学题班会讲学促进步
学题班会讲学促进步
时间：周午第二节（2012年10月25日）
点：高二（2）班教室
班：陈显白老师
10月25日午班召开题班会讲学促进步彭硕余蔡佳佳持值日卫生组单位分12组选派代表讲台围绕题进行表演形式演讲唱歌时间限制3－4分钟
家活跃气氛中逐步解讲学促进步真谛激烈角逐中赵光耀林珊珊等学代表组胜出获胜组进行奖励
次活动增进全班学学交流时学认识次综合检验学方法认识更加进步激发学生学积极性营造良学氛围提高学生学效率达更学效果
面学演讲摘录：
学程中难免出现合作竞争
合作学指学生完成务明确务分工互助性学合作中学促进学生全面
发展提高际交技充分体验学愉悦产生学动力促进发展培养创新精神实践力解决问题力发展情感态度价值观
竞争进心起作竞争指明灯亮前程生活中竞争学鱼水般谁离开谁首先超越会超越明确心态认真竞争勤补拙专心专注鼓励促进发展学明智进步断升华实现生价值学海涯苦作舟竞争合作中学负担化作兴趣样进步咫尺间
演讲者：林珊珊
二快乐学
现学校中学优美学环境健康成长呕心沥血老师精心呵护父母学快乐呢语文课体会祖国深远文化数学课锻炼思维音乐课展现歌喉体育课健康体魄断学中知识越越丰富素质断提高逐渐成社会合格公民
然认真学学说快乐应该学差事应该敷衍想学会认学件快乐事会学知识敬爱周总理说活老学老学起认认真真学吧学中体会快乐
歌曲知道未梦认真分钟未梦心着希动着希动
讲演者：盛威
三改进法
sq3r法：罗宾生(robinson)提出sq3r法提高学效率种方法sq3rsurveyquestionreadrecitereview单词第字母缩写成
(1)概览(survey)：概性阅读读书段文章时必须助标题副标题知道概容抓住开头结尾段落问承启句子样较明确目标利进步学
（2）问题(question)：学时注意力集中物事件时间点原等基问题时找找懂力果学课文预中提问增加课堂参意识研究课题时带着问题读关资料更领悟
（3）阅读(read)：阅读目找问题答案必咬文嚼字应注重意思理解书应采快速阅读助提高知识量书应采精读法反复琢磨中含义
（4）背诵(recite)：读段合书想想究竟前面讲什语言做简单读书摘中找出关键表达词语采精炼语言思想纳成点样做助记忆背诵复述助提高表达力思维更逻辑性种尝试背诵方法单纯重复遍阅读方法效果更
（5）复(review)：阅读全部容回顾遍必复时参考笔记摘分清段落间层次含义复作避免遗忘般说时复效着时间推移复逐渐减少常性复助学效果更巩固谓拳离手曲离口意
讲演者：谢翔
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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时间：周午第二节（2012年10月25日）
点：高二（2）班教室
班：陈显白老师
10月25日午班召开题班会讲学促进步彭硕余蔡佳佳持值日卫生组单位分12组选派代表讲台围绕题进行表演形式演讲唱歌时间限制3－4分钟
家活跃气氛中逐步解讲学促进步真谛激烈角逐中赵光耀林珊珊等学代表组胜出获胜组进行奖励
次活动增进全班学学交流时学认识次综合检验学方法认识更加进步激发学生学积极性营造良学氛围提高学生学效率达更学效果
面学演讲摘录：
学程中难免出现合作竞争
合作学指学生完成务明确务分工互助性学合作中学促进学生全面
发展提高际交技充分体验学愉悦产生学动力促进发展培养创新精神实践力解决问题力发展情感态度价值观
竞争进心起作竞争指明灯亮前程生活中竞争学鱼水般谁离开谁首先超越会超越明确心态认真竞争勤补拙专心专注鼓励促进发展学明智进步断升华实现生价值学海涯苦作舟竞争合作中学负担化作兴趣样进步咫尺间
演讲者：林珊珊
二快乐学
现学校中学优美学环境健康成长呕心沥血老师精心呵护父母学快乐呢语文课体会祖国深远文化数学课锻炼思维音乐课展现歌喉体育课健康体魄断学中知识越越丰富素质断提高逐渐成社会合格公民
然认真学学说快乐应该学差事应该敷衍想学会认学件快乐事会学知识敬爱周总理说活老学老学起认认真真学吧学中体会快乐
歌曲知道未梦认真分钟未梦心着希动着希动
讲演者：盛威
三改进法
sq3r法：罗宾生(robinson)提出sq3r法提高学效率种方法sq3rsurveyquestionreadrecitereview单词第字母缩写成
(1)概览(survey)：概性阅读读书段文章时必须助标题副标题知道概容抓住开头结尾段落问承启句子样较明确目标利进步学
（2）问题(question)：学时注意力集中物事件时间点原等基问题时找找懂力果学课文预中提问增加课堂参意识研究课题时带着问题读关资料更领悟
（3）阅读(read)：阅读目找问题答案必咬文嚼字应注重意思理解书应采快速阅读助提高知识量书应采精读法反复琢磨中含义
（4）背诵(recite)：读段合书想想究竟前面讲什语言做简单读书摘中找出关键表达词语采精炼语言思想纳成点样做助记忆背诵复述助提高表达力思维更逻辑性种尝试背诵方法单纯重复遍阅读方法效果更
（5）复(review)：阅读全部容回顾遍必复时参考笔记摘分清段落间层次含义复作避免遗忘般说时复效着时间推移复逐渐减少常性复助学效果更巩固谓拳离手曲离口意
讲演者：谢翔
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