前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:教师格进行教育基石某种意义讲教师职业道德仅意义品德问题赋深刻社会意义关系千百万青少年代健康成长关系祖国未天改革开放社会义市场济新形势深入进行教育改革全面实施素质教育新形势进步加强师德建设显极重
教师种社会职业热爱事业谋生手段达求关键提高教师身思想政治素质道德水学校言否建立支师德高尚教师队伍学校办学成败关键正面着竞争激烈社会教育时面激烈竞争学校发展壮必须良师德师风环境作盾
师德体现方方面面概括说:忠诚民教育事业教书育师德基求表述教师道德体制职业道德体制明显区开
首先求教师忠诚民教育事业热爱教育事业社会义教育事业民教育事业真正天底光辉事业位教师应忠诚民教育事业甘愿民教育事业奉献聪明智实际工作中兢兢业业勤勤恳恳图名利甘做蚕烛岗位发出光热
求教师热爱学生热爱学生关心成长教书育尊重学生格引导学生成次师德体现具崇高奉献精神教师工作责重极艰辛说责重教师肩负着培育代接班
责抽象说社会未掌握教师手中说艰苦教师工作条件艰苦特市场济条件教师社会位物质遇较低甚处相清贫位情况教师应社会责私奉献
否果遇工作知识传授教书育中难重外师德外体现:身作师表教师教书育中言传更身教示范行教育学生师表定角度师表强调教师言行致求学生学知识应精通求学生崇尚行应行求学生反行应坚决杜绝正谓身正令行否令位教师应身做起真正学生树立模范榜样推动学生全面发展
现代教育学生受教育程实际完善格程教师首责格力量感召学生教师格力量体现正确生观价值观爱国义情操敬业精神学术品格风范等方面教师格力量感召学生呢然学生进行正面思想政治教育更需言传身教师表现代教育种开放式教育教育务师生广泛参交流合作中完成教师思想感情道德情操学术品格会潜移默化影响学生教师求学生祖国学必须祖国教教师求学生事业心热爱专业必须热爱教育事业爱岗敬业教师求学生关心必须关心爱护学生
邓志说:学校否社会义建设培养合格培养德智体全面发展社会义觉悟文化劳动者关键教师教育目标德重德具体位良职业道德影响位学生说良职业道德道德坏严格法律思想观念体现非正式舆
中谓明善恶秉正义知荣辱等意象中代名词认道德立心工作成手作名教师应该现身说法身示范培养良师德师德中体现价值实现良教育目
思想崇尚遵守师德行体现师德社会实践中进行道德修养真正认识善恶体验加强道德修养紧迫性实践中师德标准潜移默化影响位学生教书育中感受份愉悦份成功良师德中体现存实现价值
师德师风教育活动实现三代表重思想重举措改善教育发展环境转变教育系统工作作风求促进教育事业健康发展力保证进步提高加强行风建设觉性
教师教育程中导力量教师道德品质仅教师身行规范作学生教育手段高尚否关系素质教育否正确利实施
通学师德含义更深层体会教师必须高尚品德教师职业特点培养塑造新代道德品质直接影响代成长教育活动程中教师丰富科学文化知识传授学生高尚格影响学生感化学生学生身心健康成长发展教师必须 高尚思想境界纯洁美心灵工作中教师安贫乐教甘奉献耐住寂寞受住挫折精力全身心投入教学实践中正著名教育家陶行知说捧颗心带半根草
通学深知作类灵魂工程师必须具高尚道德品质学生爱心严格求断更新充实知识做时代步培养出符合社会发展需挑肩付教书育重担
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