• 1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第一单元 我是小学生啦8.上课了第2课时
    • 2.  谈话导入 中秋节就要到了,这是我们班的同学在一起过的第一个中秋节,大家有没有什么好的提议呢?让我们这个中秋节过得充实而又有意义。
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    • 4.   2.小组合作交流:怎样过才能使我们全班的中秋节更有意义? 3.学生在组内交流讨论。老师用手机拍下每个小组交流的情况。 4.师:同学们都交流出结果来了吗?在交流的过程中有没有遇到什么困难呢? 5.学生交流在小组合作中遇到的问题。
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    • 6.   是啊,在小组合作中,我们遇到了这样或那样的问题。其实,学会合作也是一门学问,今天,我们就来看看应该怎么与同学合作。
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    • 8.  新知探究活动一:大家一起学 1.老师将刚才同学们合作时拍的照片投屏到多媒体上,然后让学生找一找,哪些小组的合作方法不太好? 2.说一说:应该怎样与同学合作? 3.老师根据学生的交流总结 分工明确、独立思考、控制音量、补充先举手、学会倾听
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    • 10.   4.根据刚才的要求,再次讨论刚才课前的问题:怎样才能让今年我们班的中秋节过得充实而又有意义? 5.学生汇报交流,全班确定方案。
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    • 12.  童谣 任务要求细细看、合理分工明事项; 合作之前独立想、你说我说一起干; 组内发言定先后、控制音量不嚷嚷; 我要补充先举手、自信大胆把话讲; 学会倾听细思量、同伴互助共发展; 大的争议记在旁、全班交流共帮忙。
    • 13.  活动二:课堂作业认真做 1.师:同学们,要想上好一节课,不仅要有全班的智慧,小组的合作,还离不开个人的努力。 2.展示个人课堂优秀作业照片:语文课的生字本、数学课的算术本、体育课的跳绳、美术课的图画、舞蹈课的舞蹈动作…… 3.提问:这些都是课堂作业吗?
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    • 15.   4.思考并讨论:怎样完成这些课堂作业?为什么要认真对待课堂作业?
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    • 17.  小结: 课堂作业形式多,认真对待能完成,养成课堂好习惯,不断提高收获丰。
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    • 19.  拍手歌 你拍一,我拍一,上课发言要积极。 你拍二,我拍二,学习其实挺有趣儿。 你拍三,我拍三,上课认真心要专。 你拍四,我拍四,清楚工整写大字。 你拍五,我拍五,我写作业不怕苦。 你拍六,我拍六,上下楼梯要靠右。 你拍七,我拍七,长学问得问问题。 你拍八,我拍八,团结友爱人人夸。 你拍九,我拍九,回答问题先举手。 你拍十,我拍十,认认真真学知识。
    • 20.  总结: 同学们,上课时,不管是举手发言还是认真完成作业,都是遵守课堂纪律的表现。遵守课堂纪律很重要,只有上课守纪律,大家才能学习好。希望你们都按照课堂要求去做,人人争做遵守课堂纪律的好学生。课堂总结

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