雨果先生说:花事业尊贵果实事业甜美做叶事业吧叶事业谦逊2012年2月参加中学班培训班然会议短短两天时间收获颇丰位教育专家班工作理念方法策略学生心理健康指导教育法律校园安全角度诠释该做优秀班理感受教育形势做名合格班
智慧班首先应该快乐站学生角度问题解学生爱学生学生生活希中应该魅力应该善激励方式应该学生营造学氛围等等心理学家布鲁纳说:灵魂深处根深蒂固需希感发现者研究者探索者优秀班学生爱远远胜听报告工作足工作中事做起教育学生讲究方法注重策略面点谈谈感受
班做做快乐四心:童心爱心责心公正心
班定做快乐全国优秀班钟竺会说喜欢句话作班满腔爱关心尊重学生耐心细致指导学生做学生关心体现出班责心学生养成良学惯良教育育先育心感心者莫先情教师爱职业首先颗爱心颗爱学生心 通学明白做名教师爱学生定会创造出奇迹感情贫乏冷冰霜教师学生印象常严肃畏亲学生难产生敬仰情更敢敞开心扉倾吐衷肠然难达心理指导教育目什爱学生呢
爱尊重学生重意味着信理解宽容接纳充分重视欣赏学生耐心倾听意见接纳感受包容缺点分享喜悦……深深知道名班名教师知识塑更爱化身接学生爱感召学生教育学生教师爱种子播撒学生心田学生求作爱起点学生心世界培养出爱感情升华
二班应提高身素质具独特魅力形象
班言行学生会产生巨影响新时期班应教育象实施影响时断完善必须断学关知识实践中总结验提高身素质严律身作学生中树立实实榜样班应该具独特魅力成教育战线魅力形象常会听:什样班会带出什样班级班级否活起首先班否做表率活起没班精神面貌学生具强烈示范作求班乐观活泼开朗充满气学生面前做精神振作情绪高昂语幽默态度蔼风度容姿态洒脱班活带动整班活起时学生求严格保持安静课迟……课学生起运动聊天学生拉距离彼解感信学生鼓励学生求严格学生真诚关心……潜移默化中班思想行已深深影响着学生新课程求老师尤班老师更塑造新形象师表首位:班德学识情感格言行举止等会学生留深远影响
然班素质生俱长期教育实践中进行修养锻炼形成通种途径提高首先认重坚持身作班求学生做首先做教育改革中模范行带动学生培养学生次继续努力学现学生视野开阔思路敏捷遇问题总穷追舍教师
简单说教规范学生学生买账更况现提倡新教育观德先爱理服民风真正带入班级尊重关爱毫保留带学生谓学高师身正范体现师德魅力班处理问题理班级时许句温暖话语鼓起孩子前进风帆许教师善意眼神指出孩子改进方许教师种倾听姿态获孩子倾诉渴许教师次轻柔抚摸安慰孩子受挫心灵解决班面困惑时代前进步伐班必须学树立身形象赢学生信尊敬次勇胆创新善总结
三班应善激励学生
苏霍姆林斯基说:教育艺术顶峰—师生间心灵交谐境界学生交讲究艺术学会倾听学生起活动倾听前提学生谈话更加利班工作开展听讲座更深刻认识赏识教育班工作重数子奖功
林格说:根心灵教育应回心灵深处心理学研究表明心灵深处渴肯定贯彻奖励惩罚辅正面教育原果班级受表扬班级学生思想品德纪律成绩会越越表扬学生扬长避短促断进步相反果班级常受批评便会失信心会暴弃难进步句话说:教鞭瓦特冷眼牛顿讥笑中爱迪生教育学生中少批评惩罚发现学生闪光点予肯定鼓励外集体性奖励应心理学研究表明:希置身优秀组织希成组织优秀分子集体性奖励够激发学生集体荣誉感强化学生集体意识教育影响位学生位教育家讲:教育集体团结集体加强集体集体身够成教育力量优秀班集体激励学生断争取成功
学生关心教师法愿教师关心爱护尤面问题学生时果量发现优点然真诚赞赏鼓励会发现学生爱优秀教育学生首先学会生活知足常乐学间助乐学乐身体健康快乐树立学生正确生观
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