学生作文互批评语中写法指导
学生高年级定鉴赏力时候教师引导学生作进行点评修改鉴赏等活动指导学生写评语指导学生根作求围绕作中标点字词句段作方法训练重点等作出评点写眉批总批评批程中积累语言发展思维提高认识样利增强学生咬文嚼字品位语言等学语文力利提高学生写作水
眉批写法指导
1评批标点
知道逗号顿号书名号破折号省略号分号句号感叹号问号等法根细作指出标点错误处说明理二指出标点佳妙处说明理
2评批字词
作中字词运首先达规范正确次追求准确生动形象评批中培养学生咬文嚼字力作中规范正确字词指出错误原提出修改建议作中准确生动形象字词欣赏眼光评价指出运巧妙
3评批句段
作中句段首先达规范正确条理次追求生动具体会修辞手法作中病句指出病
4评批作方法
着写法评法理念指导学生针题材作评法教学生思考角度写评语
(1)评批记叙文方法
a评批结构
评批作结构指作开头结尾段落渡应等方面做出评价提出修改建议评批时握三点：学生知道文章结构般二学生懂结构意义作三懂评批结构时思考角度方法
评批作开头作开头重学生懂应该新颖致引注目够抓住读者启发读者思考想象读者迅速进入作者作中常评批开头方法般角度思考：开门见山直截说明情况交背景提出问题引注意……
评批作结尾作结尾文章容发展必然结果学生明白问题解决事完结文章中具重作果草草事虎头蛇尾会损害文章容画蛇添足拖泥带水反会弄巧成拙读者生厌精彩结尾回味全文联想开更领会正文更深认识生活常评批结尾方法般角度思考：画龙点睛发深思总结全文水渠成应开头留余味……
评批作段落作段落应表明事物先序学生明白事物间逻辑关系时间变化空间转换等段落安排表达容重手段谋篇布局重环节评批作段落方法种常见：时间序评点变化评事情发展序评事物方面评等
评批作渡学生明白作渡两段落两层次衔接起读者思路利前层意思转入层意思渡做然灵活承启语气连贯彼衔接常见评批渡段方法：渡段渡渡句渡关联次词渡……
评批作应学生懂作应某重容反复强调：前面提出问题面着落面出现情节前面作交常评批作应方法：前应首尾呼应正文标题应……
b评批表达方法
评批作表达方法指作叙述描写抒情议作出评价提出恰分修改意见评批时握三方面：学生知道表达方法二学生懂方法意义作三学生知道评批表达方法角度方法
评批作叙述作叙述方法种样学生感悟种方法作引导方面评批：叙倒叙插叙
评批作描写作描写生动语言物景物状态具体描绘出生
动传神历历目学生感悟描写意义时引导学生方面评批：物描写(外貌描写行动描写语言描写心理描写)景物描写环境描写场面描写细节描写……
二总批写法指导
总批般标准特殊标准构成
般标准：(1)标点字词总评价量握衡量(2)语句通流畅方面评价
特殊标准：(1)次作中重点训练求(2)类型(体裁)文章(作)评批方法(标准)
1记叙文评批方法
(1)写记叙文评法
a作中写写谁
b作写()什事
c()样里出
(2)写事记叙文评法
a作中交代素
b作中写什事事件中物样表现(外表心)
c件事什思想意义
(3)写景状物记叙文评法
a作中写什景(物)什特点
b作者样特点写具体展开想象
c作者观察序样
d表达作者样思想感情
教师提醒学生学生懂写作评语眉批总批明显界限具体评批程中灵活握分寸界线
三升华情感总结全文
篇文章结尾求简洁发深省意味深长出意料拖泥带水学生作文中常前应式结尾种结尾前连贯通畅整体印象强简单写法次开头部分重点字词时写出感想感受感悟(写现中)结尾写出感起点明观点升华观点作文提第七册课文颐园开头：北京颐园美丽公园 结尾：颐园处美丽景色说说希机会细细玩赏罗马速写文中开头：罗马城市特遗址雕塑喷泉结尾应开头写出感受：遗址雕塑喷泉仅装点罗马城丰富座城市涵著名散文师朱清绿开头：第二次仙惊诧梅雨潭绿结尾：第二次仙岩时候禁惊诧梅雨潭绿篇名作结尾开头样仅禁两字加强语气应该说作文结尾需两三句话豹尾简洁力
字串4
学生掌握定写作方法章循法作文拦路虎然指导作文写法时头脑里装色事景物等身体验材料会书时方恨少教导时留意生活观察生活学会思考善发掘训练见闻感想记 身边作文材料会
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学生高年级定鉴赏力时候教师引导学生作进行点评修改鉴赏等活动指导学生写评语指导学生根作求围绕作中标点字词句段作方法训练重点等作出评点写眉批总批评批程中积累语言发展思维提高认识样利增强学生咬文嚼字品位语言等学语文力利提高学生写作水
眉批写法指导
1评批标点
知道逗号顿号书名号破折号省略号分号句号感叹号问号等法根细作指出标点错误处说明理二指出标点佳妙处说明理
2评批字词
作中字词运首先达规范正确次追求准确生动形象评批中培养学生咬文嚼字力作中规范正确字词指出错误原提出修改建议作中准确生动形象字词欣赏眼光评价指出运巧妙
3评批句段
作中句段首先达规范正确条理次追求生动具体会修辞手法作中病句指出病
4评批作方法
着写法评法理念指导学生针题材作评法教学生思考角度写评语
(1)评批记叙文方法
a评批结构
评批作结构指作开头结尾段落渡应等方面做出评价提出修改建议评批时握三点：学生知道文章结构般二学生懂结构意义作三懂评批结构时思考角度方法
评批作开头作开头重学生懂应该新颖致引注目够抓住读者启发读者思考想象读者迅速进入作者作中常评批开头方法般角度思考：开门见山直截说明情况交背景提出问题引注意……
评批作结尾作结尾文章容发展必然结果学生明白问题解决事完结文章中具重作果草草事虎头蛇尾会损害文章容画蛇添足拖泥带水反会弄巧成拙读者生厌精彩结尾回味全文联想开更领会正文更深认识生活常评批结尾方法般角度思考：画龙点睛发深思总结全文水渠成应开头留余味……
评批作段落作段落应表明事物先序学生明白事物间逻辑关系时间变化空间转换等段落安排表达容重手段谋篇布局重环节评批作段落方法种常见：时间序评点变化评事情发展序评事物方面评等
评批作渡学生明白作渡两段落两层次衔接起读者思路利前层意思转入层意思渡做然灵活承启语气连贯彼衔接常见评批渡段方法：渡段渡渡句渡关联次词渡……
评批作应学生懂作应某重容反复强调：前面提出问题面着落面出现情节前面作交常评批作应方法：前应首尾呼应正文标题应……
b评批表达方法
评批作表达方法指作叙述描写抒情议作出评价提出恰分修改意见评批时握三方面：学生知道表达方法二学生懂方法意义作三学生知道评批表达方法角度方法
评批作叙述作叙述方法种样学生感悟种方法作引导方面评批：叙倒叙插叙
评批作描写作描写生动语言物景物状态具体描绘出生
动传神历历目学生感悟描写意义时引导学生方面评批：物描写(外貌描写行动描写语言描写心理描写)景物描写环境描写场面描写细节描写……
二总批写法指导
总批般标准特殊标准构成
般标准：(1)标点字词总评价量握衡量(2)语句通流畅方面评价
特殊标准：(1)次作中重点训练求(2)类型(体裁)文章(作)评批方法(标准)
1记叙文评批方法
(1)写记叙文评法
a作中写写谁
b作写()什事
c()样里出
(2)写事记叙文评法
a作中交代素
b作中写什事事件中物样表现(外表心)
c件事什思想意义
(3)写景状物记叙文评法
a作中写什景(物)什特点
b作者样特点写具体展开想象
c作者观察序样
d表达作者样思想感情
教师提醒学生学生懂写作评语眉批总批明显界限具体评批程中灵活握分寸界线
三升华情感总结全文
篇文章结尾求简洁发深省意味深长出意料拖泥带水学生作文中常前应式结尾种结尾前连贯通畅整体印象强简单写法次开头部分重点字词时写出感想感受感悟(写现中)结尾写出感起点明观点升华观点作文提第七册课文颐园开头：北京颐园美丽公园 结尾：颐园处美丽景色说说希机会细细玩赏罗马速写文中开头：罗马城市特遗址雕塑喷泉结尾应开头写出感受：遗址雕塑喷泉仅装点罗马城丰富座城市涵著名散文师朱清绿开头：第二次仙惊诧梅雨潭绿结尾：第二次仙岩时候禁惊诧梅雨潭绿篇名作结尾开头样仅禁两字加强语气应该说作文结尾需两三句话豹尾简洁力
字串4
学生掌握定写作方法章循法作文拦路虎然指导作文写法时头脑里装色事景物等身体验材料会书时方恨少教导时留意生活观察生活学会思考善发掘训练见闻感想记 身边作文材料会
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