师德师风学习体会：以德育爱

师德师风学体会：德育爱
　　爱教育良师德师风教育前提保证德育爱新建学校育理念
　　首先教师需明确什民满意教育公教育二高质量教育围绕宗旨开展具体措施办民满意教育
　　听取王泽应老师关师德教师文修养讲座讲座中知晓师德师德质特征师德修养意义等等许外界会认：什开展师德培训难道教师没师德？想教育理念断更新中时刻通学提升接触吸收新育理念想师德培训想传达位教师透讲座想师德教学联系
　　师德老师品质教学传授知识目两者什关系呢？
　　1建立谐师生关系情教书
　　桂老师学生日记中写听说学期特级教师桂老师教高兴桂老师班毕业年表姐常常夸桂老师久幸真成师生果然桂老师真生病医院桌语文课举手发言着雨坐长时间公交车家访目亲口桌进步消息告诉家长桌妈妈激动留眼泪三嘱咐桌辜负样老师桌惊奇告诉说原喜欢语文课（现知特喜欢语文课学生样喜欢语文课桂老师喜欢迁移移情良
师生关系作保障见非孩子生语文兴趣遇桂老师样关心老师时良师生关系形成情绪低落淡学生兴趣逐渐高涨起老师教学语言蔼亲循循善诱温感会赢学生感赢学生信吸引学生断克服学困难坚持学教学目标务利完成反果教师学生漠关心顾传授知识样学生关注关爱久久身心疲惫学兴趣会顿失导致学生永远讨厌门学科古说爱屋乌憎物说明道理
　　2营造感教学氛围情育
　　现代教学理认教学教学协活动具双边性没学生情感鸣教师独角戏学生没触动作教师抓住学生课呢？桂老师节公开课1991年时济十分困难情况花400元买袖珍录音机里听课录回家句句记课堂实录进行分析研究家里反复试讲讲录录讲年垮4台录音机课文配段合适曲子常常跑遍三镇购买磁带范读篇课文家里反复朗读读遍录音机录听遍读录听… … 觉差读丈夫女听请提意见读全情投入声泪俱春蚕课学生日记中写道：桂老师读夜晚母亲着匾喂蚕时声音颤抖起渐渐声音哽咽双颊流激动泪水哭听着听着双眼开始模糊起模糊泪眼前仿佛见文中母亲满头银丝… … 昏暗烛光中喂蚕情景心里涌出赞叹谁言寸草心报三春晖’见教师真正领讲授知识营造感教学氛围唤起学生心情感课文产生鸣达学教新课程改革理念
　　教师岗位教书育样教学效果正心中直想追求境界然桂老师做崇高师德法分开种师德仅师爱教育事业忠诚工作高度负责达目罢休敬业精神成名教师日常工作种真情动学生辛勤付出获教学精湛技艺作名青年教师潜心克服畏难情绪桂老师样全心全意学生成长抛洒热血
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