2016年春季期高中挂职培训学习心得

2016年春季期高中挂职培训学心
　　开学两周中课程办挂职学现两点进行整理：
　　课程办工作
　　（）三职
　　服务教研督导
　　（二）两定位
　　1课程实施教学监控
　　2教学督导教研工作（教学程中）
　　（三）十流程：
　　1教师教学安排（校务委员会）
　　2选课排课（项目组）
　　3考试评价（项目组）
　　（程性评价诊断性评价成绩学籍理）
　　4学科组教研计划课堂评价（学科学科教师）
　　5学科教师调配门标
　　6科教室建设（软建设）
　　7外聘教师员理课堂监控
　　8教材学科资源印刷等
　　9学段考试试卷印刷分发等工作
　　10工作（外事教具等）
　　流程中前四条工作相应部门具体操作课程办服务协助六条课程办独立完成工作
　　二责化整零工作网状交错
　　（）责化整零
　　述流程中难发现课程办核心工作面部门具体操作课程办宏观调控监控督导完成情况手中权利放面部门越基层部门权利越责越
　　教研例实际中坚力量学部学科
　　1中教研分题式教研学科教研组教研机教研教研计划运行表学科完成汇总制定题教研月开展23次相应课程具体负责学科教研组教研周开展12次学部教研组长具体负责机教研教学中学科老师需利零碎时间三三两两起教研整程课程办服务督导
　　2教学质量第负责：学部四高学部孙玉红老师作学部周四节课剩余时间学科教室听课掌握学科教师授课情况楼道转转解学生情况学部参加学部学科教研活动职责整学部条紊工作学部教研活
动中承担起培养年轻教师责指导年轻教师备课接课堂教学整程课程办服务督导
　　（二）工作网状交错
　　中工作状况述网状结构似独立实际交织语文学科例高二邱逸文老师擅长写作指导会位高三学生利答疑时间辅导写作工作跨学部工作谁安排学科全权负责学科会全学科寻找适合孩子发展老师服务邱老师样资源学科里享类似名师团队名师全区优秀资源学校享道理
　　综述课程办需呢？答案否定责化整零民摒弃集中课程办服务督导程中发现问题会时全校范围学科范围进行诊断种网状工作保证工作高效实效
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