中国农业学校长柯炳生XX届科生毕业典礼讲话做受尊敬农
亲爱学:
四年(动医专业五年)苦读圆满完成学业姜书记刚例举取项优异成绩中少校历史记录请次表示热烈祝贺
天定做件事:回顾农四年回忆定五彩缤纷中定部分包括:许许快乐时刻林木般进步成长偶尔袭迷茫惆怅成熟壮观秋叶冬雪清新勃发春草夏花食堂里甜酸苦辣……学半夜网足球参加某热门话题战留学生活笔精彩说定次会历史记住贡献
毕业生留言版心愿卡话爱校心感恩意舍情跃然出令非常感动尤样话果次选择然农……顿感老师校长苦累操劳值校友母校情感高表达校四年学校少改革变化发展刚朱学谈校转专业政策享受项政策第批学生300转换专业项非常重政策出台实际容易校然国极少政策学然方面应该做更享受更收获更继续里读研786名学外愿师弟师妹身实现者种:社会历练阵子重新回校园中考研读博样够
享受没享受宿舍空调新现代化图书馆更实验楼……努力明年110周年校庆前送枚精致校友卡(检讨件事已做晚)
学现舍舍四年青春已留需前行——带着母校文带着母校印记年时候面师兄师姐说:命感务实作风包容精神公民意识独立思考态度力学里力图传承东西代表着种学精神天重复遍特强调中命感国家社会担精神农师生校友发展农业服务民方面坚持科学坚守正义方面勇敢社会担精神说该说话做该做事应责社会喧嚣浮躁面前定力独立思考理性应希离开学时候够带着学精神
研究专业领域农业济校长前直认农业济农棒专业(实老师认专业棒)校长样说仅样说连专业工作基放弃:没带学生没课天抓住机会讲次课天讲转基讲行讲济学概念
第概念需(needs)书解释意:感缺少极力想东西说追求东西面社会追求东西太包括票子位子房子车子等等马斯洛外国类五花八门需五类低高排次序称马斯洛需层次首先生存需物质方面需非吃饱穿暖等等说老婆孩子热炕头致意思需底层边第二层安全需说生病失业抢劫……等等包括生病医保失业低保等第三层社会需际关系需包括爱
情亲情友情等说疼爱聊天牌……层面已精神层面海外发达国家华现流行句话山水寂寞表达层面需求没满足常回国国发达环境雾霾塞车气足更容易呼朋唤友脏乱快活第四层更进步精神追求:尊重需般渴称赞肯定学生希老师表扬老师希学生评听说农老师棒农学生棒农政策棒时候特快乐豪骄傲第五层高层实现需马斯洛说法成成(what a man can be he must be)潜发挥出限度实现种实现功利义目相联系实现程结果中快乐莫言写说写瘾写完生死疲劳时候杨振宁做物理实验做起劲发现宇称守恒定律时候肯定种莫快乐满足感时满足感应该诺贝尔奖诺贝尔奖事老师达样境界——没获诺贝尔奖
样踏入社会年轻说较关注前两三层需正常着年龄增长低层次需断获较充分满足更高层次需更突出决定着快乐幸福决定着生达满足程度希关注温饱安全等低层次需时忽略更高层次需尤实现需够社会做出贡献时会获生中幸福快乐理解需层次意义:做理想
第二概念效(utility)效说白性价值果件物品没区
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济学效三种第种形态效(form utility)产品形态具备效葡萄葡萄酒形态发生变化价值成倍增加面粉面包形态变增值销售员销售理讲师教授体类似第二种点效(place utility)说物品点效者价值广西香蕉荔枝芒果运北京身价增倍水果广西路货者剩产品北京稀缺产品南方水果情况较情况刚相反:北京较广西远远稀少样广西效北京高更受重第三种时间效(time utility)说产品时间中效价值秋天白菜值钱冬天价格翻番现学知识掌握力许时会处现进入社会事较基层性工作例农村村官跑市场销售苦累成效定显著干年会体会深入基层解实际历会样巨帮助效概念启示重视提升增加价值重视选择找体现身价值方眼前收益长远收益理解效概念意义:做处
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发生信际关系中重素信领导领导信事事信朋友朋友信级级……理解品牌效应意义:做信誉
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