幼儿园小班区域活动的创设

幼园班区域活动创设
　　童心理学研究童实际情况告诉：年龄阶段童需方式班幼年龄较幼力相弱区域活动创设显尤重
　　班幼刚刚父母精心呵护幼园陌生环境中陌生教室老师朋友带太安全感全心全意投入幼园学生活中唯游戏转移注意力带快乐帮着快适应幼园学生活幼营造温馨谐轻松安全游戏环境显尤重婴坊游戏中布置温馨窗帘醒目标记摆放实物娃娃孩子娃娃洗澡喂娃娃娃娃穿衣程中体验游戏快乐时孩子准备沙发放温暖抱枕孩子温馨家里玩着趣游戏身心彻底放松情绪满足
　　纲中指出：贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野班幼年龄相中班幼生活验较欠缺许教师产生样误区：班幼正处独立游戏行游戏阶段太难交较游戏会玩玩玩积木书画画画行实然孩子然年龄父母早期教育电视广播电脑视听刺激似什懂更况班幼已开始独立游戏行游戏逐步结伴游戏合作游戏渡单纯独立游戏已满足孩子游戏兴趣需更加贴生活更加助拓展验视野游戏产生学期尝试开展生活化游戏活动：丫丫点心店幼买点心吃点心卖点心游戏中体验生活生活中点点生活
验映射游戏中样活动仅激发幼活动积极性时促进幼方面发展
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