区域活动班教案9篇
区域活动班教案第1篇
嬉戏玩法：
1幼选取钓鱼竿通种动作钓起挂高处鱼
2．根颜色外形等特征鱼进展分类
3．点数钓鱼
4．尝试鱼挂回原处
嬉戏提示：
进步幼手臂掌握力量手眼协调力量进步鱼类名称种类熟悉幼手眼协调全时适鱼钩放引起幼留意
区域活动班教案第2篇
活动目：
1幼花涂色复涂色技
2进步幼撕贴技
3复3数量活动重点：幼花涂色复涂色技 活动难点：熬炼幼动手操作力量
活动预备：
美工区：色皱纹纸画花外形数学区：供3点卡蜡笔画纸阅读区：投放熟悉种花卉书籍
活动程：
谈话导入
1春天草发芽春天花开春天花样呢
2请幼说说春天景象
教师结：春天布满生气万物复舒季节农夫伯伯农作物草树长出嫩嫩芽桃花梨花迎春花茶花杜鹃花……开特殊花种颜色起特殊美丽喜欢春天花日起制作春天美丽花
二介绍区域
1手工区
(1)花美丽花装扮美丽起花添美丽颜色
(2)里彩色纸伴侣彩色纸装扮花种花面属颜色会伴侣明晰花什颜色选择什颜色纸进展撕贴
(3)里瓶身瓶盖身标记伴侣认真瓶身什(圆点)会请伴侣明晰瓶身瓶盖圆点根点数进展匹配
2娃娃家
日请位伴侣娃娃家里扮演仆款客客家里做客时候仆热忱款客请客进门坐出喜欢玩具客享客家里礼貌仆问听乱玩家里玩具先问问仆玩
3图书角
教师：阅读区中教师预备正学着题书春天静静话伴侣图书中讲关春天事情春天身边什变化伴侣说说
三组织幼进区区域
1提出区域规章
教师：进区时候娃娃家阅读区入口处脚丫进时候鞋子摆脚丫面脚丫藏说明区已满进教师放音乐时候伴侣抓紧区域中玩具整理放回原处区域中声喧哗悄悄玩
2教师巡回指导幼进展区域活动
四整理材料完毕嬉戏
结伴侣进区观状况表扬序进区`幼存缺乏玩幼提出求指出做够方
区域活动班教案第3篇
活动目：
1幼花涂色复涂色技
2进步幼撕贴技
3复3数量活动重点：幼花涂色复涂色技 活动难点：熬炼幼动手操作力量
活动预备：
美工区：色皱纹纸画花外形数学区：供3点卡蜡笔画纸阅读区：投放熟悉种花卉书籍
活动程：
谈话导入
1春天草发芽春天花开春天花样呢
2请幼说说春天景象
教师结：春天布满生气万物复舒季节农夫伯伯农作物草树长出嫩嫩芽桃花梨花迎春花茶花杜鹃花……开特殊花种颜色起特殊美丽喜欢春天花日起制作春天美丽花
二介绍区域
1手工区
(1)花美丽花装扮美丽起花添美丽颜色
(2)里彩色纸伴侣彩色纸装扮花种花面属颜色会伴侣明晰花什颜色选择什颜色纸进展撕贴
(3)里瓶身瓶盖身标记伴侣认真瓶身什(圆点)会请伴侣明晰瓶身瓶盖圆点根点数进展匹配
2娃娃家
日请位伴侣娃娃家里扮演仆款客客家里做客时候仆热忱款客请客进门坐出喜欢玩具客享客家里礼貌仆问听乱玩家里玩具先问问仆玩
3图书角
教师：阅读区中教师预备正学着题书春天静静话伴侣图书中讲关春天事情春天身边什变化伴侣说说
三组织幼进区区域
1提出区域规章
教师：进区时候娃娃家阅读区入口处脚丫进时候鞋子摆脚丫面脚丫藏说明区已满进教师放音乐时候伴侣抓紧区域中玩具整理放回原处区域中声喧哗悄悄玩
2教师巡回指导幼进展区域活动
四整理材料完毕嬉戏
结伴侣进区观状况表扬序进区幼存缺乏玩幼提出求指出做够方
区域活动班教案第4篇
活动目：
1通画制作表演等形式进步熟识事容
2已学问力量根底尝试创编事
活动预备：
美工区：果冻盒橡皮泥次性纸杯乒乓球等
图书区：绘画纸蜡笔
表演区：事角色场景
活动重点：
通画制作表演等形式进步熟识事容
活动难点：
尝试创编事
活动程：
谈话会游动岛〞
1次图编事事＇名字什事里谁发生件什样事情
2简洁说说事
3图说说事吧引导幼图完表达事会游动岛
4伴侣真干创编精彩事假设教师幅图调换位置编出事呢
5日开展节关会游动岛区域觉创编事做什事呢
6幼争发表法
二区角材料介绍
1日教师预备三区角
2假设想制作乌龟鸟伴侣美工区教师预备果冻盒橡皮泥次性纸杯乒乓球等
3假设想创编事伴侣阅读区里图原事续编事调换图序进展创编
4假设想表演事表演区
三区域进展进展总结
1片展现幼活动状况请幼介绍活动
2表扬活动中序礼貌幼
3整理材料结活动
区域活动班教案第5篇
活动目：
1幼连续稳固事容简洁表演事情节
2手套穿花衣加强幼动手操作力量
活动重点：
手套穿花衣加强幼动手操作力量
活动难点：
幼连续稳固事容简洁表演事情节
活动预备：
手工区：预备手套穿花衣材料请幼操作扣纽扣动作娃娃家：预备带纽扣衣服请幼娃娃扣纽扣图书区：投放颗纽扣请幼阅读进展表达表演
活动程：
谈话导入引起爱
1伴侣知道什记节课学关纽扣事记事里面说呢(请伴侣说说)
2常里见纽扣请幼伴沟通互动起纽扣(教师播放种美丽纽扣图片)
二介绍活动材料
1日区域活动美丽纽扣关进展活动呢着教师起吧
美工区：(出示纽扣轮廓图)纽扣少什呀教师请伴侣纽扣涂美丽颜色先想想什方应涂什颜色呢肯定涂错
娃娃家：(出示带纽扣衣服)什呀日伴侣扣纽扣嬉戏
阅读区：图书区投放颗纽扣请幼阅读进展表达表演
三组织幼进区区域
1提出区域规章
进区时候先想进什区角进区域时
先进区卡进区卡伴侣区角里面活动假设区角里卡插满进区卡插区里区里活动教师放音乐时候伴侣抓紧区域中玩具整理放回原处区域中声喧哗悄悄玩
2教师巡回指导幼进展区域活动
四整理材料完毕嬉戏
结伴侣进区观状况表扬序进区幼存缺乏玩幼提出求指出做够方
效果分析：
区域活动班教案第6篇
活动目：
1简洁语言描绘吃味道
2培育幼喜欢家乡情感活动重点：培育幼喜欢家乡情感活动难点：语言描绘吃味道
活动预备：
图书区：家乡吃图片娃娃家：吃款客手工区：广告纸卡纸橡皮泥美工具
活动程：
介绍活动材料
1里呢家乡特色吃吃吃什外形什味道图书区里吃图片请伴侣起说说
2吃款客请吃娃娃家里款客吧
3家乡吃做出教师预备橡皮泥请吃吃做出吧
4吃包装里吃包装袋会喜欢方式装扮
二幼选择区角
1请幼选进入区角进展活动
三指导幼进展嬉戏
1关心图书区孩子进展介绍表达
2观装饰包装袋孩子活动状况赐予相应关心
3组织娃娃家孩子进展表演话
四幼整理操作材料
五评价次区域活动状况
区域活动班教案第7篇
活动目：
1学惯三角形长方形正方形拼贴出房子形状进展简洁添画
2制作情境中进展胆表演
3培育幼家庭中相亲相爱情感感受家庭暖
活动预备：
手工区：正方形三角形长方形纸假设干张
表演区：爸爸妈妈娃娃头饰
阅读区：绘家
娃娃家：家庭成员头饰者衣服
活动程：
活动开头
教师：伴侣节区域活动题家教师想问问伴侣家里谁呢？
〔幼答复〕
教师：哦伴侣家里爸爸妈妈哥哥姐姐伴侣家里爷爷奶奶伴侣说真家什样子呢？谁说说？
〔幼答复〕
教师：伴侣说家长方形动物家什样子吧
〔展现图片〕
教师：第张图片兔子家谁说说兔子家什外形？猴子家什样子呢？
〔幼观图片进展答复〕
教师：哦兔子猴子家圆形正方形组成教师里动物动物想请伴侣设计房子起关心吧设计家教师美工区伴侣预备许图形伴侣动手进展黏贴者已画房子进展添色变更加美丽
阅读区伴侣舒适＇阅读区进展阅读教师已投放绘家里面完伴侣起表演扮家家歌曲
娃娃家孩子安排角色爸爸妈妈爷爷奶奶孩子家争抢合作
二幼嬉戏
教师：刚刚教师已预备操作材料家介绍遍等伴侣进区卡选择区角假设进区卡袋子插满伴侣呢？选择区角进展活动哦伴侣区角仔细急躁做活动？教师会伴侣表现棒听铃声请伴侣整理操作材料坐凳子哈
〔幼选择区角进展活动〕
教师边进展适指导活动程进展拍摄然点评时候进展总结
三完毕活动
〔播放音乐秋日私语〕
教师：孩子刚刚材料整理听音乐细心整理材料伴侣次区域活动中表现棒棒伴侣需次活动中改正错误
〔活动进展评价〕
教师：啦盼伴侣表现宝宝学区域活动时候爱惜操作材料胆发挥想象加油哦知道家暖方教师盼伴侣家整理玩具书时候安宁静静爱爸爸妈妈伙伴？ 效果分析：
区域活动班教案第8篇
活动目
1通活动培育幼图表达爱进展幼口语表达力量
2学完连接描绘单幅〔幅〕图片容
3鼓舞幼活动中动手制作事桶
活动预备
乐瓶饮料罐废旧图书画报剪刀胶水记号笔等
操作层次
第层次：摆布事桶学玩方法活动中产生语言活动爱
第二层次：尝试进展单幅〔幅〕图片表达留意表达容连接性完性学良语言惯
第三层次：学动手制作事桶利圆点图案等进展标记
指导建议
1表达中鼓舞幼先进展单幅图片表达单幅图片串连起学完连接`表达
2制作事桶时幼相连图片容加组合尝试相关图片加整理串连成事
区域活动班教案第9篇
活动目：
1熟悉数字13进展点数
2爱惜图书撕扯毁坏宁静书
3 喜欢伴沟通起合作嬉戏
4熟悉红黄蓝三种颜色图形进展粘贴花朵叶子较胶水
5嬉戏完毕玩具材料收放整齐
活动预备：
娃娃家：餐具厨具娃娃
语言区：图书字卡
美工区：画花朵图形种颜色花瓣叶子
科学区：带数字手海绵纸制作戒指
活动程：
引入
伴侣家双灵敏手手会做什？幼说说灵敏`手开头玩嬉戏吧
二熟悉区
1玩玩乐：家起娃娃家中教师家预备许玩餐具厨具锅勺杯子水壶家商议 什爸爸妈妈爷爷奶奶娃娃留意完东西放回原处哦
2读读乐：读读乐里许图书字卡教师听说伴侣意书轻轻翻渐渐宁静搅？
3套套乐：里手宝宝手指什？数字宝宝熟悉数字？戴戒指4贴贴乐：花园里花开真艳丽花什颜色起做做？
三幼取卡进区活动
教师提求：伴侣观察玩已跃跃欲试想玩赶快取卡进区吧留意喊挤互相谦
四幼活动教师指导
五讲评展现作品
六活动完毕
整理材料
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区域活动班教案第1篇
嬉戏玩法：
1幼选取钓鱼竿通种动作钓起挂高处鱼
2．根颜色外形等特征鱼进展分类
3．点数钓鱼
4．尝试鱼挂回原处
嬉戏提示：
进步幼手臂掌握力量手眼协调力量进步鱼类名称种类熟悉幼手眼协调全时适鱼钩放引起幼留意
区域活动班教案第2篇
活动目：
1幼花涂色复涂色技
2进步幼撕贴技
3复3数量活动重点：幼花涂色复涂色技 活动难点：熬炼幼动手操作力量
活动预备：
美工区：色皱纹纸画花外形数学区：供3点卡蜡笔画纸阅读区：投放熟悉种花卉书籍
活动程：
谈话导入
1春天草发芽春天花开春天花样呢
2请幼说说春天景象
教师结：春天布满生气万物复舒季节农夫伯伯农作物草树长出嫩嫩芽桃花梨花迎春花茶花杜鹃花……开特殊花种颜色起特殊美丽喜欢春天花日起制作春天美丽花
二介绍区域
1手工区
(1)花美丽花装扮美丽起花添美丽颜色
(2)里彩色纸伴侣彩色纸装扮花种花面属颜色会伴侣明晰花什颜色选择什颜色纸进展撕贴
(3)里瓶身瓶盖身标记伴侣认真瓶身什(圆点)会请伴侣明晰瓶身瓶盖圆点根点数进展匹配
2娃娃家
日请位伴侣娃娃家里扮演仆款客客家里做客时候仆热忱款客请客进门坐出喜欢玩具客享客家里礼貌仆问听乱玩家里玩具先问问仆玩
3图书角
教师：阅读区中教师预备正学着题书春天静静话伴侣图书中讲关春天事情春天身边什变化伴侣说说
三组织幼进区区域
1提出区域规章
教师：进区时候娃娃家阅读区入口处脚丫进时候鞋子摆脚丫面脚丫藏说明区已满进教师放音乐时候伴侣抓紧区域中玩具整理放回原处区域中声喧哗悄悄玩
2教师巡回指导幼进展区域活动
四整理材料完毕嬉戏
结伴侣进区观状况表扬序进区`幼存缺乏玩幼提出求指出做够方
区域活动班教案第3篇
活动目：
1幼花涂色复涂色技
2进步幼撕贴技
3复3数量活动重点：幼花涂色复涂色技 活动难点：熬炼幼动手操作力量
活动预备：
美工区：色皱纹纸画花外形数学区：供3点卡蜡笔画纸阅读区：投放熟悉种花卉书籍
活动程：
谈话导入
1春天草发芽春天花开春天花样呢
2请幼说说春天景象
教师结：春天布满生气万物复舒季节农夫伯伯农作物草树长出嫩嫩芽桃花梨花迎春花茶花杜鹃花……开特殊花种颜色起特殊美丽喜欢春天花日起制作春天美丽花
二介绍区域
1手工区
(1)花美丽花装扮美丽起花添美丽颜色
(2)里彩色纸伴侣彩色纸装扮花种花面属颜色会伴侣明晰花什颜色选择什颜色纸进展撕贴
(3)里瓶身瓶盖身标记伴侣认真瓶身什(圆点)会请伴侣明晰瓶身瓶盖圆点根点数进展匹配
2娃娃家
日请位伴侣娃娃家里扮演仆款客客家里做客时候仆热忱款客请客进门坐出喜欢玩具客享客家里礼貌仆问听乱玩家里玩具先问问仆玩
3图书角
教师：阅读区中教师预备正学着题书春天静静话伴侣图书中讲关春天事情春天身边什变化伴侣说说
三组织幼进区区域
1提出区域规章
教师：进区时候娃娃家阅读区入口处脚丫进时候鞋子摆脚丫面脚丫藏说明区已满进教师放音乐时候伴侣抓紧区域中玩具整理放回原处区域中声喧哗悄悄玩
2教师巡回指导幼进展区域活动
四整理材料完毕嬉戏
结伴侣进区观状况表扬序进区幼存缺乏玩幼提出求指出做够方
区域活动班教案第4篇
活动目：
1通画制作表演等形式进步熟识事容
2已学问力量根底尝试创编事
活动预备：
美工区：果冻盒橡皮泥次性纸杯乒乓球等
图书区：绘画纸蜡笔
表演区：事角色场景
活动重点：
通画制作表演等形式进步熟识事容
活动难点：
尝试创编事
活动程：
谈话会游动岛〞
1次图编事事＇名字什事里谁发生件什样事情
2简洁说说事
3图说说事吧引导幼图完表达事会游动岛
4伴侣真干创编精彩事假设教师幅图调换位置编出事呢
5日开展节关会游动岛区域觉创编事做什事呢
6幼争发表法
二区角材料介绍
1日教师预备三区角
2假设想制作乌龟鸟伴侣美工区教师预备果冻盒橡皮泥次性纸杯乒乓球等
3假设想创编事伴侣阅读区里图原事续编事调换图序进展创编
4假设想表演事表演区
三区域进展进展总结
1片展现幼活动状况请幼介绍活动
2表扬活动中序礼貌幼
3整理材料结活动
区域活动班教案第5篇
活动目：
1幼连续稳固事容简洁表演事情节
2手套穿花衣加强幼动手操作力量
活动重点：
手套穿花衣加强幼动手操作力量
活动难点：
幼连续稳固事容简洁表演事情节
活动预备：
手工区：预备手套穿花衣材料请幼操作扣纽扣动作娃娃家：预备带纽扣衣服请幼娃娃扣纽扣图书区：投放颗纽扣请幼阅读进展表达表演
活动程：
谈话导入引起爱
1伴侣知道什记节课学关纽扣事记事里面说呢(请伴侣说说)
2常里见纽扣请幼伴沟通互动起纽扣(教师播放种美丽纽扣图片)
二介绍活动材料
1日区域活动美丽纽扣关进展活动呢着教师起吧
美工区：(出示纽扣轮廓图)纽扣少什呀教师请伴侣纽扣涂美丽颜色先想想什方应涂什颜色呢肯定涂错
娃娃家：(出示带纽扣衣服)什呀日伴侣扣纽扣嬉戏
阅读区：图书区投放颗纽扣请幼阅读进展表达表演
三组织幼进区区域
1提出区域规章
进区时候先想进什区角进区域时
先进区卡进区卡伴侣区角里面活动假设区角里卡插满进区卡插区里区里活动教师放音乐时候伴侣抓紧区域中玩具整理放回原处区域中声喧哗悄悄玩
2教师巡回指导幼进展区域活动
四整理材料完毕嬉戏
结伴侣进区观状况表扬序进区幼存缺乏玩幼提出求指出做够方
效果分析：
区域活动班教案第6篇
活动目：
1简洁语言描绘吃味道
2培育幼喜欢家乡情感活动重点：培育幼喜欢家乡情感活动难点：语言描绘吃味道
活动预备：
图书区：家乡吃图片娃娃家：吃款客手工区：广告纸卡纸橡皮泥美工具
活动程：
介绍活动材料
1里呢家乡特色吃吃吃什外形什味道图书区里吃图片请伴侣起说说
2吃款客请吃娃娃家里款客吧
3家乡吃做出教师预备橡皮泥请吃吃做出吧
4吃包装里吃包装袋会喜欢方式装扮
二幼选择区角
1请幼选进入区角进展活动
三指导幼进展嬉戏
1关心图书区孩子进展介绍表达
2观装饰包装袋孩子活动状况赐予相应关心
3组织娃娃家孩子进展表演话
四幼整理操作材料
五评价次区域活动状况
区域活动班教案第7篇
活动目：
1学惯三角形长方形正方形拼贴出房子形状进展简洁添画
2制作情境中进展胆表演
3培育幼家庭中相亲相爱情感感受家庭暖
活动预备：
手工区：正方形三角形长方形纸假设干张
表演区：爸爸妈妈娃娃头饰
阅读区：绘家
娃娃家：家庭成员头饰者衣服
活动程：
活动开头
教师：伴侣节区域活动题家教师想问问伴侣家里谁呢？
〔幼答复〕
教师：哦伴侣家里爸爸妈妈哥哥姐姐伴侣家里爷爷奶奶伴侣说真家什样子呢？谁说说？
〔幼答复〕
教师：伴侣说家长方形动物家什样子吧
〔展现图片〕
教师：第张图片兔子家谁说说兔子家什外形？猴子家什样子呢？
〔幼观图片进展答复〕
教师：哦兔子猴子家圆形正方形组成教师里动物动物想请伴侣设计房子起关心吧设计家教师美工区伴侣预备许图形伴侣动手进展黏贴者已画房子进展添色变更加美丽
阅读区伴侣舒适＇阅读区进展阅读教师已投放绘家里面完伴侣起表演扮家家歌曲
娃娃家孩子安排角色爸爸妈妈爷爷奶奶孩子家争抢合作
二幼嬉戏
教师：刚刚教师已预备操作材料家介绍遍等伴侣进区卡选择区角假设进区卡袋子插满伴侣呢？选择区角进展活动哦伴侣区角仔细急躁做活动？教师会伴侣表现棒听铃声请伴侣整理操作材料坐凳子哈
〔幼选择区角进展活动〕
教师边进展适指导活动程进展拍摄然点评时候进展总结
三完毕活动
〔播放音乐秋日私语〕
教师：孩子刚刚材料整理听音乐细心整理材料伴侣次区域活动中表现棒棒伴侣需次活动中改正错误
〔活动进展评价〕
教师：啦盼伴侣表现宝宝学区域活动时候爱惜操作材料胆发挥想象加油哦知道家暖方教师盼伴侣家整理玩具书时候安宁静静爱爸爸妈妈伙伴？ 效果分析：
区域活动班教案第8篇
活动目
1通活动培育幼图表达爱进展幼口语表达力量
2学完连接描绘单幅〔幅〕图片容
3鼓舞幼活动中动手制作事桶
活动预备
乐瓶饮料罐废旧图书画报剪刀胶水记号笔等
操作层次
第层次：摆布事桶学玩方法活动中产生语言活动爱
第二层次：尝试进展单幅〔幅〕图片表达留意表达容连接性完性学良语言惯
第三层次：学动手制作事桶利圆点图案等进展标记
指导建议
1表达中鼓舞幼先进展单幅图片表达单幅图片串连起学完连接`表达
2制作事桶时幼相连图片容加组合尝试相关图片加整理串连成事
区域活动班教案第9篇
活动目：
1熟悉数字13进展点数
2爱惜图书撕扯毁坏宁静书
3 喜欢伴沟通起合作嬉戏
4熟悉红黄蓝三种颜色图形进展粘贴花朵叶子较胶水
5嬉戏完毕玩具材料收放整齐
活动预备：
娃娃家：餐具厨具娃娃
语言区：图书字卡
美工区：画花朵图形种颜色花瓣叶子
科学区：带数字手海绵纸制作戒指
活动程：
引入
伴侣家双灵敏手手会做什？幼说说灵敏`手开头玩嬉戏吧
二熟悉区
1玩玩乐：家起娃娃家中教师家预备许玩餐具厨具锅勺杯子水壶家商议 什爸爸妈妈爷爷奶奶娃娃留意完东西放回原处哦
2读读乐：读读乐里许图书字卡教师听说伴侣意书轻轻翻渐渐宁静搅？
3套套乐：里手宝宝手指什？数字宝宝熟悉数字？戴戒指4贴贴乐：花园里花开真艳丽花什颜色起做做？
三幼取卡进区活动
教师提求：伴侣观察玩已跃跃欲试想玩赶快取卡进区吧留意喊挤互相谦
四幼活动教师指导
五讲评展现作品
六活动完毕
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