欢迎您选读台中县山线社区学课程学期课程100年8月29日陆续展开提醒您注意关您权益件事请务必详读喔
山线社丰东国中校部班时间联络方式
◎班时间：周周五午14：oo~晚22：oo
周六午09：oo~午17：oo
◎联络方式：ｔｅｌ：（０４）２５２３０４６０
ｆａｘ：（０４）２５２３０４３７
网址 ：ｗｗｗｃｅｃｙｕｔｔｗｃｃ２／
课周数：
山线社区学学期18周第9周第18周分办理公坛联动活动周期末成果展周(欢迎学员踊跃参加)该两周班课程停止课乙次余16周课程班表订进度教学
二放假停课补课调课时间：
国定假日停课教师请假时请教师学员行调整补课时间利第918周补课延长课时段等方式补足课时数
三公团体意外责：
社教师学员保「公团体意外责」实施户外教学时须周前填写户外教学申请表维护师生权益
四课时间：
节课时间50分钟休息10分钟休息请老师协调课时间
五加退选注意事项：
开学1周试听周未额满课程皆旁听欲加退选课程转班请社办公室办理第3周起恕接受加退选受理退费
六课注意事项：
1社教学场社学员课外余时段员公设备(黑板桌椅等)外私物品(卫生纸课等)请勿意取
2请专重课教师学员权利第3周起请学员勿擅未报名课程旁听勿携友入教室旁听
3课学员必须签委托代签顶出席出席次数列入考核社会定时抽点
4课楼均禁止抽烟请维持教室整洁请课前维持教室整洁关闭水电开关门窗搬动桌椅请恢复教室原貌请记手垃圾清保持教室清洁颜料墨水班级洗手台请务必维持干净请师生维护教室清洁营造优质学环境避免造成丰东国中师生困扰
5门口请保持畅通勿意停车妨碍交通请停面校门口右侧机车停车棚
6老师课迟15分钟时请动联系教师社办公室反应
七班费收取：
社学分费含课教材费班行协调班代收取100200元(金额请勿超500元)作班费全班学员意支付教材影印等杂支费
八护研证明：
1未缴片新生请速缴交社办公室便制作学护
2第12周周计入缺课次数缺课次数超5分1(18周课程缺课3次(含))授予研证明
3学护研条学期周会发放班请领取行黏贴护
4公务员时数登录学期结束开始问题请校联络
九影印：
丰东校部学员需影印服务者请社办公室柜台员您服务影印a3a4张单价2元
十请假制度：
1般事假加班私事皆列缺席请告知班代老师
2病假事(周)补办手续(婚假产假丧假)请事前提出申请附相关证明文件
第四篇：课演讲
32年前预言
our country has sent delegations to the united states examine their basic education to learn from the west advanced education and teaching experience in 1979
litter does one think after the chinese delegation returned they elated to say america＇s basic education has been ill it can be predicted that in 20 years china＇s science and technology and culture will catch up and exceed the socalled superpower american
because in the investgate the chinese delegation to see the american school treasure music sports activitiesand art they indifference mathematics physics and chemistry many students have poor reading ability lacking in mathematical training however all students talk about inventions in the
classroom the students are all smug arrogance tilted his legs or shake in the classroom such as shopping
as a social etiquette the us delegation also sent a return visiting
mission in the investgate the us delegation had seen china＇s students get up at 700 in the morning sitting upright in the lectures in seriously there are a lot of afterschool homework test scores high quality students is everywhere
therefore they concluded that china has the world＇s most diligent students than any other country’s excellent students we could be predicted that in 20 years china＇s science and technology culture will more advance than the us
眼尴尬
now 32 years have passed the reality has sarcasmed the prophets according to statistics from 1979 to 1999 the usa has cultivated total of 43 nobel prizewinner and 197 knowledgebased billionaire the predicted 32 years ago is absurd arrogance and now china has to learn from american’s experience is so embarrassing
改革
first of all is innovation let students learn how to innovationthe
learning’s aims to control a kind of method and creative thinking so the school should conform to the requirements to cultivate innovative talents the exam is not a kind of scientific talent assessment the standard answer will only kill the creativity of students
secondly is to cultivate the students＇ professional ability of research pay more attention to scientific experimentsso we can foster more outstanding scientists
finally is to cultivate the students＇ comprehensive abilities such as cooperation leadership abilityect
1 do you think china could overtake the united states in the
future
we have many college entrance exam no1 every yearin this picture we can see wang ye’s score is 693one the other hand we can see the bill gates haven’t graduate from college
2okmost classmates agree americans education is more advance than chinaand china couldn’t surpass americanmaybe the supporter is patriotsbut in 32 years agothere is a predict that china will overreach american
第五篇：课规范求
红沙沟学校学部教师课规范求评价标准
时课迟拖堂
二坚决推行市教研室研讲评体化教学思想实施教案目明确容正确方法适重点突出难点突破改革教法指导学法结合达教教目
三教学方法灵活效坚持启发式教学充分发挥协调教师导作学生体作学生动口动手动脑积极动参学课堂气氛秩序井然
四课堂教学结构紧骤环节安排合理种教学活动搭配科学教学思路清晰符合学生心理规律认知规律教学系统性整体性强
五重视智力素非智力素谐发展重视学生创新意识创新力培养根学科特点思想容注意激发学生学兴趣指导学法培养良学惯
六教态然情绪饱满衣着整洁举止端庄坚持普通话教学板书工整合理教具
七坚决杜绝体罚变相体罚学生坚决杜绝学生进行讽刺挖苦击歧视
等级评定标准
优等：学教师课规范求进行考评完全达标等级评定优良等：学教师课规范求进行考评80％达标等级评定良合格：学教师课规范求进行考评60％达标等级评定合格合格：学教师课规范求进行考评达标率足60％等级评定合格
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第篇：效课
效课
知识建构型视野课问题策
――－学继续教育培训心体会
通段时间效课——知识建构型视野课问题策书培训学学新课方法解种解决课堂学生突发事件方法说次培训必需时正确次培训说课指明条笔直道路课堂少走错路少走弯路次培训学会提高教学力会提高教学质量效率
通次培训学深深体会基础教育改革艰难问基础教育改革取成欣慰学中解少存问题问题作教师必须面必须解决作教师必须迎难痛击存问题隐患努力学教师专业知识面挑战解决困难存问题课堂教学更加效更加适合学生全面发展
次培训学掌握少新新理念解课新原知道教师新务学新课模式布置作业评价学生等等想教学中定利段时间学新教学观争取提高节课效性课堂教学流光溢彩
通次学迈讲台时会更加信更加心应手设计出更适合堂课容教学样学生课堂适合发展
学学提高次培训学提升教师专业素养着实充会电教师学终身学断更新身知识争取国家培训出批
第二篇：效课
效课知识建构型视野课问题策总结
学新课程效课堂教学行动策略书收获书六单元第单元：行动理念第二单元：课前行动策略第三单元：课堂行动策略第四单元：课行动策略第五单元：效课堂教学评价行动策略第六单元：保障行动效果策略
新课程效课堂教学行动策略书理念游泳中学游泳书力争达行动引领理念建构突出实践性操作性实性行动促进教师理念建构行动促进教师发展提高目
新课程切位学生发展高宗旨核心理念面全体学生性获充分发展培养知识力道德情感性等方面全面发展创新型教师应该新学生观教师观学观师生观课程观教学观评价观等方面建构新课程效课堂教学理念
建构新学生观―――学生做学吧
学生真正独立具体位意志然学生存动态发展变化静态生止境完善程学程学生发展独特具独立意义活生生非学奴隶盛装知识容器新学生观凸现教育理念元智力理现代义理念应该学生成具巨发展潜发展中教师指导成熟走成熟逐步全面走全面学生作具丰富性完整承认差异差异种教育资源学生学体责权体
二建构新教师观―――请您走神圣讲台吧
新课程强调教师学生学合作者引导者参者教师做协调者挖泉合作者指导者鼓舞者引导者等中首席研究者学者课程设计开发专家促进学生发展评价者发展促进者
三建构新学观―――学生合作探究吧
教师千方百计调动学生学动性积极性激发学兴趣苦学变乐学学变成学动变成动负担变成享受学真正变成种愉快生命体验教师充分尊重学生独立性积极鼓励学生独立学创造种机会学生独立学充分发挥学生独立性培养独立学力实现独立学独立学转变教师培养学生问题意识通问题探究性学解决问题学生学程成发现问题提出问题分析问题解决问题程提高学生问题力意通情景事疑问思考破绽等激发学生更问题
四建构新师生观―――请学生交真正朋友吧
教师成学生朋友仅课堂关心学生课堂外学生友相处时时摆出副老师架子学生尊重老师困难老师诉说老师恐惧感学生喜欢讲台居高教师走讲台走学生中间够融洽相处真正朋友教师提高素质成学生博学识朋友新教学方式需教师断充电积极探索时俱进知识信息时代教师断更新知识走进学生中间学生学
做学参者实现双赢教师做心灵智慧双重引路
五建构新课程观―――请面学生心世界真实生活吧
新课程体系着眼开放创新构建开放充满生机基础教育课程体系开放性创新性课改灵魂新课程容方面倡导新颖性灵活性丰富性课程体系强调学科领域综合化课程评价重发展性元化新课程具真实性整合性创新性开放性新颖性灵活性开发性心灵性
六建构新教学观―――授学生渔吧
新课程教学程作师生交积极互动发展程教学质交强调教学教学交互动师生双方相互交流相互沟通相互启发相互补充程中教师学生分享彼思考验知识交流彼情感体验观念丰富教学容求新发展达识享进实现教学相长发展教师注重新课程课堂教学程性问题性开放性体性灵活性交性民性发展性
七建构新评价观―――全面解放学者吧
新课程评价观坚持面全体全面关注承认差异开发潜力发展性促进切学生全面发展评价观根学生发展需采元评价方法促进学生全面发展评价绝等考试考试仅仅评价种方式新课程评价提倡渠道灵活化样化讨型研究型合作型灵活评价方法提倡百分制错制通学生话讨研究予评价学生申辩理阐述观点宣泄思想交流机会种评价方法方式更评价学生情感态度价值观利学生全面发展
课前行动策略―――新课程背景学会维度备课
特级教师斯霞说：课首先备课常常备课作指挥员组织战役总反复推敲直认较满意止
传统备课分强调教师导作忽视学生体性分强调教师教忽视学力培养分强调教学预设性忽视问题生成性分强调知识传授忽视情感价
值观培养分强调解题技巧重复训练忽视社会实践联系知识现实生活中运分强调学科位教学设计忽视课堂整合资源开发
新课程教师备课时遵循基求：体现预设生成统二体现尊重学生差异性理念三体现生活化理念四体现课程资源整合理念五体现教学方式学方式转变理念维度备课学生课程情境设计等五方面进行备课基础创建新教师文件夹备课程进行次系统完整清理课前次准备做知已知彼百战殆
想备课备学生非常重新课程教师备学生遵循原：体性原差异性原发展性原新课程背景教师样备学生首先备全体次备问题次备知识基础第四备力备情绪
备课程整合课程资源新课程教师十分关注问题备教学目标全面理解课程标准清楚学目标二备教学容创新知识运知识发展智力三备意义深刻挖掘涵生成独见解意义四备教具准备丰富涵拓宽外延提高效率五备教材
深刻挖掘引导思考
备情境课堂教学中创设什样情境教师教学设计中事先作规划设计教学设计中教师根课程容教学象选择创设教学情境通创设教学情境激发学生学兴趣苦学变成乐学调动学生学动性积极性提高教学效益
备新课程教师实施备行动前首先充分相信树立行意识然新课程求教师转换角色意味着放松强化体意识导意识次敢面现实剖析反思结合学科特点教学容学生学需充分分析教学策略教学风格面次教学活动反省方面满足教学活动学生学需应该采取补救措施等次敢超越创新教师充分分析认识基础胆设想胆实践敢否定质疑断提出什常换想法换位思考原设想模式新意义
备弱点新课程教师身素质专业水发展提出更高求尤创新力发展认新课程教师次进行教学设计前职业道德学科知识教学力文化素养参事力反思计划性等方面进行关认真全面认识基础采取补救措施达长善救失效果教师体言间存定差异弱点完全相教师根性特长
力特征等准备力克服弱点般言教师关注指导学生学力课堂驾驭力教育学推理力等
建构符合新课程理念效课堂教学基素应该包括问题呈现话交流情境刺激科学指导全面评价等般言新课程教学理念强调学教切教学活动促进学生学严格讲实施新课程效课堂教学应该强调模式化实施步骤满足学生学需体现新课程理念体现五素涵基观点提倡统实施模式现里提出种新课程效课堂教学实施般步骤目抛砖引玉教师提供线索思路期教师创新出更更更美富性特色教学风格新课程课堂教学实施步骤新课程效课堂教学实施五步骤间完全独立相互作彼包含相互融合关系
问题提出课堂教学核心环节重中重教师首先应问题设计着手设计复目问题引发兴趣目问题培养学力目问题发展思维力目问题等基础确定课堂教学实施中具体呈现新课程效教学实施程中充分体现新课程核心理念――切学生发展问题呈现具体分学生问题呈现教师问题呈现问题支架呈现问题横呈现问题开放呈现
新轮课程改革追求课堂生命力课堂学生思考发表法教师争时教师质疑甚意教师观点需教师引导更需教师恰时发挥导作般疑问接球回球学生学合作学中解决关键性问题发动学生精读思考讲座争辩样教师心学生心作者心心心相印疑中求思思中探索更焕发出生命活力新课程关注生长成长中整生命事实求教师真正教育着
眼点放培育璀璨七色花助学生知识成长助学生生命成长
充满生命活力流溢生命动感课堂般会部班执行预设教案程肯定教师学生服务站生发展制高点动态生成进行智慧选择高超握程教者运智慧保持课堂高度灵活性开放性孩子交碰撞中生成课程生成智慧课堂种动态存面课堂实际展现场景教者见机行事场应变生命点燃生命思想碰撞思想智慧激活智慧孩子思维振情感鸣学生畅欲言情绪高涨样课堂会展现穷魅力
新课程课堂应该充满文关怀课堂充满文关怀课堂应该充满着尊重充满着激励充满着赏识充满着期课堂营造民等教学氛围学生够毫顾忌表达想法创意老师学思想碰撞中明晰深化理解知识教学成功化学生验系统关键学生民思想萌芽真实历程教学
程中学生出现意见时教者持种宽容欣赏鼓励态度耐心倾听接纳学生意见学生出现错误时教师作出等评价巧妙势利导学生点思考时间点活动余点表现机会点体验成功愉悦学生始终感受尊重满足生命成长快乐
新课程理念什样课堂教学课呢？认课堂应师生互动心灵话舞台仅仅优秀教师展示授课技巧表演场课堂应师生创造奇迹唤醒沉睡潜时空离开学生体活动时空会破碎课堂应未知方挺进旅程时发现意外通道美丽图景切必须遵循固定线路没激情行程课堂应场颗心灵敞开温情双手怀抱等民安全愉悦显眼标志课堂应点燃学生智慧火予火火种具挑战性问题学生走出教室时候然面问号怀抱奇理想课堂教学焕发出生命活力课堂教师学生次发现问题探究问题解决问题体验生命历
总读完书基掌握建构新课程课堂教学行动理念形成适合性新课程理念清楚掌握课前行动策略学会新课程背景实施维度备课成功掌握新课程课堂行动策略够初步建构适合新课程理念效课堂教学全面掌握课行动策略保障高质量教育持续发展熟练掌握新课程课堂教学评价理现代方法技术够组织建构符合新课程理念课堂教学
第三篇：课须知
课须知
台中市山线社区学
学员课须知
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山线社丰东国中校部班时间联络方式
◎班时间：周周五午14：oo~晚22：oo
周六午09：oo~午17：oo
◎联络方式：ｔｅｌ：（０４）２５２３０４６０
ｆａｘ：（０４）２５２３０４３７
网址 ：ｗｗｗｃｅｃｙｕｔｔｗｃｃ２／
课周数：
山线社区学学期18周第9周第18周分办理公坛联动活动周期末成果展周(欢迎学员踊跃参加)该两周班课程停止课乙次余16周课程班表订进度教学
二放假停课补课调课时间：
国定假日停课教师请假时请教师学员行调整补课时间利第918周补课延长课时段等方式补足课时数
三公团体意外责：
社教师学员保「公团体意外责」实施户外教学时须周前填写户外教学申请表维护师生权益
四课时间：
节课时间50分钟休息10分钟休息请老师协调课时间
五加退选注意事项：
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六课注意事项：
1社教学场社学员课外余时段员公设备(黑板桌椅等)外私物品(卫生纸课等)请勿意取
2请专重课教师学员权利第3周起请学员勿擅未报名课程旁听勿携友入教室旁听
3课学员必须签委托代签顶出席出席次数列入考核社会定时抽点
4课楼均禁止抽烟请维持教室整洁请课前维持教室整洁关闭水电开关门窗搬动桌椅请恢复教室原貌请记手垃圾清保持教室清洁颜料墨水班级洗手台请务必维持干净请师生维护教室清洁营造优质学环境避免造成丰东国中师生困扰
5门口请保持畅通勿意停车妨碍交通请停面校门口右侧机车停车棚
6老师课迟15分钟时请动联系教师社办公室反应
七班费收取：
社学分费含课教材费班行协调班代收取100200元(金额请勿超500元)作班费全班学员意支付教材影印等杂支费
八护研证明：
1未缴片新生请速缴交社办公室便制作学护
2第12周周计入缺课次数缺课次数超5分1(18周课程缺课3次(含))授予研证明
3学护研条学期周会发放班请领取行黏贴护
4公务员时数登录学期结束开始问题请校联络
九影印：
丰东校部学员需影印服务者请社办公室柜台员您服务影印a3a4张单价2元
十请假制度：
1般事假加班私事皆列缺席请告知班代老师
2病假事(周)补办手续(婚假产假丧假)请事前提出申请附相关证明文件
第四篇：课演讲
32年前预言
our country has sent delegations to the united states examine their basic education to learn from the west advanced education and teaching experience in 1979
litter does one think after the chinese delegation returned they elated to say america＇s basic education has been ill it can be predicted that in 20 years china＇s science and technology and culture will catch up and exceed the socalled superpower american
because in the investgate the chinese delegation to see the american school treasure music sports activitiesand art they indifference mathematics physics and chemistry many students have poor reading ability lacking in mathematical training however all students talk about inventions in the
classroom the students are all smug arrogance tilted his legs or shake in the classroom such as shopping
as a social etiquette the us delegation also sent a return visiting
mission in the investgate the us delegation had seen china＇s students get up at 700 in the morning sitting upright in the lectures in seriously there are a lot of afterschool homework test scores high quality students is everywhere
therefore they concluded that china has the world＇s most diligent students than any other country’s excellent students we could be predicted that in 20 years china＇s science and technology culture will more advance than the us
眼尴尬
now 32 years have passed the reality has sarcasmed the prophets according to statistics from 1979 to 1999 the usa has cultivated total of 43 nobel prizewinner and 197 knowledgebased billionaire the predicted 32 years ago is absurd arrogance and now china has to learn from american’s experience is so embarrassing
改革
first of all is innovation let students learn how to innovationthe
learning’s aims to control a kind of method and creative thinking so the school should conform to the requirements to cultivate innovative talents the exam is not a kind of scientific talent assessment the standard answer will only kill the creativity of students
secondly is to cultivate the students＇ professional ability of research pay more attention to scientific experimentsso we can foster more outstanding scientists
finally is to cultivate the students＇ comprehensive abilities such as cooperation leadership abilityect
1 do you think china could overtake the united states in the
future
we have many college entrance exam no1 every yearin this picture we can see wang ye’s score is 693one the other hand we can see the bill gates haven’t graduate from college
2okmost classmates agree americans education is more advance than chinaand china couldn’t surpass americanmaybe the supporter is patriotsbut in 32 years agothere is a predict that china will overreach american
第五篇：课规范求
红沙沟学校学部教师课规范求评价标准
时课迟拖堂
二坚决推行市教研室研讲评体化教学思想实施教案目明确容正确方法适重点突出难点突破改革教法指导学法结合达教教目
三教学方法灵活效坚持启发式教学充分发挥协调教师导作学生体作学生动口动手动脑积极动参学课堂气氛秩序井然
四课堂教学结构紧骤环节安排合理种教学活动搭配科学教学思路清晰符合学生心理规律认知规律教学系统性整体性强
五重视智力素非智力素谐发展重视学生创新意识创新力培养根学科特点思想容注意激发学生学兴趣指导学法培养良学惯
六教态然情绪饱满衣着整洁举止端庄坚持普通话教学板书工整合理教具
七坚决杜绝体罚变相体罚学生坚决杜绝学生进行讽刺挖苦击歧视
等级评定标准
优等：学教师课规范求进行考评完全达标等级评定优良等：学教师课规范求进行考评80％达标等级评定良合格：学教师课规范求进行考评60％达标等级评定合格合格：学教师课规范求进行考评达标率足60％等级评定合格
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