幼园师德征文
师德师风涵
xx志XX年教师节全国优秀教师代表座谈会广教师提出四点希：爱岗敬业关爱学生刻苦钻研严谨笃学勇创新奋发进取淡泊名利志存高远深刻揭示新时期国教师师德丰富涵根胡总书记指示认现阶段高校教师良师德师风包括四方面：
1品德高尚爱岗敬业
教师工作神圣艰苦清贫教书育需感情时间精力甚全部心血付出种付出强烈命感责感基础教师忠诚教育事业爱岗敬业职责坚守高尚情操发扬奉献精神断探索勇进取教育改革发展贡献智慧
2学高师教书育
没高水老师培养出高水学生教师学识渊博学业精深深厚专业知识基础熟练掌握专业技二广博相关领域知识具跨学科跨专业结合力够融会贯通满足学生广泛求知欲三断更新知识体系时吸收存储学科前知识研究成果成终身学楷模
3讲究方法材施教
科学施教知识深入学教育学心理学教学方法等方面知识教育理
新研究成果引入教学程教育教学科学性艺术性高度完整统起二熟练掌握现代教育技术操作应够利现代教育技术恰效选择教学方法方式直接形象展示教学容教学知识传授创新思维结合起培养学生创新精神创新力三创新精神勇探索未知世界
4身正范师表
教师仅知传授者时思想教育者道德示范者国汉代哲学家杨雄说师者模范教师仅种格力量令学生敬佩佳思想境界精神状态行表现积极影响教育学生健康成长
二良师德师风重作
车尔尼雪夫斯基说：教师学生造成种什应什教师思想境界道德水准品德修养直接影响着学生世界观生观价值观关系着学生生成长认良师德师风具重作：
1教育导作单位(包括学校)员工处生活环境接受教育程度千差万世界观生观价值观完全样良师德师风具鲜明政治倾师生员工中存种差异特心信念行惯校园集体舆产生积极影响引导广师生员工追求真善美提高思想觉悟认识力塑造培养美心灵
2渗透熏陶作良师德表现教师理想格完善追求时刻浸润教师日常生活环节教学程始终产生种形深刻力量潜移默化影响着
师生员工思想交流情感交融观点认行养成终形成价值取实现行举止趋
3激励示范作良师德具催奋进积极作激发全体教师学校认感豪感荣誉感更高理想执著追求祖国民责感命感激发巨工作热情学热情学校凝聚力升华
三前高校师德师风中存问题
应该说前高校师德师风流种客观原影响高校教师师德师风存问题表现：
1思想政治观念淡薄理想信念弱化
教师信奉理想理想钱想前途前途钱图金钱利益作理想追求物质诱惑面前失信念强调社会义务利益奉献索取协调重价值取例课讲学索高额出场费少钱讲少话酬付劳钱目重质量效果教师学生考评中搞钱分交易礼物分情分关系分严重损害师道尊严学教师群体形象
2治学够严谨学风够端正敬业精神缺失
教师注重评职称获成果重科研轻教学甚出成果惜造假剽窃拼凑学术道德沦丧成果起推敲严重玷污高校教师形象败坏学术风气教师课时津贴驱动争课时然完成教学务疲应付忽视教学质量教
师利专业优势精力放营公司社会兼职教学放次位置
3行规范严师表意识淡薄
教师受良倾影响言行谨课堂公场发表利学生健康成长言教师举止粗俗满口脏话行放师尊教师课散漫讲课心欲动动发牢骚讲怪话教师缺乏尊爱思想消极颓废沉溺社会低俗风拔
4理知识深实践验欠缺
教师缺乏进取精神注重获取新知识钻研业务深入实践精力投入足满足般工作甚安心职工作
5教师整体协作精神强学风霸道文相轻缺乏相互尊重取长补短团队精神
现象仅学教师社会形象折扣影响培养质量毒害学校园育环境
四高校教师应加强师德师风修养
学生中作调查老师标准：外表衣着整齐精神焕发二颗善良真诚心蔼亲易学生视朋友三广博学识扎实专业知识传授知识时更启迪学生思想开阔学生视野四学生行
规范予纠正指导形成良行惯心理素质等根学生求高校教师师德师风修养应努力做：
1教师应幸福价值取教师太阳底光辉事业塑成特殊产品国家发展繁荣备军金钱衡量教师应职业幸福感耐住寂寞守住清贫宽容心态接纳生活快乐心态走进学生学者心态提高全心全意做教书育工作
2教师应坚守道德底线然教师普通七情六欲教师职业具特殊性教师工作教书育培养代果教师坚守道德底线影响两批代旦选择教师职业应该断学提升道德水判断力做师表身正范
3教师应丰富精神世界师德师风简单说教种精神体现种深厚知识涵文化品位体现师德师风需培养需教育更需位教师修养
4教师甘梯献身精神选择教师职业教育学生国家培养奉献生心理准备矢志渝敬业精神做春蚕做蜡烛园丁具甘梯献身精神关爱学生学生诲倦
5教师严谨治学科学态度教师终身学勇创新谦虚学博采众长学态度学厌专注知识海洋断进行知识更新完善学生诲倦工作认真负责丝苟仅传授学生知识更注重开发学生智慧力
日学校园明天社会环境学师德师风仅学教师学生社会公民道德品格伦理规范政治信仰等产生深远影响愿高校教师加强身师德师风修养做民满意教师做学生良师益友
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师德师风涵
xx志XX年教师节全国优秀教师代表座谈会广教师提出四点希：爱岗敬业关爱学生刻苦钻研严谨笃学勇创新奋发进取淡泊名利志存高远深刻揭示新时期国教师师德丰富涵根胡总书记指示认现阶段高校教师良师德师风包括四方面：
1品德高尚爱岗敬业
教师工作神圣艰苦清贫教书育需感情时间精力甚全部心血付出种付出强烈命感责感基础教师忠诚教育事业爱岗敬业职责坚守高尚情操发扬奉献精神断探索勇进取教育改革发展贡献智慧
2学高师教书育
没高水老师培养出高水学生教师学识渊博学业精深深厚专业知识基础熟练掌握专业技二广博相关领域知识具跨学科跨专业结合力够融会贯通满足学生广泛求知欲三断更新知识体系时吸收存储学科前知识研究成果成终身学楷模
3讲究方法材施教
科学施教知识深入学教育学心理学教学方法等方面知识教育理
新研究成果引入教学程教育教学科学性艺术性高度完整统起二熟练掌握现代教育技术操作应够利现代教育技术恰效选择教学方法方式直接形象展示教学容教学知识传授创新思维结合起培养学生创新精神创新力三创新精神勇探索未知世界
4身正范师表
教师仅知传授者时思想教育者道德示范者国汉代哲学家杨雄说师者模范教师仅种格力量令学生敬佩佳思想境界精神状态行表现积极影响教育学生健康成长
二良师德师风重作
车尔尼雪夫斯基说：教师学生造成种什应什教师思想境界道德水准品德修养直接影响着学生世界观生观价值观关系着学生生成长认良师德师风具重作：
1教育导作单位(包括学校)员工处生活环境接受教育程度千差万世界观生观价值观完全样良师德师风具鲜明政治倾师生员工中存种差异特心信念行惯校园集体舆产生积极影响引导广师生员工追求真善美提高思想觉悟认识力塑造培养美心灵
2渗透熏陶作良师德表现教师理想格完善追求时刻浸润教师日常生活环节教学程始终产生种形深刻力量潜移默化影响着
师生员工思想交流情感交融观点认行养成终形成价值取实现行举止趋
3激励示范作良师德具催奋进积极作激发全体教师学校认感豪感荣誉感更高理想执著追求祖国民责感命感激发巨工作热情学热情学校凝聚力升华
三前高校师德师风中存问题
应该说前高校师德师风流种客观原影响高校教师师德师风存问题表现：
1思想政治观念淡薄理想信念弱化
教师信奉理想理想钱想前途前途钱图金钱利益作理想追求物质诱惑面前失信念强调社会义务利益奉献索取协调重价值取例课讲学索高额出场费少钱讲少话酬付劳钱目重质量效果教师学生考评中搞钱分交易礼物分情分关系分严重损害师道尊严学教师群体形象
2治学够严谨学风够端正敬业精神缺失
教师注重评职称获成果重科研轻教学甚出成果惜造假剽窃拼凑学术道德沦丧成果起推敲严重玷污高校教师形象败坏学术风气教师课时津贴驱动争课时然完成教学务疲应付忽视教学质量教
师利专业优势精力放营公司社会兼职教学放次位置
3行规范严师表意识淡薄
教师受良倾影响言行谨课堂公场发表利学生健康成长言教师举止粗俗满口脏话行放师尊教师课散漫讲课心欲动动发牢骚讲怪话教师缺乏尊爱思想消极颓废沉溺社会低俗风拔
4理知识深实践验欠缺
教师缺乏进取精神注重获取新知识钻研业务深入实践精力投入足满足般工作甚安心职工作
5教师整体协作精神强学风霸道文相轻缺乏相互尊重取长补短团队精神
现象仅学教师社会形象折扣影响培养质量毒害学校园育环境
四高校教师应加强师德师风修养
学生中作调查老师标准：外表衣着整齐精神焕发二颗善良真诚心蔼亲易学生视朋友三广博学识扎实专业知识传授知识时更启迪学生思想开阔学生视野四学生行
规范予纠正指导形成良行惯心理素质等根学生求高校教师师德师风修养应努力做：
1教师应幸福价值取教师太阳底光辉事业塑成特殊产品国家发展繁荣备军金钱衡量教师应职业幸福感耐住寂寞守住清贫宽容心态接纳生活快乐心态走进学生学者心态提高全心全意做教书育工作
2教师应坚守道德底线然教师普通七情六欲教师职业具特殊性教师工作教书育培养代果教师坚守道德底线影响两批代旦选择教师职业应该断学提升道德水判断力做师表身正范
3教师应丰富精神世界师德师风简单说教种精神体现种深厚知识涵文化品位体现师德师风需培养需教育更需位教师修养
4教师甘梯献身精神选择教师职业教育学生国家培养奉献生心理准备矢志渝敬业精神做春蚕做蜡烛园丁具甘梯献身精神关爱学生学生诲倦
5教师严谨治学科学态度教师终身学勇创新谦虚学博采众长学态度学厌专注知识海洋断进行知识更新完善学生诲倦工作认真负责丝苟仅传授学生知识更注重开发学生智慧力
日学校园明天社会环境学师德师风仅学教师学生社会公民道德品格伦理规范政治信仰等产生深远影响愿高校教师加强身师德师风修养做民满意教师做学生良师益友
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