2014年师德师风心得体会

2014年师德师风心体会
　　师德种职业道德教师切教育工作者事教育活动中必须遵守道德规范行准相适应道德观念情操品质
　　认教师道德素质指规范准身教师规范准逐步化成教师事教育事业准教师事职业教育塑造事业教师道德素质教师文化素质更重教师道德教师灵魂通常说师魂
　　师德教师格特征直接体现教育中切师德求基教师格师德魅力格特征中显示出历代教育家提出师表身作循循善诱诲倦躬行实践等师德规范教师良格品格特征体现
　　学生心目中教师社会规范道德化身类楷模父母身师德高尚教师作学榜样模仿态度情趣品行行举止板书笔迹等师爱师德灵魂
　　师爱师德核心师魂定程度热爱学生热爱教育事业热爱学生件容易事学生体会教师爱更困难教师学生爱性质种讲付出记回报私广泛没血缘关系爱原种严慈相济爱种爱神圣种爱教师教育学生感情基础学生旦体会种感情会亲师信道正程中教育实现根功
师爱师魂教育爱做教书育工作核心生活中东西什？孩子爱俄国教育家苏霍姆林斯基说句话热爱学生教师宝贵职业情感切优秀教师珍惜笔精神财富教师学生爱称教育爱种爱区父母子女爱兄弟手足爱亲朋友爱出形式需求体现着社会发展寄予教师重托教育爱包容着极丰富深刻涵表现教师学生种亲感种理解感种期感教师愿意学生成长努力奉献热忱
　　职业理想事职业活动缺少精神支柱推动着职业生涯高层次断攀登强动力职业理想职业道德二者相互关联密分职业理想中方意识价值意识责意识身道德意识重组成部分全部职业道德形成具关重意义调查中青年教师中绝数爱岗敬业坚定理想信念精神面貌积极生观世界观正确实施素质教育条件必须坚定正确社会信念未社会培养已教师职业理想身社会信念相互交融树立托起驾驭中华腾飞代新职业理想教师必须具备中华腾飞懈奋斗社会信念教师确立建设中国特色社会义坚定信念职业理想会具明确政治方宏远奋斗目标
　　教育思想称教育观教育持根观点教育思想指导教师形成职业理想相甚针锋相前正力推行素质教育必须克服错误教育思想特应试教育思想影响种片面追求考试分数错误教育思想教师变成名指导学生考试专家教育实践带种种负效应实施素质教育时必须遵循社会发展客观求学生成长规律提高学生素质促进学生健康全面谐发展符合教育义宗旨
符合国社会生活实际种素质教育思想唯正确科学教育思想
　　教师作种特殊职业社会作巨深远日常工作默默闻里没显赫时财富权力没令羡慕荣耀名声没悠闲舒适安逸颗热爱忠诚教育事业心颗教师崇高职业理想闪亮星提倡奉献精神否定正利益幸福邓志指出：革命物质利益基础产生果讲奉献精神讲物质利益唯心改造世界伟实践中作出奉献充分感受身力量强充实体会生真正意义价值会感幸福感素质教育前提提倡奉献精神肯定利益幸福决相互矛盾相辅相成遵循正确教书育方师德建设核心
　　教师教书育行应着正确方发展样效克服防止应试教育倾种种消极果里说方中央已确定素质教育方求教师切教书育行紧紧围绕全面提高青少年素质根目展开握正确教育育方关键保证素质教育教书育正确方根结底通教师教育教学实践中创造实际育成果体现出切真正富责感教师应刻苦钻研教育教学业务努力提高教育教学水认真完成教育教学务实实教书育业绩证明实施素质教育正确性效性时业务水职业道德两者间关系十分紧密然业务水属道德范畴职业道德修养简单机械等起业务态度职业道德修养缺少组成部分真正具强烈职业道德意识绝努力追求业务水提高教师教育教学业务工作中表现认真负责态度断进取追求钻研探索毅力开拓创新精神毫疑问素质教育教师道德修养重容
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