班培训班开班仪式讲话
位老师志：
断提高班修养履行班工作职责力努力建设支高素质中学班队伍效推进未成年思想道德建设全面提升市xx区中学教育教学质量根教育部关进步加强中学班工作意见教育部办公厅关启动实施全国中学班培训计划通知求结合xx区班工作实际研究决定分两批市xx区中学班进行全员培训
天首期培训班第天代表教育局教学线辛勤耕耘默默奉献班老师致崇高敬意组织筹备次培训单位中国继续教育网专家表示衷心感谢面班工作家交流点法
充分认识班作
中学素质教育首务加强改进未成年思想道德建设关键构建学校教育家庭教育社会教育三位体教育网络学校公教育专门机构中学生利时间学校接受专门教育相家庭教育社会教育说学校教育更集中更系统学校学间相互影响老师示范引导更令中学生接受模仿学校教育加强改进未成年思想道德建设课堂阵渠道学校教育中班发挥着特殊作
（）班学生全面发展教育者
中学中班职责班级单位协调统方面教育力量学生
进行全面教育学生学思想校生活进行指导理促进学生方面谐发展首先班学生思想指引者班处理量具体事务进行班级日常理工作中渗透思想品德教育引导学生思想进步次班学生校期间父母位责心班仅学思想方面关爱学生生活方面关爱学生特学生思想沟通方面班着特殊位作父母相中学生更愿意老师尤班敞开心扉第三班知识验传授者中学生社会化程通模仿进行班格性格道德学问态度言行等学生品德行形成发展起着潜移默化作第四班学生心理健康辅导者中学生正处生理心理社会行等方面未成熟成熟未定型定型急剧变化期时期学生心深处常常发生突矛盾处稳定状态诱发种心理行问题加家庭生活社会生活种种影响代中学生心理素质发生变化产生性心理特点针现象班解学生心理特点进行关心理知识普教育针性结合学生特点开展心理健康讨解决学生存心理问题断提高心理素质
（二）班班集体组织者指导者
班级学校教育工作基单位学生学活动基层组织班班集体组织建设负专门责全面负责班学生思想学健康生活理工作制定确立班级发展目标规划设计班级前进方班义容辞职责班必须根国家教育方针代政治济文化发展青少年代求班级群体现实发展水制定出高现实水实现目标时班必须制定目标程变成发动激励全班学生积极程实现目标变成全班学生求目标实现引导学生确立新目标
（三）班沟通学校教育家庭教育桥梁
教育项系统工程仅学校身力量远远够需社会方面配合中家庭教育尤重班正国家教育目教育政策学校教育求协调方面学生影响沟通学校教育家庭教育社会教育尤学校教育家庭教育程中起着桥梁作班处理学生家长关系直接影响教育目标实现影响学生健康成长客观讲家长班教育目标实致家长孩子送学校希培养成材班职业道德求学生教育全面负责然教育学生成材目标致教育 wwwxdag 复杂性理解致学生教育方式差异班家长间难免会产生矛盾矛盾发生时处学校教育导位班应尊重家长格动协调家长关系动协调中建立密切协作关系坚持家访制度家长会制度办家长学校形成学生教育工作合力学生学情况生活情况性格爱等家长勤沟通班强化摆正学生家长间关系赢家长尊重理解合作学校教育家庭教育间建立谐序联系促两者相辅相成完成培养学生教育目标
二努力提高班素质
教育门塑造综合艺术作工作条战线前班威信身份授予令屈权势学生敬佩信服基础认种形象种威信正班素质综合体现学生中开展素质教育首先教育者具备较高素质然前素质教育面问题时常应试教育框架传统观念教育复杂象作处教育中特殊岗位班更应努力提高身素质适应开展素质教育需
（）积极创新精神
国家需创新型教育需创新型教师新课程确立学生发展理念目促进学生潜性创造等方面长足发展求班善发现学生闪光点发挥学生长处开发学生潜努力工作方式进行开创性改革实践班角色必须努力实现三转变：单型元型转变传统观念班角色学科教师种然延伸似教师身专业方面长担现代教育意义班角色涵丰富仅应学科专家应组织者理者领导者模范公民父母代理学生朋友知学生际交指导者学生心理健康发展咨询者等等涵新时期班素质提出新求需通断创新完善二验型科研型转变传统意义班工作验少需走弯路获理层面教育理念认学生越严格越住越利学生发展结果少学生产生程度心理障碍度卑焦虑等年常常教育方法导致悲剧发生报道见诸媒体应该引起高度重视班工作种艺术性科学性相结合事业现实条件强调掌握教育科学理科学知识解学生心理特点基础引导学生教育学生运科学理理现代教育思想创造性指导班级工作努力成名科研型专业化班意义讲名优秀班应该位教育专家三现实型未型转变教育面未教育者首先长远意识着眼社会未体发展求全面实施素质教育断提高学生思想品德情感意志品质等方面素质学生具持续发展力学生培养成适应未变化发展力体
（二）博学知识形象
教师天职传道授业解惑启迪科学技术发展加快文化传播渠道样化天教
师已学生获取知识唯途径班果没真实学难学生中树立威信中学生求知兴趣广泛学生偶求知兴趣差异性满足层次需班必须更广泛范围拓展知识领域塑造博学形象求班精湛业务知识熟悉学科基结构部分知识间联系解学科发展方新研究成果树立起学科外广阔求知兴趣形成具综合性渗透性知识结构教育理指导知识化学生力更促进学生性发展作班仅仅掌握教学般知识够应较广泛学识兴趣爱具某特长学生交朋友做学生思想工作必少条件课余生活丰富彩广泛兴趣爱增加学生语言利培养师生间感情果班适合学生特点爱活动包括学生玩概感兴趣学生活动参加反妨碍学加限制样会置学生立面孤立起久久会学生疏远学生成片握学生脉搏头扎进学生中解学生真实情况公正合理处理问题会真正学生信尊敬爱戴
（三）堪师高尚道德
某种意义讲班教育基动力源泉德育学校中学生天真单纯善模仿具较强塑性求班断提高思想素质业务水树立奉献精神断完善良形象力图成学生榜样言传身教紧密结合起高尚品德影响学生感染学生塑造学生原苏联教育家申廖夫说：没教师学生直接格影响真正教育工作班崇高格力量丰富学识谦恭幽默谈吐健康心态深邃独特思想见解善良正直真诚宽容富爱心格品质集合学生启迪教育影响形成积极精神动力学生言教科书道德箴言奖惩制度代教育力量教育引导广教师尤班继承中华民族
优良师德树立学师行师范追求目标严律德施教高尚情操丰富学识格力量影响教育学生切实转变唯升学者唯升学成材观转变基础教育仅仅升学服务目标观转变单纯学科分数衡量质量观转变少数学生负责学生升学负责施教观坚持师德建设重点德育情育爱树立尊重学生爱护学生保护生命意识断提高思想政治素质业务素质切实加强队伍建设
三切实做班工作
班实施素质教育程中起着具体组织引导作工作涉宏观微观集体校校外等方面层次时繁杂终落学生身班必须围绕实施素质教育坚持切学生出发工作做实做
（）抓班集体建设
班集体学生成长重园班级初始化社会群体搞班集体建设够培养学生集体观念集体责感荣誉感形成正确集体舆树立良班风学风时够逐步培养学生教育理力促学生真正德智体美全面发展首先培育良班风班坚持懈做学生思想教育工作集体义教育班级思想教育重容树立良班风建立良集体重保证班求班级学校集体性活动中树立班级形象外需常学生进行热爱班级集体义教育增强班级凝聚力次组建力班委会团支部班通委竞选等种渠道品学兼优学拥护定组织力学生选班委会团支部成员班应加强班委会团支部成员培养教育工作容工作方法工作艺术进行指导帮助处理学工作关系处理身学关系
时学思想严格求真正成班级建设骨干力量培养前提光培养教育培养继续光教育次组织开展丰富彩班级活动班认真思考精心计划周密组织活动生动活泼富感召力总种课外活动明确目详计划顾学生兴趣爱适合学生年龄特征时制宜注意信息反馈合理安排活动时间
（二）构筑新型师生关系
班仅学生知识丰富艺感觉善运谋略理学生
爱护学生现代教育中情感教育处十分重位作名班应该火热心温暖学生真挚感情关爱学生学生子女样神圣情感会添种责添份压力会想方设法学生教育成培养成材爱学生爱缺点视见喜欢学生甘庸放流教师园丁仅仅学生浇水施肥善剪掉旁逸斜出枝杈样真正成园丁
二培养学生实践证明庸教师说教良教师解惑优秀教师示范卓越教师启迪班树立创新精神价值取教育理念目计划层次班级工作中全体学生进行创新精神实践力培养班次搞完活动应学生针次活动实话实说谈法认识感受建议样班仅解学生真情实感时调整符合学生认知水做法时学生发表见解表达创意提供机会培养学生创新意识重环节活动体现时代特征推陈出新目标学生生活充满新意环境中
发明创造作求班精心设计组织次活动真正够学生启迪智慧希学生永满足勇创佳绩
三相信学生学生专业知识技学格品德形成程中相讲老师导演学生演学校德育工作必须明确教师教授引导体学生学养成体学生学生活理简单学生置动接受位置应充分相信教育中形成良品质掌握扎实基础知识具备较强处事力班学生创造气氛活泼天性充分展现集体生活环境摒弃师道尊严陈旧观念民方法理班级激发学生积极表现动学生充满生活激情创造欲性充分发展开展活动时应动权交学生活动程中培养力时班指导学生独立处理班级中具体问题培养学生组织力理性思维责感听取意见团结协作民意识等
四尊重学生着社会进步现代少年童独立性性明显增强格发展充满渴充满热情班应指挥者变引导者尊重学生格尊心样学生学生活中愉悦感安全感尊严感样环境里潜智力充分发展等位学生优点长处缺点足面成绩学生班美遮百丑百般呵护面成绩差学生班成绩理想票否决
志班岗位光荣神圣班工作繁重艰辛次培训班说次学机会时次师德素质检阅希位班老师珍惜次学机会严格遵守相关求学纪律认真学积极思考动交流深入钻研保质保量完成学务
祝位班学利祝愿期培训班取圆满成功
提前家拜早年祝家虎年吉万事意工作利事业成
谢谢家
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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位老师志：
断提高班修养履行班工作职责力努力建设支高素质中学班队伍效推进未成年思想道德建设全面提升市xx区中学教育教学质量根教育部关进步加强中学班工作意见教育部办公厅关启动实施全国中学班培训计划通知求结合xx区班工作实际研究决定分两批市xx区中学班进行全员培训
天首期培训班第天代表教育局教学线辛勤耕耘默默奉献班老师致崇高敬意组织筹备次培训单位中国继续教育网专家表示衷心感谢面班工作家交流点法
充分认识班作
中学素质教育首务加强改进未成年思想道德建设关键构建学校教育家庭教育社会教育三位体教育网络学校公教育专门机构中学生利时间学校接受专门教育相家庭教育社会教育说学校教育更集中更系统学校学间相互影响老师示范引导更令中学生接受模仿学校教育加强改进未成年思想道德建设课堂阵渠道学校教育中班发挥着特殊作
（）班学生全面发展教育者
中学中班职责班级单位协调统方面教育力量学生
进行全面教育学生学思想校生活进行指导理促进学生方面谐发展首先班学生思想指引者班处理量具体事务进行班级日常理工作中渗透思想品德教育引导学生思想进步次班学生校期间父母位责心班仅学思想方面关爱学生生活方面关爱学生特学生思想沟通方面班着特殊位作父母相中学生更愿意老师尤班敞开心扉第三班知识验传授者中学生社会化程通模仿进行班格性格道德学问态度言行等学生品德行形成发展起着潜移默化作第四班学生心理健康辅导者中学生正处生理心理社会行等方面未成熟成熟未定型定型急剧变化期时期学生心深处常常发生突矛盾处稳定状态诱发种心理行问题加家庭生活社会生活种种影响代中学生心理素质发生变化产生性心理特点针现象班解学生心理特点进行关心理知识普教育针性结合学生特点开展心理健康讨解决学生存心理问题断提高心理素质
（二）班班集体组织者指导者
班级学校教育工作基单位学生学活动基层组织班班集体组织建设负专门责全面负责班学生思想学健康生活理工作制定确立班级发展目标规划设计班级前进方班义容辞职责班必须根国家教育方针代政治济文化发展青少年代求班级群体现实发展水制定出高现实水实现目标时班必须制定目标程变成发动激励全班学生积极程实现目标变成全班学生求目标实现引导学生确立新目标
（三）班沟通学校教育家庭教育桥梁
教育项系统工程仅学校身力量远远够需社会方面配合中家庭教育尤重班正国家教育目教育政策学校教育求协调方面学生影响沟通学校教育家庭教育社会教育尤学校教育家庭教育程中起着桥梁作班处理学生家长关系直接影响教育目标实现影响学生健康成长客观讲家长班教育目标实致家长孩子送学校希培养成材班职业道德求学生教育全面负责然教育学生成材目标致教育 wwwxdag 复杂性理解致学生教育方式差异班家长间难免会产生矛盾矛盾发生时处学校教育导位班应尊重家长格动协调家长关系动协调中建立密切协作关系坚持家访制度家长会制度办家长学校形成学生教育工作合力学生学情况生活情况性格爱等家长勤沟通班强化摆正学生家长间关系赢家长尊重理解合作学校教育家庭教育间建立谐序联系促两者相辅相成完成培养学生教育目标
二努力提高班素质
教育门塑造综合艺术作工作条战线前班威信身份授予令屈权势学生敬佩信服基础认种形象种威信正班素质综合体现学生中开展素质教育首先教育者具备较高素质然前素质教育面问题时常应试教育框架传统观念教育复杂象作处教育中特殊岗位班更应努力提高身素质适应开展素质教育需
（）积极创新精神
国家需创新型教育需创新型教师新课程确立学生发展理念目促进学生潜性创造等方面长足发展求班善发现学生闪光点发挥学生长处开发学生潜努力工作方式进行开创性改革实践班角色必须努力实现三转变：单型元型转变传统观念班角色学科教师种然延伸似教师身专业方面长担现代教育意义班角色涵丰富仅应学科专家应组织者理者领导者模范公民父母代理学生朋友知学生际交指导者学生心理健康发展咨询者等等涵新时期班素质提出新求需通断创新完善二验型科研型转变传统意义班工作验少需走弯路获理层面教育理念认学生越严格越住越利学生发展结果少学生产生程度心理障碍度卑焦虑等年常常教育方法导致悲剧发生报道见诸媒体应该引起高度重视班工作种艺术性科学性相结合事业现实条件强调掌握教育科学理科学知识解学生心理特点基础引导学生教育学生运科学理理现代教育思想创造性指导班级工作努力成名科研型专业化班意义讲名优秀班应该位教育专家三现实型未型转变教育面未教育者首先长远意识着眼社会未体发展求全面实施素质教育断提高学生思想品德情感意志品质等方面素质学生具持续发展力学生培养成适应未变化发展力体
（二）博学知识形象
教师天职传道授业解惑启迪科学技术发展加快文化传播渠道样化天教
师已学生获取知识唯途径班果没真实学难学生中树立威信中学生求知兴趣广泛学生偶求知兴趣差异性满足层次需班必须更广泛范围拓展知识领域塑造博学形象求班精湛业务知识熟悉学科基结构部分知识间联系解学科发展方新研究成果树立起学科外广阔求知兴趣形成具综合性渗透性知识结构教育理指导知识化学生力更促进学生性发展作班仅仅掌握教学般知识够应较广泛学识兴趣爱具某特长学生交朋友做学生思想工作必少条件课余生活丰富彩广泛兴趣爱增加学生语言利培养师生间感情果班适合学生特点爱活动包括学生玩概感兴趣学生活动参加反妨碍学加限制样会置学生立面孤立起久久会学生疏远学生成片握学生脉搏头扎进学生中解学生真实情况公正合理处理问题会真正学生信尊敬爱戴
（三）堪师高尚道德
某种意义讲班教育基动力源泉德育学校中学生天真单纯善模仿具较强塑性求班断提高思想素质业务水树立奉献精神断完善良形象力图成学生榜样言传身教紧密结合起高尚品德影响学生感染学生塑造学生原苏联教育家申廖夫说：没教师学生直接格影响真正教育工作班崇高格力量丰富学识谦恭幽默谈吐健康心态深邃独特思想见解善良正直真诚宽容富爱心格品质集合学生启迪教育影响形成积极精神动力学生言教科书道德箴言奖惩制度代教育力量教育引导广教师尤班继承中华民族
优良师德树立学师行师范追求目标严律德施教高尚情操丰富学识格力量影响教育学生切实转变唯升学者唯升学成材观转变基础教育仅仅升学服务目标观转变单纯学科分数衡量质量观转变少数学生负责学生升学负责施教观坚持师德建设重点德育情育爱树立尊重学生爱护学生保护生命意识断提高思想政治素质业务素质切实加强队伍建设
三切实做班工作
班实施素质教育程中起着具体组织引导作工作涉宏观微观集体校校外等方面层次时繁杂终落学生身班必须围绕实施素质教育坚持切学生出发工作做实做
（）抓班集体建设
班集体学生成长重园班级初始化社会群体搞班集体建设够培养学生集体观念集体责感荣誉感形成正确集体舆树立良班风学风时够逐步培养学生教育理力促学生真正德智体美全面发展首先培育良班风班坚持懈做学生思想教育工作集体义教育班级思想教育重容树立良班风建立良集体重保证班求班级学校集体性活动中树立班级形象外需常学生进行热爱班级集体义教育增强班级凝聚力次组建力班委会团支部班通委竞选等种渠道品学兼优学拥护定组织力学生选班委会团支部成员班应加强班委会团支部成员培养教育工作容工作方法工作艺术进行指导帮助处理学工作关系处理身学关系
时学思想严格求真正成班级建设骨干力量培养前提光培养教育培养继续光教育次组织开展丰富彩班级活动班认真思考精心计划周密组织活动生动活泼富感召力总种课外活动明确目详计划顾学生兴趣爱适合学生年龄特征时制宜注意信息反馈合理安排活动时间
（二）构筑新型师生关系
班仅学生知识丰富艺感觉善运谋略理学生
爱护学生现代教育中情感教育处十分重位作名班应该火热心温暖学生真挚感情关爱学生学生子女样神圣情感会添种责添份压力会想方设法学生教育成培养成材爱学生爱缺点视见喜欢学生甘庸放流教师园丁仅仅学生浇水施肥善剪掉旁逸斜出枝杈样真正成园丁
二培养学生实践证明庸教师说教良教师解惑优秀教师示范卓越教师启迪班树立创新精神价值取教育理念目计划层次班级工作中全体学生进行创新精神实践力培养班次搞完活动应学生针次活动实话实说谈法认识感受建议样班仅解学生真情实感时调整符合学生认知水做法时学生发表见解表达创意提供机会培养学生创新意识重环节活动体现时代特征推陈出新目标学生生活充满新意环境中
发明创造作求班精心设计组织次活动真正够学生启迪智慧希学生永满足勇创佳绩
三相信学生学生专业知识技学格品德形成程中相讲老师导演学生演学校德育工作必须明确教师教授引导体学生学养成体学生学生活理简单学生置动接受位置应充分相信教育中形成良品质掌握扎实基础知识具备较强处事力班学生创造气氛活泼天性充分展现集体生活环境摒弃师道尊严陈旧观念民方法理班级激发学生积极表现动学生充满生活激情创造欲性充分发展开展活动时应动权交学生活动程中培养力时班指导学生独立处理班级中具体问题培养学生组织力理性思维责感听取意见团结协作民意识等
四尊重学生着社会进步现代少年童独立性性明显增强格发展充满渴充满热情班应指挥者变引导者尊重学生格尊心样学生学生活中愉悦感安全感尊严感样环境里潜智力充分发展等位学生优点长处缺点足面成绩学生班美遮百丑百般呵护面成绩差学生班成绩理想票否决
志班岗位光荣神圣班工作繁重艰辛次培训班说次学机会时次师德素质检阅希位班老师珍惜次学机会严格遵守相关求学纪律认真学积极思考动交流深入钻研保质保量完成学务
祝位班学利祝愿期培训班取圆满成功
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