幼园半日活动方案
⑸活活动：
1根幼户外活动楼梯情况进行讨：走楼梯应该走？碰班孩子时楼梯应该做？
2幼进行组讨回答老师根幼回答进行结
3提醒祝伟杜文鹏等孩子走楼梯时讲话着队伍右边走
户外活动：
绳子板羽球皮球
活动目标：
1继续学跳绳发展幼手脚协调力
2种方法玩皮球
3会两孩子合作游戏
二活动准备：
绳子板羽球皮球毛巾箩筐
三活动程：
1带领幼进入活动场做活动准备（跑步模仿操等）
2幼介绍活动容：绳子板羽球皮球
3提出活动求：
（1）跳绳孩子认真练跳2找空方进行活动免绳子伴
（2）玩皮球孩子会动脑筋种方法玩皮球
（3）玩板羽球孩子会找朋友玩两控制定距离
（4）活动时遵守游戏规爱护运动器械
（5）活动中热时脱衣服衣服叠放整齐
4幼分组活动：
（1）老师巡回指导发现问题时解决
（2）提醒幼脱衣服
5活动结束收器械
⒀活动：
数学区域化活动：双排序
活动目标：
1继续学双排序
2操作活动中独立完成务认真仔细
二活动准备：
1游戏活动垫五张（面贴箭头数字）磁带录音
机
2教师示范题卡
3幼操作作业单操作图形卡数字卡钥匙锁20标记牌干固体胶蜡笔箩筐剪刀干
三活动程：
（）游戏猜猜谁
1介绍游戏玩法
师：天玩新游戏猜猜谁’老师准备垫听着音乐传垫音乐停垫孩子翻开垫数字起根垫箭头数字猜猜孩子应该谁数时候手里垫孩子开始数起
2带领幼玩游戏
提醒幼游戏时遵守规
（二）介绍区域活动容：
师：天老师准备许玩游戏起吧
1开锁匠
师：架子20锁箩筐里钥匙朋友着钥匙标记牌找相应锁开
2嘟嘟牛郊游
师：秋天嘟嘟牛出郊游开着货车带吃东西准备出发东西该放车厢节呢？请着面图示物品剪贴相应车厢里
3图形排队：
师：根面图示图形排第分帮排队
4双排序：
师：根提示头数第图形什颜色涂相应颜色
5排第
师：面图形排队观察结果记录表格里
（三）幼分组活动教师指导
1指导幼清楚箭头方图形排位置
2提醒幼清楚题意独立操作
3活动中废纸乱扔放箩筐里
（四）收材料评价
1提醒幼快速收
2表扬活动中认真幼
3针活动中存问题重新讲解加深理解
ぁ⒓页ど沉：孩
子入学前需准备什
？
活动程：
1．导入介绍嘉宾
天聚起进行关幼衔接工作方面交流方面更深入解方面信息天特邀位家长：班孩子陈成妈妈作次嘉宾位年低年级执教具丰富验学老师掌声欢迎时天参加半日活动家长深表感谢
2．分组
请家长根孩子告诉桌子号码相应入座
3．介绍探讨规：
天坐起互相间探讨交流交流家必太拘束组桌子准备筐橘子边吃边聊？
4．案例：
前久网位家长说：孩子进入学年差买100块橡皮买丢位家长样说道：孩子书包整天字纸篓——家长话侧面反映出孩子学生活适应孩子学会产生适应？
请家长发表——请陈成妈妈讲讲进入学适应方
5．刚家谈许孩子进入学出现适应现象种现象时
说明幼园学间实存着断层问题纳六方面断层问题：叙述解决六断层连接问题家园做幼衔接关键作家长认孩子入学时应该作准备？结合孩子说说（组讨关键词写纸请代表进行介绍）
6．纳结：
觉家说道理现班阶段已进入幼衔接工作关键期面简单介绍学期幼衔接工作容做法（师介绍）
7结：通天交流进步解明确幼衔接工作目标方相信家努力幼衔接工作更加完善孩子会更加适应学生活
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
⑸活活动：
1根幼户外活动楼梯情况进行讨：走楼梯应该走？碰班孩子时楼梯应该做？
2幼进行组讨回答老师根幼回答进行结
3提醒祝伟杜文鹏等孩子走楼梯时讲话着队伍右边走
户外活动：
绳子板羽球皮球
活动目标：
1继续学跳绳发展幼手脚协调力
2种方法玩皮球
3会两孩子合作游戏
二活动准备：
绳子板羽球皮球毛巾箩筐
三活动程：
1带领幼进入活动场做活动准备（跑步模仿操等）
2幼介绍活动容：绳子板羽球皮球
3提出活动求：
（1）跳绳孩子认真练跳2找空方进行活动免绳子伴
（2）玩皮球孩子会动脑筋种方法玩皮球
（3）玩板羽球孩子会找朋友玩两控制定距离
（4）活动时遵守游戏规爱护运动器械
（5）活动中热时脱衣服衣服叠放整齐
4幼分组活动：
（1）老师巡回指导发现问题时解决
（2）提醒幼脱衣服
5活动结束收器械
⒀活动：
数学区域化活动：双排序
活动目标：
1继续学双排序
2操作活动中独立完成务认真仔细
二活动准备：
1游戏活动垫五张（面贴箭头数字）磁带录音
机
2教师示范题卡
3幼操作作业单操作图形卡数字卡钥匙锁20标记牌干固体胶蜡笔箩筐剪刀干
三活动程：
（）游戏猜猜谁
1介绍游戏玩法
师：天玩新游戏猜猜谁’老师准备垫听着音乐传垫音乐停垫孩子翻开垫数字起根垫箭头数字猜猜孩子应该谁数时候手里垫孩子开始数起
2带领幼玩游戏
提醒幼游戏时遵守规
（二）介绍区域活动容：
师：天老师准备许玩游戏起吧
1开锁匠
师：架子20锁箩筐里钥匙朋友着钥匙标记牌找相应锁开
2嘟嘟牛郊游
师：秋天嘟嘟牛出郊游开着货车带吃东西准备出发东西该放车厢节呢？请着面图示物品剪贴相应车厢里
3图形排队：
师：根面图示图形排第分帮排队
4双排序：
师：根提示头数第图形什颜色涂相应颜色
5排第
师：面图形排队观察结果记录表格里
（三）幼分组活动教师指导
1指导幼清楚箭头方图形排位置
2提醒幼清楚题意独立操作
3活动中废纸乱扔放箩筐里
（四）收材料评价
1提醒幼快速收
2表扬活动中认真幼
3针活动中存问题重新讲解加深理解
ぁ⒓页ど沉：孩
子入学前需准备什
？
活动程：
1．导入介绍嘉宾
天聚起进行关幼衔接工作方面交流方面更深入解方面信息天特邀位家长：班孩子陈成妈妈作次嘉宾位年低年级执教具丰富验学老师掌声欢迎时天参加半日活动家长深表感谢
2．分组
请家长根孩子告诉桌子号码相应入座
3．介绍探讨规：
天坐起互相间探讨交流交流家必太拘束组桌子准备筐橘子边吃边聊？
4．案例：
前久网位家长说：孩子进入学年差买100块橡皮买丢位家长样说道：孩子书包整天字纸篓——家长话侧面反映出孩子学生活适应孩子学会产生适应？
请家长发表——请陈成妈妈讲讲进入学适应方
5．刚家谈许孩子进入学出现适应现象种现象时
说明幼园学间实存着断层问题纳六方面断层问题：叙述解决六断层连接问题家园做幼衔接关键作家长认孩子入学时应该作准备？结合孩子说说（组讨关键词写纸请代表进行介绍）
6．纳结：
觉家说道理现班阶段已进入幼衔接工作关键期面简单介绍学期幼衔接工作容做法（师介绍）
7结：通天交流进步解明确幼衔接工作目标方相信家努力幼衔接工作更加完善孩子会更加适应学生活
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
