全国教育工作会议讲话心体会
学袁贵仁xx年全国教育工作会议讲话中落实政策制度中广教育工作者总书记关干部五条标准’四教师’求带头践行社会义核心价值观道德教化法律规范结合起制定完善教育行业规范守广师生心尺度行准健全师德建设长效机制引导广教师学师行世范深受启迪
道德教化功：转化心灵形成健全格二转化行行规范化道德化文明化三转化社会风气社会风气积极充满真善美
道德教育容设置避免良倾：
第种倾推行谓生活教育种教育引导学生生活中学道德感悟道德问题现实生活复杂面积极面消极面放现实生活中学学面学面果生活实践缺乏优秀道德文化指引实践出结果培养出充满世俗观念功利心决培养出崇高道德精神君子什取代生活教育典教育典记录历代圣贤实践千百年历史检验道德箴言
第二种良倾单纯道德知识教育单纯道德知识教育掌握道德词汇概念求东西考试求指责东西写成文章说成漂亮话伪装做全方位道德教育必须道德知识道德践行行指导道德体验道德情感道德意志融体强调道德知
识灌输重视道德情感道德意志道德良知培养教育成绩通分数表达许教育者道德简化道德知识然道德知识切割成考试点真正品道德提高法量化形态表达出许教育者道德品格提高漠关心许谓专家知道德水认真学典谓专业知识编写出教育孩子教材显空泛力含糊浮浅甚笑
第三种良倾轻视传统道德实道德根没新旧分时代道德观传统道德基础适应时代需稍加调整形成单纯强调某道德榜样模仿知然知然没道德教育放优良传统文化中展开难形成道德榜样真正认理解抛弃传统道德道德教育成源水木
道德教化摆脱高标准严求模式采重基础层次模式采远循序渐进模式道德教化落实处学生君子规做起洒扫应做起行孝做起礼仪做起首先达孝敬友爱诚实守信礼貌正直谦虚勤劳敬业等基做求基础引导进入更高境界
应该建设道德教化阵呢？
家庭中华民族长期典教育熏陶典优美语句道德箴言进入民间进入千家万户文革前许家庭家长没直接接受典教育社会日常生活中前辈里道德箴言道德箴言教导孩子长期历政治运动全盘西化击特抛弃典教育长达世纪典道德箴言量消失现许家庭已典道德箴言教导孩子社会种世俗功利
势利言语教导孩子改变办法家庭中恢复中华典教育家长孩子接受典教育家长感悟心告知孩子典求树立榜样典道德原时时规劝孩子
二学校学校中道德教育根办法恢复中华义理典教育孩子生活典理想世界里生活历代圣贤光辉典中汲取智慧道德教导然面社会时会典语句作评价判断非标准抗拒社会良影响设庠序学校教庠者养校者较序者射夏曰校殷曰序周曰庠学三代皆明伦伦明民亲王者起必取法王者师（孟子・滕文公）
三社会法治德治举净化社会环境建设良民俗民风建设良道德舆环境建立道德奖惩机制净化网络环境提升口头语言品位文学艺术众传播媒体发挥文载道功
认典教育道德教化方式
传统文化典中华民族历代圣贤思想结晶学记诵传统文化典量典语句积存意识中通体悟思考转变成思想成思想思想面问题时够独立进行思考求正确解决办法知识积累思想积淀前提厚积薄发进行创造活动
国学提高精神生活质量吃菜谱填饱肚子样抽象空洞理充实精神生活具体形象载负着精神营养种素材
素材中华文化典中普遍存利养体义养心国学正滋养心灵精神营养
国学典诵读提高孩子文化素养外文化网络文化等谓流行文化孩子影响越越少孩子文化素养方面出现严重营养良程度表现出浮躁私逸恶劳等良心态通典文化诵读提高孩子文化知识素养觉国学典诵读学生带变化语文力提高说简单点听说读写力飞速提高
做老师应该通什样方法帮助学生更诵读呢？
认方面做
1争取家校结合家长理解配合教育提高教学效率
想取效果首先必须取家长理解配合开展活动前先开家长会家长讲诵读国学典意义取家长强力配合家校双齐诵读更落实提高学典效率
2营造定学氛围采种方法提高学生诵读典积极性
学生讲解诵读必制定出激励学生阅读背诵制度激发兴趣第批背较学生加入国学初级班着背容难度增加升级进入中级班高级班精英班直结业颁发毕业证老师学生师生互动谁背更快更熟更选出背诵国学典老师颁发发教师证教室墙壁周围贴背容学生天见时时刻刻学
3保证诵读时间周早读时间周阅读课诵读时间天天坚持开展课前吟熟读成诵活动减轻学生背诵古诗负担教师提倡见缝插针积少成诵读方法开展课前吟活动做读常吟学时
4教师根诵读容诵读量划分天诵读量制定计划根计划诵读学生起诵读班级黑板报学生专负责周刊登首诗句典文句学生周反复诵读记忆谁读记牢鼓励学生诵背班级定期开展古诗文诵读背诵赛激发学生诵读激情
5教师天天机抽查学生背诵情况动员学生互动检查时掌握学生诵读情况表扬先进先进带进
6布置家庭作业时加入诵读容家长汇报学成果提高孩子信兴趣
7开展典行圣贤友读书活动丰富彩形式演绎典理解月搞次典诵读赛办国学典学心报加强展示等
学生典诵读教育目童关键幼年时段通诵读古中外典篇章天赋潜轻松愉悦中限度发展时达学语言培养情趣提升素质奠定文底蕴综合目童日益变知书达理善良聪慧乐观坚定记忆永恒典作品会生产生极重作诵读国学典确实种适合学生简洁效教育方式
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学袁贵仁xx年全国教育工作会议讲话中落实政策制度中广教育工作者总书记关干部五条标准’四教师’求带头践行社会义核心价值观道德教化法律规范结合起制定完善教育行业规范守广师生心尺度行准健全师德建设长效机制引导广教师学师行世范深受启迪
道德教化功：转化心灵形成健全格二转化行行规范化道德化文明化三转化社会风气社会风气积极充满真善美
道德教育容设置避免良倾：
第种倾推行谓生活教育种教育引导学生生活中学道德感悟道德问题现实生活复杂面积极面消极面放现实生活中学学面学面果生活实践缺乏优秀道德文化指引实践出结果培养出充满世俗观念功利心决培养出崇高道德精神君子什取代生活教育典教育典记录历代圣贤实践千百年历史检验道德箴言
第二种良倾单纯道德知识教育单纯道德知识教育掌握道德词汇概念求东西考试求指责东西写成文章说成漂亮话伪装做全方位道德教育必须道德知识道德践行行指导道德体验道德情感道德意志融体强调道德知
识灌输重视道德情感道德意志道德良知培养教育成绩通分数表达许教育者道德简化道德知识然道德知识切割成考试点真正品道德提高法量化形态表达出许教育者道德品格提高漠关心许谓专家知道德水认真学典谓专业知识编写出教育孩子教材显空泛力含糊浮浅甚笑
第三种良倾轻视传统道德实道德根没新旧分时代道德观传统道德基础适应时代需稍加调整形成单纯强调某道德榜样模仿知然知然没道德教育放优良传统文化中展开难形成道德榜样真正认理解抛弃传统道德道德教育成源水木
道德教化摆脱高标准严求模式采重基础层次模式采远循序渐进模式道德教化落实处学生君子规做起洒扫应做起行孝做起礼仪做起首先达孝敬友爱诚实守信礼貌正直谦虚勤劳敬业等基做求基础引导进入更高境界
应该建设道德教化阵呢？
家庭中华民族长期典教育熏陶典优美语句道德箴言进入民间进入千家万户文革前许家庭家长没直接接受典教育社会日常生活中前辈里道德箴言道德箴言教导孩子长期历政治运动全盘西化击特抛弃典教育长达世纪典道德箴言量消失现许家庭已典道德箴言教导孩子社会种世俗功利
势利言语教导孩子改变办法家庭中恢复中华典教育家长孩子接受典教育家长感悟心告知孩子典求树立榜样典道德原时时规劝孩子
二学校学校中道德教育根办法恢复中华义理典教育孩子生活典理想世界里生活历代圣贤光辉典中汲取智慧道德教导然面社会时会典语句作评价判断非标准抗拒社会良影响设庠序学校教庠者养校者较序者射夏曰校殷曰序周曰庠学三代皆明伦伦明民亲王者起必取法王者师（孟子・滕文公）
三社会法治德治举净化社会环境建设良民俗民风建设良道德舆环境建立道德奖惩机制净化网络环境提升口头语言品位文学艺术众传播媒体发挥文载道功
认典教育道德教化方式
传统文化典中华民族历代圣贤思想结晶学记诵传统文化典量典语句积存意识中通体悟思考转变成思想成思想思想面问题时够独立进行思考求正确解决办法知识积累思想积淀前提厚积薄发进行创造活动
国学提高精神生活质量吃菜谱填饱肚子样抽象空洞理充实精神生活具体形象载负着精神营养种素材
素材中华文化典中普遍存利养体义养心国学正滋养心灵精神营养
国学典诵读提高孩子文化素养外文化网络文化等谓流行文化孩子影响越越少孩子文化素养方面出现严重营养良程度表现出浮躁私逸恶劳等良心态通典文化诵读提高孩子文化知识素养觉国学典诵读学生带变化语文力提高说简单点听说读写力飞速提高
做老师应该通什样方法帮助学生更诵读呢？
认方面做
1争取家校结合家长理解配合教育提高教学效率
想取效果首先必须取家长理解配合开展活动前先开家长会家长讲诵读国学典意义取家长强力配合家校双齐诵读更落实提高学典效率
2营造定学氛围采种方法提高学生诵读典积极性
学生讲解诵读必制定出激励学生阅读背诵制度激发兴趣第批背较学生加入国学初级班着背容难度增加升级进入中级班高级班精英班直结业颁发毕业证老师学生师生互动谁背更快更熟更选出背诵国学典老师颁发发教师证教室墙壁周围贴背容学生天见时时刻刻学
3保证诵读时间周早读时间周阅读课诵读时间天天坚持开展课前吟熟读成诵活动减轻学生背诵古诗负担教师提倡见缝插针积少成诵读方法开展课前吟活动做读常吟学时
4教师根诵读容诵读量划分天诵读量制定计划根计划诵读学生起诵读班级黑板报学生专负责周刊登首诗句典文句学生周反复诵读记忆谁读记牢鼓励学生诵背班级定期开展古诗文诵读背诵赛激发学生诵读激情
5教师天天机抽查学生背诵情况动员学生互动检查时掌握学生诵读情况表扬先进先进带进
6布置家庭作业时加入诵读容家长汇报学成果提高孩子信兴趣
7开展典行圣贤友读书活动丰富彩形式演绎典理解月搞次典诵读赛办国学典学心报加强展示等
学生典诵读教育目童关键幼年时段通诵读古中外典篇章天赋潜轻松愉悦中限度发展时达学语言培养情趣提升素质奠定文底蕴综合目童日益变知书达理善良聪慧乐观坚定记忆永恒典作品会生产生极重作诵读国学典确实种适合学生简洁效教育方式
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