师德演讲稿师德师风学征文
教师工作神圣艰苦清贫教书育需感情时间精力甚全部心血付出种付出强烈命感责感基础教师忠诚教育事业爱岗敬业职责坚守高尚情操发扬奉献精神断探索勇进取教育改革发展贡献智慧没高水老师培养出高水学生教师学识渊博学业精深深厚专业知识基础熟练掌握专业技二广博相关领域知识具跨学科跨专业结合力够融会贯通满足学生广泛求知欲三断更新知识体系时吸收存储学科前知识研究成果成终身学楷模
师德核心结构解读
什说爱岗敬业教书育师表师德核心容基求爱岗敬业切职业求教师职业例外谓干行爱行意没爱岗敬业精神切谈起师德基础教书育教师特殊职业专业求教师工作具体容师德引发效果必须体现师德载体师表社会教师职业承担职责具特殊性提出般职业道德更高求教师格品行具感召力充分表现师德支柱样爱岗敬业教书育师表形成机整体三方面缺三方面方面缺乏教师言缺德外核心结构显然蕴含中学教师职业道德规范中规定师德外延方面爱岗敬业教书育师表师德核心容分侧重师德三方面成师德三维度构成三维空间师德空间教师瞬时师德成空间动点动点三维坐标敬业育师表动点轨迹教师师德历程师德曲线
揭示出教师职业道德核心容三维度维度四层次组合成称三维四层结构作解释
1敬业维度表示教师爱岗敬业精神教师职业认前提根职业认识职业态度职业价值观教师职业认识态度价值观四层次理解畏业爱业乐业创业谓畏业指敬畏职业教师职业仅作种干活挣钱行业怕失教师职业具种敬畏感敬业精神始畏业畏业者职业职责爱业者立强乐业者怨悔创业者表现出心意四种职业感然层次教师敬业动力显然教师会历达样四层次职业感许教师参加教育工作起甚参加工作前热爱教师职业畏业感样教师辈子仅教师工作作门职业没作门事业然达爱业层次会真正乐业感更达创业境界认爱业乐业教师工作视职业视事业飞跃实现必然王国王国渡知敬业民教师事教育教学履行教书育工作原动力尹学金谢世蕊王仁忠等等具高尚敬业精神县教育事业创立光辉业绩优秀民教师代表
2育维度表示教师教书育水教书育教师专业工作区职业根标志教书育业绩取决教师敬业精神外取决教师业务水作门专门技术需教师勤奋训练中规律刻苦钻研教师教书育业务水四层次：技术技技巧技艺层次然渐次递进受智力非智力素影响非教师达高级境界否会出类拔萃技艺超群说法勤奋+方法成功适合博览古中外典籍成
饱学士勤练教书育技艺成专业高深研教育教学规律成教育行家应成教师终身奋斗目标漪魏书生孙维刚等许许样教育英代表
3师表维度表示教师师表品行教师作类灵魂工程师肩负培养四新神圣命决定社会教师品行行业业员更高求教育事教师节教师言行举动应规范学生学模范优秀教师教师学模范社会界学模范构成师表维度四层次：规范垂范模范世范时常说学高师身正范学师行世范求教师高超教书育水高洁师表品行民教师敬业精神高尚令行感动育水高超令学生佩服师表品行高洁令世敬仰孔夫子陶行知样万世师表
4师德曲线表示着民教师爱岗敬业教书育师表三维空间中走轨迹起点a坐标爱业技术规范意思：教师教师天起热爱职业具教书育技术师表品行规范优秀师范毕业生b点表示名教师职业认识爱乐渡掌握教书育技师表已达垂范层次达学生做出榜样层次
述出敬业教师师德底线者说低求
教师工作性质行业教师干良心活工作效果班准时课等方法衡量难奏效教师事脑力劳动必须解决思想问题教师应职工作作种谋生手段应成种事业热爱努力干具体表现爱岗敬业
教师敬业会心系学生做工作重许生活中遭遇心事工作受公心正烦气正燥走进教室面学生马会放忧愁烦恼全身心投入工作圆满完成教学务
敬业教师必定具强责心知道工作影响十孩子前途命运会偷懒会耍滑会漏批作业会放弃进生工作中偶然出现失误考虑担心受级批评惩罚深感良心安觉起学生起学生父母
敬业教师会注重提高业务力业余时间会跳曲舞唱首卡拉ok甚约朋友搓圈麻种调节种放松更时间书伴会限工资中出部分购买业务书籍挤出时间学专业知识提高业务力接受新教育理念方法技巧
总教师血肉七情六欲教师必作清高没必道貌岸然教师担负着育重担玩忽职守必须敬业
教师寂寞职业许月夜晚暗黄灯光厚重文案疲惫身躯已流年教师民族精神文化传承者开拓者教师心中座伟丰碑伟理想学生教务实教求真教创新颗耐住寂寞攻坚决心
孔子说：身正令行身正令教师路标讲道理透教育形式
艺术性强根树源水雨云光灯教师举动言行思想情态清晰准确印学生视网膜里心光屏意意进行着现场观摩表演声路标示范性种示范性学生心灵深处形成股排山倒海般化力中国教育报刊载：北京十杰教师孙维刚学生称思想灵魂导师终生学楷模考入清华学王转正式员汇报中谈中学班孙维刚老师时说：心灵言行中净化家热爱劳动恩师天早晨教室扫卫生家良修养恩师天班门老爷亲切招呼家严格遵守纪律恩师迟便做检讨甚教室外面罚站王汇报中说：然现孙老师身旁聆听教诲形象常闪现脑海尤开录音机次倾听次班会录音时真感觉师德价学子恩师追云翔影
二良师德师风重作
车尔尼雪夫斯基说：教师学生造成种什应什教师思想境界道德水准品德修养直接影响着学生世界观生观价值观关系着学生生成长认良师德师风具重作：
1教育导作单位(包括学校)员工处生活环境接受教育程度千差万世界观生观价值观完全样良师德师风具鲜明政治倾师生员工中存种差异特心信念行惯校园集体舆产生积极影响引导广师生员工追求真善美提高思想觉悟认识力塑造培养美心灵
2渗透熏陶作良师德表现教师理想格完善追求时刻浸
润教师日常生活环节教学程始终产生种形深刻力量潜移默化影响着师生员工思想交流情感交融观点认行养成终形成价值取实现行举止趋
3激励示范作良师德具催奋进积极作激发全体教师学校认感豪感荣誉感更高理想执著追求祖国民责感命感激发巨工作热情学热情学校凝聚力升华
三前高校师德师风中存问题
应该说前高校师德师风流种客观原影响高校教师师德师风存问题表现：
1思想政治观念淡薄理想信念弱化
教师信奉理想理想钱想前途前途钱图金钱利益作理想追求物质诱惑面前失信念强调社会义务利益奉献索取协调重价值取例课讲学索高额出场费少钱讲少话酬付劳钱目重质量效果教师学生考评中搞钱分交易礼物分情分关系分严重损害师道尊严学教师群体形象
2治学够严谨学风够端正敬业精神缺失
教师注重评职称获成果重科研轻教学甚出成果惜造假剽窃拼凑学术道德沦丧成果起推敲严重玷污高校教师形象败坏学术风气教师课时津贴驱动争课时然完成教学务疲应付忽视教学质量教
师利专业优势精力放营公司社会兼职教学放次位置
3行规范严师表意识淡薄
教师受良倾影响言行谨课堂公场发表利学生健康成长言教师举止粗俗满口脏话行放师尊教师课散漫讲课心欲动动发牢骚讲怪话教师缺乏尊爱思想消极颓废沉溺社会低俗风拔
4理知识深实践验欠缺
教师缺乏进取精神注重获取新知识钻研业务深入实践精力投入足满足般工作甚安心职工作
5教师整体协作精神强学风霸道文相轻缺乏相互尊重取长补短团队精神
现象仅学教师社会形象折扣影响培养质量毒害学校园育环境
四高校教师应加强师德师风修养
学生中作调查老师标准：外表衣着整齐精神焕发二颗善良真诚心蔼亲易学生视朋友三广博学识扎实专业知识传授知识时更启迪学生思想开阔学生视野四学生行
规范予纠正指导形成良行惯心理素质等根学生求高校教师师德师风修养应努力做：
1教师应幸福价值取教师太阳底光辉事业塑成特殊产品国家发展繁荣备军金钱衡量教师应职业幸福感耐住寂寞守住清贫宽容心态接纳生活快乐心态走进学生学者心态提高全心全意做教书育工作
2教师应坚守道德底线然教师普通七情六欲教师职业具特殊性教师工作教书育培养代果教师坚守道德底线影响两批代旦选择教师职业应该断学提升道德水判断力做师表身正范
3教师应丰富精神世界师德师风简单说教种精神体现种深厚知识涵文化品位体现师德师风需培养需教育更需位教师修养
4教师甘梯献身精神选择教师职业教育学生国家培养奉献生心理准备矢志渝敬业精神做春蚕做蜡烛园丁具甘梯献身精神关爱学生学生诲倦
5教师严谨治学科学态度教师终身学勇创新谦虚学博采众长学态度学厌专注知识海洋断进行知识更新完善学生诲倦工作认真负责丝苟仅传授学生知识更注重开发学生智慧力
日学校园明天社会环境学师德师风仅学教师学生社会公民道德品格伦理规范政治信仰等产生深远影响愿高校教师加强身师德师风修养做民满意教师做学生良师益友
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教师工作神圣艰苦清贫教书育需感情时间精力甚全部心血付出种付出强烈命感责感基础教师忠诚教育事业爱岗敬业职责坚守高尚情操发扬奉献精神断探索勇进取教育改革发展贡献智慧没高水老师培养出高水学生教师学识渊博学业精深深厚专业知识基础熟练掌握专业技二广博相关领域知识具跨学科跨专业结合力够融会贯通满足学生广泛求知欲三断更新知识体系时吸收存储学科前知识研究成果成终身学楷模
师德核心结构解读
什说爱岗敬业教书育师表师德核心容基求爱岗敬业切职业求教师职业例外谓干行爱行意没爱岗敬业精神切谈起师德基础教书育教师特殊职业专业求教师工作具体容师德引发效果必须体现师德载体师表社会教师职业承担职责具特殊性提出般职业道德更高求教师格品行具感召力充分表现师德支柱样爱岗敬业教书育师表形成机整体三方面缺三方面方面缺乏教师言缺德外核心结构显然蕴含中学教师职业道德规范中规定师德外延方面爱岗敬业教书育师表师德核心容分侧重师德三方面成师德三维度构成三维空间师德空间教师瞬时师德成空间动点动点三维坐标敬业育师表动点轨迹教师师德历程师德曲线
揭示出教师职业道德核心容三维度维度四层次组合成称三维四层结构作解释
1敬业维度表示教师爱岗敬业精神教师职业认前提根职业认识职业态度职业价值观教师职业认识态度价值观四层次理解畏业爱业乐业创业谓畏业指敬畏职业教师职业仅作种干活挣钱行业怕失教师职业具种敬畏感敬业精神始畏业畏业者职业职责爱业者立强乐业者怨悔创业者表现出心意四种职业感然层次教师敬业动力显然教师会历达样四层次职业感许教师参加教育工作起甚参加工作前热爱教师职业畏业感样教师辈子仅教师工作作门职业没作门事业然达爱业层次会真正乐业感更达创业境界认爱业乐业教师工作视职业视事业飞跃实现必然王国王国渡知敬业民教师事教育教学履行教书育工作原动力尹学金谢世蕊王仁忠等等具高尚敬业精神县教育事业创立光辉业绩优秀民教师代表
2育维度表示教师教书育水教书育教师专业工作区职业根标志教书育业绩取决教师敬业精神外取决教师业务水作门专门技术需教师勤奋训练中规律刻苦钻研教师教书育业务水四层次：技术技技巧技艺层次然渐次递进受智力非智力素影响非教师达高级境界否会出类拔萃技艺超群说法勤奋+方法成功适合博览古中外典籍成
饱学士勤练教书育技艺成专业高深研教育教学规律成教育行家应成教师终身奋斗目标漪魏书生孙维刚等许许样教育英代表
3师表维度表示教师师表品行教师作类灵魂工程师肩负培养四新神圣命决定社会教师品行行业业员更高求教育事教师节教师言行举动应规范学生学模范优秀教师教师学模范社会界学模范构成师表维度四层次：规范垂范模范世范时常说学高师身正范学师行世范求教师高超教书育水高洁师表品行民教师敬业精神高尚令行感动育水高超令学生佩服师表品行高洁令世敬仰孔夫子陶行知样万世师表
4师德曲线表示着民教师爱岗敬业教书育师表三维空间中走轨迹起点a坐标爱业技术规范意思：教师教师天起热爱职业具教书育技术师表品行规范优秀师范毕业生b点表示名教师职业认识爱乐渡掌握教书育技师表已达垂范层次达学生做出榜样层次
述出敬业教师师德底线者说低求
教师工作性质行业教师干良心活工作效果班准时课等方法衡量难奏效教师事脑力劳动必须解决思想问题教师应职工作作种谋生手段应成种事业热爱努力干具体表现爱岗敬业
教师敬业会心系学生做工作重许生活中遭遇心事工作受公心正烦气正燥走进教室面学生马会放忧愁烦恼全身心投入工作圆满完成教学务
敬业教师必定具强责心知道工作影响十孩子前途命运会偷懒会耍滑会漏批作业会放弃进生工作中偶然出现失误考虑担心受级批评惩罚深感良心安觉起学生起学生父母
敬业教师会注重提高业务力业余时间会跳曲舞唱首卡拉ok甚约朋友搓圈麻种调节种放松更时间书伴会限工资中出部分购买业务书籍挤出时间学专业知识提高业务力接受新教育理念方法技巧
总教师血肉七情六欲教师必作清高没必道貌岸然教师担负着育重担玩忽职守必须敬业
教师寂寞职业许月夜晚暗黄灯光厚重文案疲惫身躯已流年教师民族精神文化传承者开拓者教师心中座伟丰碑伟理想学生教务实教求真教创新颗耐住寂寞攻坚决心
孔子说：身正令行身正令教师路标讲道理透教育形式
艺术性强根树源水雨云光灯教师举动言行思想情态清晰准确印学生视网膜里心光屏意意进行着现场观摩表演声路标示范性种示范性学生心灵深处形成股排山倒海般化力中国教育报刊载：北京十杰教师孙维刚学生称思想灵魂导师终生学楷模考入清华学王转正式员汇报中谈中学班孙维刚老师时说：心灵言行中净化家热爱劳动恩师天早晨教室扫卫生家良修养恩师天班门老爷亲切招呼家严格遵守纪律恩师迟便做检讨甚教室外面罚站王汇报中说：然现孙老师身旁聆听教诲形象常闪现脑海尤开录音机次倾听次班会录音时真感觉师德价学子恩师追云翔影
二良师德师风重作
车尔尼雪夫斯基说：教师学生造成种什应什教师思想境界道德水准品德修养直接影响着学生世界观生观价值观关系着学生生成长认良师德师风具重作：
1教育导作单位(包括学校)员工处生活环境接受教育程度千差万世界观生观价值观完全样良师德师风具鲜明政治倾师生员工中存种差异特心信念行惯校园集体舆产生积极影响引导广师生员工追求真善美提高思想觉悟认识力塑造培养美心灵
2渗透熏陶作良师德表现教师理想格完善追求时刻浸
润教师日常生活环节教学程始终产生种形深刻力量潜移默化影响着师生员工思想交流情感交融观点认行养成终形成价值取实现行举止趋
3激励示范作良师德具催奋进积极作激发全体教师学校认感豪感荣誉感更高理想执著追求祖国民责感命感激发巨工作热情学热情学校凝聚力升华
三前高校师德师风中存问题
应该说前高校师德师风流种客观原影响高校教师师德师风存问题表现：
1思想政治观念淡薄理想信念弱化
教师信奉理想理想钱想前途前途钱图金钱利益作理想追求物质诱惑面前失信念强调社会义务利益奉献索取协调重价值取例课讲学索高额出场费少钱讲少话酬付劳钱目重质量效果教师学生考评中搞钱分交易礼物分情分关系分严重损害师道尊严学教师群体形象
2治学够严谨学风够端正敬业精神缺失
教师注重评职称获成果重科研轻教学甚出成果惜造假剽窃拼凑学术道德沦丧成果起推敲严重玷污高校教师形象败坏学术风气教师课时津贴驱动争课时然完成教学务疲应付忽视教学质量教
师利专业优势精力放营公司社会兼职教学放次位置
3行规范严师表意识淡薄
教师受良倾影响言行谨课堂公场发表利学生健康成长言教师举止粗俗满口脏话行放师尊教师课散漫讲课心欲动动发牢骚讲怪话教师缺乏尊爱思想消极颓废沉溺社会低俗风拔
4理知识深实践验欠缺
教师缺乏进取精神注重获取新知识钻研业务深入实践精力投入足满足般工作甚安心职工作
5教师整体协作精神强学风霸道文相轻缺乏相互尊重取长补短团队精神
现象仅学教师社会形象折扣影响培养质量毒害学校园育环境
四高校教师应加强师德师风修养
学生中作调查老师标准：外表衣着整齐精神焕发二颗善良真诚心蔼亲易学生视朋友三广博学识扎实专业知识传授知识时更启迪学生思想开阔学生视野四学生行
规范予纠正指导形成良行惯心理素质等根学生求高校教师师德师风修养应努力做：
1教师应幸福价值取教师太阳底光辉事业塑成特殊产品国家发展繁荣备军金钱衡量教师应职业幸福感耐住寂寞守住清贫宽容心态接纳生活快乐心态走进学生学者心态提高全心全意做教书育工作
2教师应坚守道德底线然教师普通七情六欲教师职业具特殊性教师工作教书育培养代果教师坚守道德底线影响两批代旦选择教师职业应该断学提升道德水判断力做师表身正范
3教师应丰富精神世界师德师风简单说教种精神体现种深厚知识涵文化品位体现师德师风需培养需教育更需位教师修养
4教师甘梯献身精神选择教师职业教育学生国家培养奉献生心理准备矢志渝敬业精神做春蚕做蜡烛园丁具甘梯献身精神关爱学生学生诲倦
5教师严谨治学科学态度教师终身学勇创新谦虚学博采众长学态度学厌专注知识海洋断进行知识更新完善学生诲倦工作认真负责丝苟仅传授学生知识更注重开发学生智慧力
日学校园明天社会环境学师德师风仅学教师学生社会公民道德品格伦理规范政治信仰等产生深远影响愿高校教师加强身师德师风修养做民满意教师做学生良师益友
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