2018年一场演讲百年震撼-王财贵博士北师大演讲稿


    场演讲百年震撼王财贵博士北师演讲稿
      ()    天里说明件事情请位老师辈子务必记住教育非常简单事教育非常轻松愉快事培养费吹灰力事谓老师爱心恒心耐心三心二意需强调解教育质孩子样纯真纯洁品德破坏孩子生潜穷障碍错许老师许家长直残害障碍孩子国家没努力努力障碍孩子千万千万拜托拜托样做愉快轻松朋友起成长?     请家先段录影带六年前带子前礼拜播送代新儒学师牟宗三专题牟先生生中国文化作贡献深感佩服牟先生认现社会弊病救治中国传统文化该帖良方落实呢?现嫡传弟子王财贵正推动项复兴传统文化活动根救起未翁方法朋友学成绩进步开发增进童智慧培养健全格种什方法呢?请记者胡春玉肖瑞华报道:里台北市中正国四年级二班朋友天早读诵四书里复兴街社区妈妈家里朋友课聚起读老子庄子语般认深奥难懂中国典朋友朗朗口甚背整老子半语全省目前初步估计概五千朋友正接受读训练朋友年半两年读教育国语长足进步竟然典中学做处事道理令许家长老师惊喜      片子六年前拍刚说现全台湾省五千朋友读推广读两年少开始推广读呢?开始十十百千五千两年五千三年五万四年五年五十万
    现已推广七年现仅台湾座岛百万朋友接受种教育东南亚香港澳门新加坡马西亚印尼越南泰国缅甸华侨方读美国加阿根迁墨西哥澳洲纽西兰英国卢森堡等许没听说方中国开始接受种教育     陆祖国希文化根里做谁做呢?里做更谁观瞻谁效仿呢?现陆超三百万朋友分散方读果现知道种教育定开始知道     位四面八方希天家回家乡回省份告诉样教育接受种教育刚说老师更辛苦朋友更功课负担家长更加认真指导孩子     前年陆香港见南怀瑾先生南怀瑾先生说样句话:现天父母老师做件事想底做什事?残害幼苗然句话作老师听起愉快家愉快老师教学教初中教高中现教学句话作痛切反省残害辈子样子事业没更成陆方知道少台湾什会样子呢?台湾教育学美国完全学美国十年学美国中国东西统统忘记忘记中国东西见直接     民族感情义者说中国复兴中国文化复兴中国文化中国文化意义重新检讨中国教育理中国非中国教育理出种教育理真理中果文化意义美国复兴中国文化外星尊重中国文化读书知识分子知识分子诚意知识分子良知说件事情天讲话超出宗教超出民族意识超出政治立场    
    家学教育行检讨辈子费心血家长样期孩子老师样热心心教孩子尤位够参加研会时选付出精力难道孩子难教?难道难培养?什停脚步想想?天贡献位重新检讨教育理刚说陆情况解说台湾验批评台湾教育界关陆事果陆类似情况反省反省反正真诚心讨件事情方反省呢?     首先深高远方面讲关文化心态中国忘记中国文化先讲件事情做喻:侏儒?侏儒长孩子长部分天生患天生侏儒症孩子生皇宫贵族家少营养总长正常营养供应长潜养轻松养孩子然会长高患天生侏儒症养种天生侏儒症会情父母真怜报道说侏儒定天生造侏儒什造侏儒呢?街卖艺需较特东西吸引观众譬说带猴子带莽蛇说家带侏儒家会围观然没侏儒办呢?办法:造侏儒造?偷婴然装罐子里面露出头养孩子正常稍微顾够长现意长知道包脚女痛苦现全身包着然痛苦更加倍孩子天天啊啊长长唉唉哀十六年罐子开天生侏儒矮做造侏儒果种侏儒情已会觉养实恨恶     讲做什呢?说身体长外精神心灵文化层次成长幸患文化天生侏儒症果生长丛林民族非常偏僻野蛮方面环境没文化没精神陶冶
    辈子野差动物差长身体心灵没成长种天生文化侏儒症种值情果生长中国样五千年高度文化方国民孩子竟然没文化成长请问:造文化侏儒症?     百年中国患普遍文化侏儒症少台湾感觉现中国已忘记中国文化台湾已全盘西化中国连中国书读什中国连中国书读?开史子集读原文翻译说明解深度中国文化没文化传统民族想吸收先进文化目光短浅心胸狭隘现台湾学西方学美国学美国险开拓精神学美国种气魄民族精神学美国什呢?学美国莱坞学美国麦克尔杰克逊麦娜学日学日企业家精神连日樱花种悲剧精神没学学日卡通日漫画什东西学呢?丧失文化信仰丧失中国文化信仰中国仅没处西方假学中国文化贡献忘文化民族损失种民族罪     什西方文化传中国?什中国文化传西方?现假派传播西方教养高希学学中国高度文化请问??留学生社会佼佼者?亲眼亲耳听美国作样演讲留学生说:讲刚美国时候受困扰辈子遗憾     美国学非常学中国高兴:啊中国听说中国书易名易讲什中国告诉 留学生说什?说:i am sorry没读中国老子i am sorry
    没读礼仪邦礼记讲什?i am sorry没读 孔子说:'诗三百言蔽曰思邪'诗美里?i am sorry知道 历史悠久民族第史书春秋左传史记名什春秋左传?关公什春秋? 知道离骚文学价值高作者跳河请问什跳河?知道世说新语? 知道宋明理学家什辨?知道书作唐诗三百首 噢读两句'春眠觉晓处处闻啼鸟' 样留学生感觉惭愧作文化侏儒没长心灵学够?     现整世界兴起谓中国文化热家知道仅中国知道外国知道21世纪中国世纪假中国政治济军事强会西方产生样种法:中国怕中国怕民族想想方面强外心灵成长文化度放射光芒畏惧外更尊敬喜爱代宽阔心胸悲天悯情怀里做起?文化教养做起     科学教育教育科学化教育界非常努力?难道没考虑谓文化教养?实没考虑教育部老师家长家非常心力果心力没准焦点非常惜费力收功少果教育质解够透彻童心理发展认识够清楚做教育仅没效果反效果十年台湾教育思想刚说美国学学美国20世纪初教育思想谓实义谓边需教学谓行科学义谓童中心位术语合起句简单
    白话说懂教教育什懂教?考虑童心智学智力发展底吸收教东西什吸收?讲清楚听明白听完做测验够回答问题甚够日常生活中做出知道达教育效果     位样想?现做教育种方法实施?做童中心位背理基础认知心理学讲术语懂教教育知道西方心理学家研究类认知心理发展认知心理发展应科目应该认知科目认知科目边概放谓数学然物理化学科目里认知科目认知心理学发展安排什意思?懂教教时候教清楚学生学非常明白步懂教步边需教学步班样教时候必须解童认知心理发展童认知心理发展底程序什呢?认知心理学书美国科学国度科学教育正应该认知心理学教科学教育安排较合理果没样合理安排恐怕科学教育定够教成功     台湾科学教育失败什?明明显显违反童心理现台湾孩子害怕数学恐惧数学学生学四年级开始面数学压力假位孩子学生学二三年级数学考错高兴太早四年级说四五六年级许学生压力初中二分数学考格高中三分二数学物理化学统统考格台湾学联考数学总均30分国家办教育办青少年数学30分请问科学教育里?难道老师学生认真?刚说事情认真假哈尔滨南边走走越快离目标越远先确立目标先智慧然加努力成功然努力白费果朋友学数学压力应该学学美国教育方法孩子样聪明样认真点点数学什学痛苦?应该孩子学数学学
    简单     位老师果教数学教辛苦验解决问题份美国数学教育课程安排容初中二年级数学教材学什呢?第孩子学会四舍五入技巧第二孩子会约分二十分十约成二分第三孩子知道二三分等三分七孩子学会分数加减数加减孩子会算正方形长方形三角形面积美国学校初中二年级数学容知识学生什时候学?学三年级学孩子数学算旦算没兴趣害怕样引导?引导喜欢数学?喜欢数学仅数学身实喜欢思考会思考敢思考遇问题想出三种办法解决科学教育目科学教育般国民够思考够面问题次培养科技工作者高层培养科学家百分八十九十民众学数学做科学工作学会思考数学教育国民会思考敢思考面问题知道办学四年级害怕思考认思考困难四五六年级数学应该安慰孩子千万骂孩子笨意笨父母亲生笨骂孩子笨等骂家父母亲应该安慰孩子说:孩子啊没关系现算会初中算会     初中题目啊呀前会笨简单问题居然会现会胆说句话数学科学(辛苦)教谁(辛苦)教数学谁(辛苦)教科学谁笨老师类心灵中逻辑数学稍微引导引导?心灵发展秩序心灵发展?老天爷生然智力年增长长年理解力更高点初中生然学生理解力高点学理解数学物理化学初中简直费吹灰力初中办呢?初中学学数学初中数学办呢?简单孩子啊高中学会老师轻松嘛孩子愉快嘛说:行降低程度行
    降低程度科学程度降低呢?请问费努力科学程度提升?现已长成市场买菜sin cos买菜?初中高中学六年数学认真辛苦请问数学里?物理化学里?正面知识方法技巧没学数学物理化学培养出心种解决问题兴趣力重初中生高中生学东西天天非常痛苦结果发誓辈子算数学科学没兴趣样国民培养出科学气氛     台湾陆谁够谁敢孩子初中学学知识高中学初中知识呢?家敢实果样初中学初中应该解东西高中学高中应该解东西高中毕业18岁认数学简单物理化学简单学数学学物理化学考学考科系学18岁头脑成熟老天爷成熟费吹灰力成熟稍微引导程序稍微教导学现初中数学程度考数学系时候数学教授训练成熟前没课外补身体长二年前辛辛苦苦学五六年时间学东西全部学回台湾学生美国学生较样学数学物理化学系台湾学生高中毕业时候老早家学二年级东西学完美国学生二年级程度差两年中国学生起坐超越愿学研究会更加深入学赢六年赢辈子教育辈子事初中高中六年事更学三四五六年级事孩子辈子着想科学工作者学训练四年初中程度开始训练学毕业学毕业水样高甚更高会思考科学学养成喜欢思考愿意思考逼迫算题目算深难题目没意义心理学家告诉属认知科目认知非常清楚假知半解教科目单元残害
    孩子办?告诉位目前没办法等提供办法办法果够提升学力增进学智慧然国三四年级五六年级常算现深数学够然轻易举学会两办法第办法降低科学教材程度适合童学高兴培养思考兴趣     第二办法提升学力够应付高度数学教材两办法果采取两办法中办法现教育残害童童教育贵耳濡目染天讲科学教育讲问题外边外边题换句话说科学教育应该科学办法教科学教育然学懂懂教教懂生学科目属科学科学外统统属科学科学科目实占科目十分十分十分八九统统科学生科学西方科学先进国家孩子科学学紧张没事什?生部分属科学部分学科然属科学科学方法?懂教?教懂?想想?科学办法科学科学办法教非科学定科学办法果非科学科目科学办法教残害孩子弄错方犯错误固执举例子什非科学什非科学办法说音乐音乐总科学吧?离科学远?美感教育音乐美术种教育科学家知道现教育种科目科学办法教什意思?懂教台湾没真正音乐教育没真正美术教育课程老师家长认真教没成果什音乐没成果?家家户户听流行歌什会呢?音乐教育完全失败什音乐教育会失败?音乐办法教什音乐办法教?句话说维纳孩子没懂音乐什?音乐教育耳濡目染点滴传授思考分析种环境陶冶陶冶?流行歌陶冶靡靡音陶冶靡靡音孩子听心性
    败坏什时候开始败坏?非常早时期开始败坏耳朵开始败坏东西耳濡目染东西耳濡目染     胎中三月五月听觉时候音乐教育什音乐教育呢?具音乐涵音乐真正音乐假知道什真正音乐简单古典音乐中国古典音乐西方古典音乐什作古典呢?典作流传千古作古典时代古时代古古董古典会选取音乐选古典音乐父母亲帮胎听音乐0岁3岁听觉神发展百分六十八十3岁听世界名音乐听遍两遍终生忘深入心灵深处幼学东西影响辈子象深入骨髓样辈子洗刷掉学东西果果学靡靡音暴戾气18岁发作国家社会充满爱心国民悲天悯温柔敦厚教育时期先3岁花钱花时间花精神孩子硬硬说:乖乖坐里听贝芬需跑跳哭闹吃者睡觉统统听童吸收力越时候越全盘吸收海绵样吸收全部堆存生命深处慢慢发酵种子种样慢慢生根发芽开花结果现然种子成效?果播种子播坏种子三岁定生中国老话西方现样讲丹尼尔高曼写eq什写eq书?美国青少年欲横流挽回考虑教育青少年优雅性情终脑神发展原理发现3岁教育孩子音乐简单方法     中国老书孝说:移风易俗莫善乐果社会国民礼貌秩序教育爱心3岁教播放古典音乐花时间时刻古典音乐声妨碍工作听音乐听惯已没救婴耳朵非常灵敏世界少种声音心灵脑神产生少种应方法越丰富声音越剌激头脑
    发展作耳聪耳朵聪果孩子超3岁头脑神百分二十机会幼稚园3岁6岁阶段幼稚园老师定天天校园里放优美音乐次放:哥哥爸爸真伟妈妈姐姐欢喜放三年完孩子心灵受永远污染六岁重果孩子超6岁呢6岁13岁剩百分十机会学阶段务必注意课时间放音乐放古筝古琴曲什呢?什放流行歌呢?建议七年北京城计程车放音乐放古典音乐外国陆观感孩子13岁非常重孩子果超13岁呢?算类心理发展类脑神发展超13岁种直觉力消失种深度学惯没老天爷强摄取力量摄取功收回非开心门接受伟心灵呼唤起鸣种少什统统天时候天教育什孩子放垃圾堆里面?教育费吹灰力     外美术教育样孩子3岁世界名画世界名风景世界名建筑图片幅名画三次终生忘做眼睛明亮耳聪加目明做聪明孩子辈子学轻松愉快费吹灰力基础奠定3岁关老师事老师宣导关家庭教育家庭没教育家长认:孩子懂什?孩子然懂生学懂行?现学辈子懂现学年懂懂辈子千万迷失问懂懂?数学懂懂?音乐懂懂?美术懂懂?说果边教音乐边告诉音乐知识?告诉诸位鉴赏音乐力听百首世界名曲知道音乐理等18岁两礼拜全部学完怕什?知识较简单事心灵开发难事什现告诉贝芬十八世纪写作技巧什分乐章第乐章代表什?第二乐章代表什?
    音乐音乐扼杀讲艺术教育说更重种教育     讲语文教育类文化成类智慧语文传语文学学更加困难更加深刻语文学老天爷老早安排语文教会谁认真教语文谁笨老师谁害孩子语文拆开分语文两方面语说话文读文章写文章北京孩子学会口标准北京腔台湾孩子会口标准台湾普通话北京学相信台湾标准台湾普通话知道?等耳朵力量等听力知道?等学力量知道?父母亲教?脸帖金根教方样语言3岁学完两种三种四种五种语言3岁全部学完知道种语言复杂电脑学会电脑学起没样灵活呀讲话时思考种语言复杂:发音复杂词语复杂文法复杂两种语言两倍复杂两倍复杂学造两倍聪明程度孩子学种语言造辈子反应非常灵活教育费吹灰力根教懂懂浪费天学英语太简单教?教辛苦?美国婴3岁学完说半开玩笑话台湾劝导听孩子说:假孩子时候注意父亲讲家乡话母亲讲普通北京话请阿姨讲英语爷爷讲日语请德国司机请西班牙女佣3岁孩子会讲五种语言会讲英语知道懂英语阿姨讲英语语言需教假解性解类发展历程白白浪费掉等错时机九牛二虎力焦头烂额学假九牛二虎力够学甘愿时机复返做失足成千古恨回首已百年身连百年身没辈子说错时机永
      白话文需学位老师家长注意件事认真教啊教
    时机恰教时机恰啊教时机恰呢?非常简单懂性懂性简单懂天里没讲句新道理老早懂事知道应该做
      老师相反方式做怜孩子牺牲牺牲代痛哭流涕现说谶语教家知道学校里面教语文时候果教白话文等浪费老师青春浪费童生命什?白话文教什教?认字会读白话文认字会写白话文胡适先生说法白话文做手写口口讲话手会写字会写白话文白话文需学
      语文教员工作做做什呢?学文什文?记载语言工具种记载古件慎重事讲话较慎重便说说便算然思想记载传诸久远慎重慎重呢?第点思想精确便说说精确化考量整理整理精确第二点太罗嗦简明表达第三点然非常优美表达种表达思想语言整理精确化简捷化优美化记载样语言普通语言样语言做文章语言写文章时候特语言造语言升华语言高度语言种语言日常生活中日常生活中提炼出种文章语言简称文言类伟文化传欣赏优美文学文言文然环境学语言然环境学文言学文言类学角度更加开放类够进入历史中果学会讲话进历史中进文化里面传承谓类智慧继承谓传统站巨肩膀必定学会读民族文言文包括西洋样读文言文代表解祖先解祖先作零开始原始民族果接收外文化全
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