2011年科毕业鉴定
理念：年轻季节甘愿吃苦受累愿通富激情积极动努力实现身价值工作中做出贡献：
作初学者具备出色学力乐学敢创新断追求卓越
作参者具备诚实信品格富团队合作精神作领导者具备做事干练果断风格良沟通际协调力受系统济相关专业知识训练家单位公司实兼职历强忍耐力意志力吃苦耐劳品质工作认真负责积极进取性乐观执着敢面困难挑战
a)评价求评价象评价原评价标准工作表现动作出评价种较效教师评价制度
教师评价特点包括五方面：第鼓励教师积极参评价程进入角色助增强教师翁意识密切校方教师关系第二提高教师评价结果客观性信性效性时候仅仅根学生学生家长提供信息数判断位教师工作表现难免失公正课堂听课获信息局部种情况评价象提供画评价机会显十分必第三绝数教师说评价连续断反思教育激发动程通评价教师提醒职责范围促进教学技改进知识增长第四评价程中求评价象采取口头形式书面形式工作方面评价工作表现阐明存优点缺点第五帮助评价象效总结工作表
现扩评价象思路明确评价范围保证教师评价系统性事先评价象提供参考提纲
英国维纳斯中学教师评价计划中评价表填写项目：
ü工作中满意方面？
ü工作中满意方面？
ü工作时受条件限制遇种困难？
ü年里两年里采取种措施提高专业水准获工作验？
ü未年里者长远希种方法提高专业水准加强工作验？
ü评价面谈时希讨问题？
b)1拥较全面专业知识定实践验具较强沟通组织力正直吃苦耐劳爱广泛极强责心集体荣誉感四年学生活造――钢铁航海愿双手您造美未
2热爱集体强烈集体荣誉感性格开朗乐观处理突发事件力
通贵公司解感觉贵公司实理想中锻炼完善发挥学理想场诚挚请求加入贵公司希贵公司机会会公司服务祝贵公司事业蒸蒸日
3积极学刻苦努力团结学热爱集体活动较强责感社会荣辱观
4正直责心强级交务时完成较强工作力善交际正确处理事关系团结心非常想加入公司幸进入贵公司必努力工作公司发展心力
5通贵公司初步解希成贵公司员公司发展贡献力量信力热情贵公司建设发展做出定贡献衷心祝愿贵公司事业蒸蒸日
c)长期受泰勒目标模式影响局限通量化范式标准化测验常模测验取精确分数作甄选拔唯标准教师通常分取分数作学生较判断重标尺教师家长学生善意关怀逐步考试分数取代学生性发展创新意识等博取高分中逐渐泯灭笔者认学生评价中心接受评价值研究探索新课题
评价重意图证明改进接受评价学生评价中心结合教师等评价引导（ben文wuyanrenjia收集整理）学生形成积极评价基础发展实现题性评价学全程评价学生认识接受进改进目进行评价
重视差异发展性
接受评价考试分数作唯评价标准重视学生性差异性特点学生根性特点选择评价标准容方式策略指学生综合素质水致力整体性评价学生弹性化性化发展空间够教育教学程中全面真实发现学生潜发展学生性
总说接受评价种重视教育程重视学生动参促进学生发展目性评价发展性评价关注学生格尊严学生潜激发性张扬素质全面发展强调学生省反思满足学生表现欲发展欲激发学激情富气活力接受评价体现新课程评价观疑成评价改革中新亮点
二积极乐观参
接受评价学生积原认识身认评价指标准身整体某方面素质发展做出认识判断接受评价认体发展完善体反思调节完成学生评价体动受评价象学生参身学业成情感态度生活态度等方面评价程中够充分体验身成长进步愉悦较全面整体动态认识积极乐观态度教育发展完善评价程中教师学评价必少外部评价作益辅助补充评价更客观理智公外部评价体接受终转化评价够更促进学生健康成长
三发展
长期教育严格统标准记忆式测试获客观准确评价结果作评价象控制改进种评价简单易行便操作忽略体性创造性预测性忽略程身价值忽略情感忽略身接受评价承认尊重学生体差异通学生认识评价反思学生健康积极乐观态度接受肯定进督促调整控制行完善 学方面觉学生首务学文化知识学踏踏实实点放松认学方法学知识帮助次考试会总结学验份耕耘分收获喜成绩会感叹决心没什事计算机相关专业学生说光光学书知识远远够利课余时间常阅览计算机类书籍参加计算机水资格考试取错成绩认学学生职业份职业样需智慧毅力恒心快速发展信息时代断汲取新知识会落伍
学固然重力培养容忽视四年学生活挑战机会系学生会竞选院里组织演讲赛文化艺术节文艺汇演英语演讲赛等参活动程中结交朋友学处事方法锻炼力历明白事情果尝试成功机会半果尝试成功率零机会时握住
学校园家庭家庭中扮演着培养象角色老师长辈尊敬加学兄弟姐妹起学起娱乐互帮互助睦相处集体生活懂动体谅关心变更加坚强独立觉事情应该负责建议遇事情冷静思考急躁
轻易承诺承诺努力兑现生活需勾画样方式样生
四年学生活生中美回忆迈步前时候会忘记回首凝岁月
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理念：年轻季节甘愿吃苦受累愿通富激情积极动努力实现身价值工作中做出贡献：
作初学者具备出色学力乐学敢创新断追求卓越
作参者具备诚实信品格富团队合作精神作领导者具备做事干练果断风格良沟通际协调力受系统济相关专业知识训练家单位公司实兼职历强忍耐力意志力吃苦耐劳品质工作认真负责积极进取性乐观执着敢面困难挑战
a)评价求评价象评价原评价标准工作表现动作出评价种较效教师评价制度
教师评价特点包括五方面：第鼓励教师积极参评价程进入角色助增强教师翁意识密切校方教师关系第二提高教师评价结果客观性信性效性时候仅仅根学生学生家长提供信息数判断位教师工作表现难免失公正课堂听课获信息局部种情况评价象提供画评价机会显十分必第三绝数教师说评价连续断反思教育激发动程通评价教师提醒职责范围促进教学技改进知识增长第四评价程中求评价象采取口头形式书面形式工作方面评价工作表现阐明存优点缺点第五帮助评价象效总结工作表
现扩评价象思路明确评价范围保证教师评价系统性事先评价象提供参考提纲
英国维纳斯中学教师评价计划中评价表填写项目：
ü工作中满意方面？
ü工作中满意方面？
ü工作时受条件限制遇种困难？
ü年里两年里采取种措施提高专业水准获工作验？
ü未年里者长远希种方法提高专业水准加强工作验？
ü评价面谈时希讨问题？
b)1拥较全面专业知识定实践验具较强沟通组织力正直吃苦耐劳爱广泛极强责心集体荣誉感四年学生活造――钢铁航海愿双手您造美未
2热爱集体强烈集体荣誉感性格开朗乐观处理突发事件力
通贵公司解感觉贵公司实理想中锻炼完善发挥学理想场诚挚请求加入贵公司希贵公司机会会公司服务祝贵公司事业蒸蒸日
3积极学刻苦努力团结学热爱集体活动较强责感社会荣辱观
4正直责心强级交务时完成较强工作力善交际正确处理事关系团结心非常想加入公司幸进入贵公司必努力工作公司发展心力
5通贵公司初步解希成贵公司员公司发展贡献力量信力热情贵公司建设发展做出定贡献衷心祝愿贵公司事业蒸蒸日
c)长期受泰勒目标模式影响局限通量化范式标准化测验常模测验取精确分数作甄选拔唯标准教师通常分取分数作学生较判断重标尺教师家长学生善意关怀逐步考试分数取代学生性发展创新意识等博取高分中逐渐泯灭笔者认学生评价中心接受评价值研究探索新课题
评价重意图证明改进接受评价学生评价中心结合教师等评价引导（ben文wuyanrenjia收集整理）学生形成积极评价基础发展实现题性评价学全程评价学生认识接受进改进目进行评价
重视差异发展性
接受评价考试分数作唯评价标准重视学生性差异性特点学生根性特点选择评价标准容方式策略指学生综合素质水致力整体性评价学生弹性化性化发展空间够教育教学程中全面真实发现学生潜发展学生性
总说接受评价种重视教育程重视学生动参促进学生发展目性评价发展性评价关注学生格尊严学生潜激发性张扬素质全面发展强调学生省反思满足学生表现欲发展欲激发学激情富气活力接受评价体现新课程评价观疑成评价改革中新亮点
二积极乐观参
接受评价学生积原认识身认评价指标准身整体某方面素质发展做出认识判断接受评价认体发展完善体反思调节完成学生评价体动受评价象学生参身学业成情感态度生活态度等方面评价程中够充分体验身成长进步愉悦较全面整体动态认识积极乐观态度教育发展完善评价程中教师学评价必少外部评价作益辅助补充评价更客观理智公外部评价体接受终转化评价够更促进学生健康成长
三发展
长期教育严格统标准记忆式测试获客观准确评价结果作评价象控制改进种评价简单易行便操作忽略体性创造性预测性忽略程身价值忽略情感忽略身接受评价承认尊重学生体差异通学生认识评价反思学生健康积极乐观态度接受肯定进督促调整控制行完善 学方面觉学生首务学文化知识学踏踏实实点放松认学方法学知识帮助次考试会总结学验份耕耘分收获喜成绩会感叹决心没什事计算机相关专业学生说光光学书知识远远够利课余时间常阅览计算机类书籍参加计算机水资格考试取错成绩认学学生职业份职业样需智慧毅力恒心快速发展信息时代断汲取新知识会落伍
学固然重力培养容忽视四年学生活挑战机会系学生会竞选院里组织演讲赛文化艺术节文艺汇演英语演讲赛等参活动程中结交朋友学处事方法锻炼力历明白事情果尝试成功机会半果尝试成功率零机会时握住
学校园家庭家庭中扮演着培养象角色老师长辈尊敬加学兄弟姐妹起学起娱乐互帮互助睦相处集体生活懂动体谅关心变更加坚强独立觉事情应该负责建议遇事情冷静思考急躁
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四年学生活生中美回忆迈步前时候会忘记回首凝岁月
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