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2021年班区域游戏计划活动总结
幼园区域游戏活动具样性性趣味性促进幼全面发展幼园种活动探索程探索结果重区域游戏活动正幼提供探索机会幼动手操作中加认知区域游戏活动仅集中教育活动延伸拓宽补充应集中教育相结合教师通观察记录根活动情况时进行修正补充班幼刚进入幼园区域游戏玩法规十分陌生根班幼年龄特点制定区域游戏计划:
班幼刚入园动手力较弱会制作游戏材料通现游戏材料进行游戏活动教师应该提供足够游戏材料供幼开展游戏活动班幼刚入园处行游戏阶段班幼更适应幼园生活加强社会交力班幼区域游戏活动角色性区域游戏学性区域游戏辅前提幼准备区域游戏:
角色区:两娃娃家(宝宝家贝贝家)提供游戏材料:洋娃娃电视机煤气灶碗等种厨房具饺子馄饨年糕火腿肠等等点心爸爸妈妈宝宝挂牌帮助幼认识扮演角色提高交力语言表达力
美工区:涂色种颜色蜡笔放苹果梨子香蕉等水果简笔画供幼涂色根幼发展力相应逐步提高难度学期中期慢慢增加复杂动物风景简笔画供幼涂色学期半段鼓励幼添画涂色放拓印工具橡皮泥等供幼游戏发展动手力想象力
表演区:放置动物头饰供幼模仿表演动物音乐游戏等
阅读区:防止简单亲子阅读绘教师带着孩子起学学提高孩子语言力观察力
建构区:种形状塑料积木雪花片班朋友动手力想象力相较弱朋友间会合作教师拍摄简单作品放置建构区供幼观察模仿提高幼建构力
益智区:种样拼图培养幼观察力逻辑思维力三角形正方形圆形等颜色图形宝宝图形宝宝家干幼送图形宝宝回家程中认识图形猫钓鱼幼初步具数概念
班幼刚入园区域游戏没认知教师引导希孩子初步认识学会种班区域游戏简单解类区域游戏玩法求进行适丰富拓展游戏中学会友相处相互合作懂体谅关心争抢玩具爱护玩具种材料吸引积极参加活动活动中感快乐知道种材料特征作较充分合理运种材料时孩子热情动伴交伴协商解决活动中出现问题敢表达意见求活动中希孩子觉遵守活动规培养孩子良控制力责心学独立较秩序收拾摆放玩具活动材料
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