初中教师培训心
暑假开始16天初中英语教师全员培训寒冷圣诞节利落帷幕次培训市教研室县教研室牵头浙师派专家教师针家薄弱环节进行系列专项培训涉英语语音听力翻译课堂语演讲技巧说课等方面县教育局次培训非常重视培训动员会教育局雷局长次强调家定思想重视起认真听课认真完成辅导教师布置作业努力成优秀英语教师教研员黄老师天亲现场做班级理记出勤身作必工作外力起参加培训学话说珍惜次易家门前培训学机会次培训学填补缺失知识提高听说读写力收益颇感慨万分许感受
首先说说实话吧培训前老师暑期炎热夏天半年该休息月次双休日培训学少想法说班级成班级理确件容易事级领导重视教研员黄老师特强组织理协调沟通力家静心开始黄老师讲培训重性必性宣布班级公约成立班干部科学位排座位时反馈英语教师心声课老师协调培训容80培训班级培训学井然序学员学热情高涨正课老师课深深吸引学致改变学员想法变学学难怪丽水培训点课李艳老师遂昌点两天课遂昌感觉深表扬高度评价时李老师讲恭维话孩鼓励表扬番踏回金华车时发样条短信班黄旭红老师：次幸您处课印象颇深学员课率高学认真课堂表现积极您认真负责领导绝分开点会学院领导传达教学点推荐
次培训黄老师条信息转告时真正感真做棒
次教师良素质堂课重前提基保证听课中发现骆巧丽老师李艳老师特点：口语流利发音准确做善模仿学生拥道英语善媒体歌曲画画影作品等直观辅助教具学生接触知识更立体更直观更生动扎实英语基础知识作盾课堂知识丰富教态然亲切诙谐幽默表情丰富特骆老师非常善师生互动愣枯燥培训变成生动课堂仿佛回学生时代喜欢教师面前畅欲言英语种交际语言听说读写四环节缺位学老师炎热暑期遂昌连续8天课半年次天气寒冷恰逢圣诞节骆巧丽老师着雪惧严寒作指导面面考试难贵呀知课老师浙师课务重周18节课时天6 节课完成学校课务时利该休息周末课辞辛苦非常敬业高度负责专业精湛蔼亲切幽默诙谐令敬佩感动……
次语音教学重性容觑16天培训中家留深刻印象语音教学骆老师纯正美语纠音字词句篇遍遍直发音达标准认真改变英语语音教学态度直枯燥乏味语音教学头疼连续重复教学法课毫新意教累学生学累次培训启发会重新定位语音教学实际教学中引入游戏运歌绕口令积极评价利媒体布置创造性务枯燥乏味语音教学变愉悦兴奋富乐趣学生积极动投入学中做孩子玩中学学中玩
做时俱进教师通次培训开阔眼界明白努力方样
语言更优美样提高培养学生英语拼写力样时朗读中渗透语音知识学生更系统掌握拥更纯正发音样教学中穿插情感教育等等相信通努力定拉距离断进步
初中教师培训心（2）：
振兴民族希教育振兴教育希教师造支高素质教师队伍实施科教兴国战略实施持续发展全面实施素质教育推进新课程改革基保证适应现代教育求市举行农村中学教师（初中数学）教育教学力提升工程培训幸参加次培训学学程中认真听取位领导专家精彩讲演认真观海西教育网专题培训台初中数学视频课件认真做笔记网学员起互相交流取长补短学思想认识教育观念教育理方法教师业务素质业务修养新课程改革教师教学观等方面学东西改进身教育教学工作帮助推动校新轮课程改革起重作
树立良育观健康学生观
传统传授知识重点教育模式已适应现代教育发展求时代发展社会进步教师提出新挑战教师通断学断发展逐步成专业性具备较强专业知识专业技外促进学生发展教育观念特新课程教师角色发生转变改变教师原先拥知识权威者形象侧重学程组织引导教学实践进行反思研究取更教育教学效果具体说应方面改变育观第教师成学生学促进者促进学力重心学生整性谐健康发展第二教师成学生生引路学生成长道路设置路标引导断更高目
标前进第三教师成教育教学研究者教师教学程中研究者心态置身教学情景中研究者眼光审视分析教学理教学实践中种问题第四教师成课程建设者开发者改变学科位消极动执行做法课堂教学中课程断增值断丰富断完善
健康学生观发展变化全面观点学生学生祖国未劳动者学生完整格装知识容器学生血肉感情思想姿彩教师教学程成学生沟通感情桥梁教师通恰方式倾注学生爱心批评表扬总学生够接受形成种融洽师生感情爱面学生全体成绩坏表现优劣教师爱应等持久博宽厚关进生认识差客观学生力方面苛求学生成科先进进相成功教育学生提高教学中标准位学生实行分层教学认真探讨转化进生规律方法发展眼光进生进步教育成功
具体初中数学教学中尊重承认学生性价值相信学生够数学发展学生提供公完整学数学机会应作点：
（1）尊重学生承认学生知识力发展水根学生历特长需进行相应教育
（2）承认学生学会数学学生提供学知识技等机会学生寻找学数学效途径断学生提出更高期
（3）解学生特长知道学生学中会运方法设计教学时考虑学生力兴趣思维等方面特点进行针性指导注重分层次教学材施教努力防止学生掉队保证学生进步
（4）知道改变教学适应学生已技验知道树立学生信心鼓励学生学会应数学知识解决实际问题学生明白数学助智力发展数学未生活中起重作
（5）善通观察谈话家访等形式时解学生心理特点思想变化时适调整课程教学策略提高教学质量
（6）充分认识学生体位引导学生尝试着观察实验操作分析思考亲身历数学知识形成程掌握数学知识基框架体系发展变化规律
二实施教育科研搞新课程改革实践
教师学生学促进者应该教育教学研究者处教学第线直接面问题更利开展教育科研脱离教学研究身发展教学发展极利
（1）认识教师务仅教学教育科研更仅专家专利先进教育理念教育模式离开教师教学实践总原理验教学
（2）教学程中研究者心态置身教学情景中研究者眼光审视分析教学理教学实践中种问题身行进行反思出现问题进行探究积累验进行总结形成规律性认识
（3）重视问题解决研究教育教学活动中时发现问题分析问题努力探求解决问题途径方法教育教学程时调整效提高教学质量效益
（4）推进新课改程中必然会遇前未新问题新情况变迁复杂教育教学情景中进行独立思考判断通研究寻找出佳教育教学行动策略方案
（5）培养学生创新思维实践力教师应首先具创新意识创新力实践力执着教育教学研究教师持续进步基础提高教学水关键创造性实施新课程保证
（6）认识教育教学研究复杂性长期性努力学基础理鉴先进验克服身足方面压力执着追求教育教学新境界
（7）持参校级课题研究校研究取价值研究成果研究报告通结题鉴定县级会议交流报刊发表
三断探讨数学教学理方法数学教学体系断充实完善
新课程改革条件教学程系统工程教师应改变传统教学中义封闭式教学模式意识调动利种条件信息应点努力
（1） 谦虚合作态度积极家庭社会参学生教育中程度争取教学支持积极事合作相互尊重相互学团结互助效协调际关系沟通学生建立等合作良师生关系外领导事校外学生家长员保持适沟通合作 承认家庭社会参学生获更丰富学验助教学目标实现积极创设开放环境家庭社会成员参教学活动中事研究教材教法学情合作设计教学程序年级学科教师相互配合齐心协力培养学生仅教学科动关心积极配合教师教学学科年级机融合相互促进具教育事业献身精神学校高度负责态度通相互讨定期检查评价课程等方式确保课程质量教学价值
（2）课程资源开发现代化技术应认真选择设计教学材料充分开发相关力物力然等资源先进技术等途径力提高拓展学生数学理解力数学应力认识教材唯课程资源知道更教材教教材课程标准力开发种教学材料数学课程利种教学资源工具场包括种实践活动材料录相光盘数学家事教学案例专家讲课等社会智力资源利种教学资源丰富教学容实现教学目标 计算器作发展学生数学理解力种探索工具积极提倡采新技术成果计算机信息技术应作发展学生操作思维力种手段鼓励学生远程技术获信息广泛交流
强化科技意识增强科学技术发展敏感性适应性学会计算机技术媒体技术先进技术辅助教学利先进技术断改进教学手段方法提高教学效果
（3）断反思学发展完善常教学进行反思紧数学发展新形势断学新数学知识改进教学实践身素质逐步提高高层次发展教学反思专业发展成长核心素断种教育观念言资料现象进行优劣较价值判断提出改进意见数学教学进行常性回顾结积极推广优秀教学模式努力完善数学教学
善行交流学鉴验断学新知识加深数学理解成果应教学设计教学实践断吸收筛选符合学生需观念方法
设计种方法定期收集关教学信息通观察学生教学容教学方法反应分析考试结果观摩行教学等手段认真检查反思教学行断检查中修正教学实践教育教学思想断完善教育教学水断提高实践中根数学身发展教育学理发展断学断创新适应时代求通断学利解决实践中遇新问题
四改变学生学方式提高学生灵活数学应力
新课程求学生传统接受式学学探究式学合作学研究性学转变传统教学模式利系统掌握数学知识新教学模式注重数学思想方法教学学
生创新性发展力培养．两者利弊单化样化发展现代教学模式发 展明显趋势存惟正确教学模式克服教学模式单化倾提倡种教学 模式互补融合数学课教学模式种般较常：讲解——传授学——辅导 引导——发现法等种类型力求数学教学呈现出样化综合化发展趋势
正确数学思维方式数学规律质认识作数学门学科应建立数学认知结构基础注意数学逻辑思维注重知识基点连接点关键点生长点数学基知识思想构成统整体充分调动学生数学思维动力整数学程中学生参数学发现程思维探求程教学中强调数学思想方法渗透加强数学思想方法学指导学生断思考断种信息观念进行加工转换基新知识旧知识进行综合概括解释关现象形成新假设推形成独特思维方式
数学知识应力已日趋重教学中 发展学生数学应作解周围世界种途径力教学重点放学生调查探索发现种结构相互间关系培养证灵活性解决问题毅力创造数学模式问题系统化相互证明交流结等方面发展学生数学理解力教学程中注意点：
（1）知道般概念推理方法数学工具重意义利数学中种概念间相互关系深刻理解广知识帮助学生掌握基概念推理方法基础建立套数学方法
（2）巧妙活动实例开始通种务课程中涉种数学概念串联起帮助学生实际验数学概念间建立联系
（3）注重种非正式推理中数学模式强调作解决数学问题基础基础重性种工具帮助学生发展推理力
（4）学生提供课堂听讲反应询问互相讨解决问题机会发展学生理解力解决问题力设计学务应符合学生发展水客观条件助形成套解决问题策略方法
（5）鼓励学生调查合作交流促进问题提出解决
（6）更加广泛意义发展学生数学力培养学生力种目标巧妙结合起教学中学生解决问题交流推理程找出概念间联系
总通次骨干教师培训收获颇感受颇深觉重教学工作中次培训学理始终贯彻教学工作断完善断提高
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暑假开始16天初中英语教师全员培训寒冷圣诞节利落帷幕次培训市教研室县教研室牵头浙师派专家教师针家薄弱环节进行系列专项培训涉英语语音听力翻译课堂语演讲技巧说课等方面县教育局次培训非常重视培训动员会教育局雷局长次强调家定思想重视起认真听课认真完成辅导教师布置作业努力成优秀英语教师教研员黄老师天亲现场做班级理记出勤身作必工作外力起参加培训学话说珍惜次易家门前培训学机会次培训学填补缺失知识提高听说读写力收益颇感慨万分许感受
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健康学生观发展变化全面观点学生学生祖国未劳动者学生完整格装知识容器学生血肉感情思想姿彩教师教学程成学生沟通感情桥梁教师通恰方式倾注学生爱心批评表扬总学生够接受形成种融洽师生感情爱面学生全体成绩坏表现优劣教师爱应等持久博宽厚关进生认识差客观学生力方面苛求学生成科先进进相成功教育学生提高教学中标准位学生实行分层教学认真探讨转化进生规律方法发展眼光进生进步教育成功
具体初中数学教学中尊重承认学生性价值相信学生够数学发展学生提供公完整学数学机会应作点：
（1）尊重学生承认学生知识力发展水根学生历特长需进行相应教育
（2）承认学生学会数学学生提供学知识技等机会学生寻找学数学效途径断学生提出更高期
（3）解学生特长知道学生学中会运方法设计教学时考虑学生力兴趣思维等方面特点进行针性指导注重分层次教学材施教努力防止学生掉队保证学生进步
（4）知道改变教学适应学生已技验知道树立学生信心鼓励学生学会应数学知识解决实际问题学生明白数学助智力发展数学未生活中起重作
（5）善通观察谈话家访等形式时解学生心理特点思想变化时适调整课程教学策略提高教学质量
（6）充分认识学生体位引导学生尝试着观察实验操作分析思考亲身历数学知识形成程掌握数学知识基框架体系发展变化规律
二实施教育科研搞新课程改革实践
教师学生学促进者应该教育教学研究者处教学第线直接面问题更利开展教育科研脱离教学研究身发展教学发展极利
（1）认识教师务仅教学教育科研更仅专家专利先进教育理念教育模式离开教师教学实践总原理验教学
（2）教学程中研究者心态置身教学情景中研究者眼光审视分析教学理教学实践中种问题身行进行反思出现问题进行探究积累验进行总结形成规律性认识
（3）重视问题解决研究教育教学活动中时发现问题分析问题努力探求解决问题途径方法教育教学程时调整效提高教学质量效益
（4）推进新课改程中必然会遇前未新问题新情况变迁复杂教育教学情景中进行独立思考判断通研究寻找出佳教育教学行动策略方案
（5）培养学生创新思维实践力教师应首先具创新意识创新力实践力执着教育教学研究教师持续进步基础提高教学水关键创造性实施新课程保证
（6）认识教育教学研究复杂性长期性努力学基础理鉴先进验克服身足方面压力执着追求教育教学新境界
（7）持参校级课题研究校研究取价值研究成果研究报告通结题鉴定县级会议交流报刊发表
三断探讨数学教学理方法数学教学体系断充实完善
新课程改革条件教学程系统工程教师应改变传统教学中义封闭式教学模式意识调动利种条件信息应点努力
（1） 谦虚合作态度积极家庭社会参学生教育中程度争取教学支持积极事合作相互尊重相互学团结互助效协调际关系沟通学生建立等合作良师生关系外领导事校外学生家长员保持适沟通合作 承认家庭社会参学生获更丰富学验助教学目标实现积极创设开放环境家庭社会成员参教学活动中事研究教材教法学情合作设计教学程序年级学科教师相互配合齐心协力培养学生仅教学科动关心积极配合教师教学学科年级机融合相互促进具教育事业献身精神学校高度负责态度通相互讨定期检查评价课程等方式确保课程质量教学价值
（2）课程资源开发现代化技术应认真选择设计教学材料充分开发相关力物力然等资源先进技术等途径力提高拓展学生数学理解力数学应力认识教材唯课程资源知道更教材教教材课程标准力开发种教学材料数学课程利种教学资源工具场包括种实践活动材料录相光盘数学家事教学案例专家讲课等社会智力资源利种教学资源丰富教学容实现教学目标 计算器作发展学生数学理解力种探索工具积极提倡采新技术成果计算机信息技术应作发展学生操作思维力种手段鼓励学生远程技术获信息广泛交流
强化科技意识增强科学技术发展敏感性适应性学会计算机技术媒体技术先进技术辅助教学利先进技术断改进教学手段方法提高教学效果
（3）断反思学发展完善常教学进行反思紧数学发展新形势断学新数学知识改进教学实践身素质逐步提高高层次发展教学反思专业发展成长核心素断种教育观念言资料现象进行优劣较价值判断提出改进意见数学教学进行常性回顾结积极推广优秀教学模式努力完善数学教学
善行交流学鉴验断学新知识加深数学理解成果应教学设计教学实践断吸收筛选符合学生需观念方法
设计种方法定期收集关教学信息通观察学生教学容教学方法反应分析考试结果观摩行教学等手段认真检查反思教学行断检查中修正教学实践教育教学思想断完善教育教学水断提高实践中根数学身发展教育学理发展断学断创新适应时代求通断学利解决实践中遇新问题
四改变学生学方式提高学生灵活数学应力
新课程求学生传统接受式学学探究式学合作学研究性学转变传统教学模式利系统掌握数学知识新教学模式注重数学思想方法教学学
生创新性发展力培养．两者利弊单化样化发展现代教学模式发 展明显趋势存惟正确教学模式克服教学模式单化倾提倡种教学 模式互补融合数学课教学模式种般较常：讲解——传授学——辅导 引导——发现法等种类型力求数学教学呈现出样化综合化发展趋势
正确数学思维方式数学规律质认识作数学门学科应建立数学认知结构基础注意数学逻辑思维注重知识基点连接点关键点生长点数学基知识思想构成统整体充分调动学生数学思维动力整数学程中学生参数学发现程思维探求程教学中强调数学思想方法渗透加强数学思想方法学指导学生断思考断种信息观念进行加工转换基新知识旧知识进行综合概括解释关现象形成新假设推形成独特思维方式
数学知识应力已日趋重教学中 发展学生数学应作解周围世界种途径力教学重点放学生调查探索发现种结构相互间关系培养证灵活性解决问题毅力创造数学模式问题系统化相互证明交流结等方面发展学生数学理解力教学程中注意点：
（1）知道般概念推理方法数学工具重意义利数学中种概念间相互关系深刻理解广知识帮助学生掌握基概念推理方法基础建立套数学方法
（2）巧妙活动实例开始通种务课程中涉种数学概念串联起帮助学生实际验数学概念间建立联系
（3）注重种非正式推理中数学模式强调作解决数学问题基础基础重性种工具帮助学生发展推理力
（4）学生提供课堂听讲反应询问互相讨解决问题机会发展学生理解力解决问题力设计学务应符合学生发展水客观条件助形成套解决问题策略方法
（5）鼓励学生调查合作交流促进问题提出解决
（6）更加广泛意义发展学生数学力培养学生力种目标巧妙结合起教学中学生解决问题交流推理程找出概念间联系
总通次骨干教师培训收获颇感受颇深觉重教学工作中次培训学理始终贯彻教学工作断完善断提高
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