教师读书处
作名教师相信希站讲台时候坦然信满满胸成竹切基础教师需丰富教育理念读书获教育理念方法
记次参加教师培训老师求年青教师应珍惜时间通种渠道读书教育生涯扎实理基础时决定读教育类书提高教育理水说惭愧年书教育杂志方面书真正教育理书少假期利闲暇时间阅读教师培训读中教师专业成长中教师专业化发展新认识特该章节中关促进教师专业成长介绍更指引作中实际教学具体措施中重点提反思加快教师专业成长发展重作成长非常指导作通阅读书籍结合教学实践体会出家分享
读书提高创新力
说：读书师话确实样读书特读教学方面书常常会惊叹原样 没想呢常读书教学实践中思路会更宽更具创新性新课程理念提倡
二读书利更深入钻研教材
读教育书籍更深厚教育理作支撑教学实践中分析教材帮助教学程中更加应
三读书会提升教师气质伸展教师性
然新课程理念培养性学生首先教师没独特风格没鲜明性应具风格前提读书书中慢慢积累慢慢摸索出独特处
四读书会促进教学反思力关注课堂细节
教师否愿意花时间反思教学工作教师否具专业素养标志会会反思青年教师说问题读书读书程中肯定会想法应该时记录教师言否反思教学方式化解教学中发生教学事件判教师专业化程度标志反思程中教育智慧断增长逼迫勤阅读思考更反思教学阅读教育书籍处更加关注课堂细节
前影响体育教师发展素纳起致分两类：外部素体育教师社会位学校理制度等二体育教师身素发展需教学反思力等中教师身素教师专业发展中起决定性作专业发展角度教师成长离开教师教学实践教师专业发展具体教学实践活动中断反思完成教育学者杜威样说：教师应实践进行反思教学作种反思性学术实践通反思实践改进教学做反思型实践者’体育教师提高
职业形象必须教学实践中行表现动反思做反思型实践者逐步推进身专业发展
反思体成熟标志反思型教师仅具课堂教学知识技巧技具教学方法教学容进行反思研究改进力教育社会价值价值教育信念进行更广阔探究反省力反思――更新――发展――反思――更新――发展样限复断升程中身成长始终保持种动态开放持续发展状态
想成反思型体育教师然然简单程需体育教师职业生涯中断学提升断反思知识信念行种视然观点转变正确假设信念修正合理行反思方法实践结合起断探究发现解决逐步迈批判反思门首先反思渗透教学全程教师进行全面具体课前准备教学程中教学活动容象程进行计划安排反馈评价调控课课进行回顾评价总结课堂教学验找出问题分析原采取补救措施等教师通措施形成体育教学系统反思养成反思惯反思伴着体育教学活动常规化逐渐动化次讲究科学反思方法选择适合反思方式提高反思效率
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三读书会提升教师气质伸展教师性
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反思体成熟标志反思型教师仅具课堂教学知识技巧技具教学方法教学容进行反思研究改进力教育社会价值价值教育信念进行更广阔探究反省力反思――更新――发展――反思――更新――发展样限复断升程中身成长始终保持种动态开放持续发展状态
想成反思型体育教师然然简单程需体育教师职业生涯中断学提升断反思知识信念行种视然观点转变正确假设信念修正合理行反思方法实践结合起断探究发现解决逐步迈批判反思门首先反思渗透教学全程教师进行全面具体课前准备教学程中教学活动容象程进行计划安排反馈评价调控课课进行回顾评价总结课堂教学验找出问题分析原采取补救措施等教师通措施形成体育教学系统反思养成反思惯反思伴着体育教学活动常规化逐渐动化次讲究科学反思方法选择适合反思方式提高反思效率第三常记录剖析关键事件提高教师教学程中处理突变事件力促进教师身发展第四进行系统理分析系统理分析帮助教师审视教学中直觉判断帮助认识理解行思想实践提供种增强陈述行理基础
想成名批判反思型体育教师意味着批判反思程中教学活动集体历正规理研究视样重素身教育实践思想更具合理性断批判反思中教师教学会持续发展成名具批判反思体育教师努力
书籍宝贵财富百忙中抽点时间读点书边读边思思考结伴成长路扎实基础吧
第三常记录剖析关键事件提高教师教学程中处理突变事件力促进教师身发展第四进行系统理分析系统理分析帮助教师审视
教学中直觉判断帮助认识理解行思想实践提供种增强陈述行理基础
想成名批判反思型体育教师意味着批判反思程中教学活动集体历正规理研究视样重素身教育实践思想更具合理性断批判反思中教师教学会持续发展成名具批判反思体育教师努力
书籍宝贵财富百忙中抽点时间读点书边读边思思考结伴成长路扎实基础吧
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