2018年暑假师德培训心体会
次师德培训然花时间少切中害症药教育普遍存问题――学生沟通存说教现象导致教育效果欠佳方面折射出教师师德听孙福老师深入浅出谈说教走话……新形势教师沟通方式蜕变讲座觉次学年教师――师德学象进行纲线说教走轻松愉悦话感受颇
孙老师提孙海波说庸教师说教教师解惑更教师示范卓越教师启迪想世没位老师想老师天性喜欢肯定谓想军士兵兵更况教师职业原教善<莲 山 课 件>师表特殊行业常常心里想做教师行尤学生沟通问题常常出现居高颐指气说教数教师成庸教师
种思想行矛盾常常烦恼困惑迷茫听孙老师讲座茅塞顿开醍醐灌顶
尤孙老师提捕捉教育机会制造机会时举例子：老师班级里分新书出现封面破损书老师着书问全班学：谁？学生沉默呀样现象时工作中出现屡见鲜果许会陷入尴尬境时位老师然淡定问：谁？谁？……问次终学生弱弱举起手果许会长嘘口气位学生表现表扬
番破损书算解决问题位老师询问该学生原继续着书问班里学生：谁？谁？……时陆陆续续学生举起手刚位学生样说出原伴着谁？询问声全班学举起手学生原样觉位老师睿智种方式高明？学生敏感老师头疼问题通静耐心询问<莲山课 件>学生进行深刻效教育花数次苦口婆心说教痛心疾首批评相效果更？效益更高？
想正卓越教师庸教师明显区果说教师庸卓越座坦辽阔草原巍峨险峻高峰山山水水阻隔着样更更快达目？想带着欣赏风景愉悦心情面千山恶水思考走耐心建成路踏启迪铺成桥说呢？
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