中学教师读书笔记10篇
教师文读读书笔记
教师普通事着神圣事业天面学生天真爱充满生命活力幻想限信敬慕付出爱更爱
读教师文读书感受深爱教育学生贯穿始终爱爱读书常思考问题：生航船确定位置船员舵手副士兵世界扮演角色关键定位冥冥中双手指挥着师范中学艺术工作中教课似风马牛相事情想教课门艺术
句话说：活实命运掌握手里然出生长基家长做漫长十年然选择机会选择努力踏实度空虚全学校学专业直现拾起工作杂事生活中事情搅没时间没心情(实知道找口)然常思考想件事快会提生活日程
书某片段总停反思学生态度家态度慨叹太没双慧眼发现学生长处潜力没双巧手学生引领更加广阔天中
工作年够学校领导家长肯定心里然高兴觉做实太少点愧家长信领导表扬
公公正爱心教师发展教师专业等等新教育教师提出努力方谓坚持谓勤奋谓谓……教师身前进动力外推动力样做问心愧教师努力教师
教育体性育教育程中具备品德高尚想品德高尚金钱奋斗理想奋斗正常奋斗正争取奋斗程中忘父母忘时时帮助说品德高尚
教师文读时指明新教学观教师仅学生传授知识培养学生力提高学生品德更培养学生创新精神实践力注重教学中创设思考激励探索教学情境引导学生发现问题思考问题解决问题学生获知识信息程真正成学生心智发展程时作传道授业解惑教育者应成实践终身学理念楷模重视加强继续教育时代发展必然求总终身学教师走时代前列必少前提
教师文读新启示岗位职责努力徐匡迪先生句话结束文吧——教育事业事业意义献身教育科学科学价值求真教育艺术艺术生命创新
二教师建议读书笔记
闲暇时拜读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基教师建议书受益匪浅中教童利支配时间建议印象深刻
卢梭寓教乐总 困惑常常思考：究竟样学生学中感快乐快乐中学呢观天背负着升重点考学沉重包袱孩子心思玩里时间乐呀
求学时代宝贵财富支配时间然减负已新鲜话题听许学生埋怨声音细问起原天做完老师布置家庭作业回家完成家长干作业邻居家男孩放学回家少出门活动连寒暑假例外天关房间里做妈妈布置什江苏正卷课外补充阅读题等题集碰难题(特联系生活谈感受题目)必问细整题集非常见题目题目学校统练册雷甚模样真正开发智力题目寥寥孩子样天练练题中荒废美童年时光宝贵财富知觉中浪费
想初母会发誓女繁重家作中解放出会做游戏画画欣赏唱歌跳舞引导读书明理带着路边艺奇妙手艺……带着认识然认识社会学学校中学知识
社会求学校学生减负时呼吁位家长孩子减负现正世界充满奇年纪正动玩年纪果位家长正确稚嫩
问题欣赏童趣十足举动宝贵财富相信童年记忆中会五彩缤纷
三教师时间里读书笔记
读苏霍姆林斯基著作教师建议受深深感触确建议作教师更明确方极帮助象盏指路明灯样
天教育形势苏霍姆林斯基写书年代变化闪光思想精练语言天教育工作者说丝毫显时场时雨滋润着颗颗干渴灵魂教师面面样针着教师苦恼困惑娓娓道读教师时间里段时确实产生鸣作名年轻教师确发现时间总够天总备课制作教具课写反思等仰时钟天时间收获
教师建议书建议：读书天间断读书书籍结终生友谊书中举例子：天位老教师堂非常精彩公开课风采吸引场老师问：花少时间准备节课时位老教师说：节课准备辈子节课终生时间准备感动余豁然开朗总抱怨着时间流逝水似箭老天总公天24时问题出疲应付整天事情面追着没动做事
想想更做事急抱佛脚时节公开课花量时间网杂志搜索着相关图片知识时写片文绞脑汁趴电脑前浪费时间
想起真悲想时学急抱佛脚果书中提：读书节约老师时间效方法读书应付出心需知识渴求试问古位成功者读万卷书行万里路呢俗话说：活学老作名新时期教师更应动学断丰富知识学会创造性教材赢身发展作„真正教师‟缺精神底子苏霍姆林斯基说：真正应灵魂深处份精神宝藏通宵达旦读二百书 反省：少书呢
苏霍姆林斯基30年教学实践验阐述许伟真理然年代国度闪光思想代说丝毫显时想教育问题性会时代变迁改变消失天浅谈读教师建议感想实里面验值聆听反思成生享财富
四教师建议读书笔记
老师苏联代著名教育家苏霍姆林斯基位具30年教育实践验教育理家写教师建议书中谈百条建议读着书位智者站面前循循善诱排解烦恼指点迷津犹位蔼亲博学老遇困难时候时帮助充满信心……
书中条谈问题生动实际事例精辟理分析苏霍姆林斯基教育教学中实例娓娓道益教师开阔眼界提高水书中众理影响深远中印象深第二条教师时间里昼夜24时着题目深深吸引啊常听老师样谈忙没时间啊
时常样抱怨昼夜24时天单位工作时间8时8时排满满：备课课批改学生作业辅导学力较差学生时常接家长处理学生间发生摩擦外搞班级环境布置完成队部工作等等已点应接暇更况现抽出时间搞科研晚回家忙着家中琐碎事情教师时间底里呢带着问题烦恼仔细阅读章节书中写：天间断读书书籍结终生友谊潺潺溪日断注入思想河读书应付明天课出心需知识渴求果想更空闲时间备课变成单调乏味死抠教科书读学术著作
啊段话发深省质领悟教育技巧奥秘应该总抱怨没时间抱怨事情太应教学语文门学科中学校教科书里包含点科学基础知识成入门常识科学知识海里教学生教科书里点基础知识应沧海粟明白道理切抱怨抛边书中举历史教师例子证明成功处终身时间扩知识海洋持恒提高教育技巧教师时间问题教育程系列素密切相关教师进行劳动创造时间条河许溪流滋养样溪永远保持活力潺潺断流水安排时间时应该首先考虑清楚
古云：开卷益常读书常思考会勇善教育教学作出严格反省省惮正视短努力探究补救途径更擅总结行成功验中提炼出供鉴精华理突破夯实根基读教师建议想老师说句：读书知识变更丰富干年教科书眼里浅易识字课样
五读书种生活方式读书笔记
切功读书时间年学校教科书滴水教师知识海洋里边越……真正应灵魂深处份精神宝藏通宵达旦读二百书(苏霍姆林斯基语)
次捧起师典想起初读时候刚出学校学生怀着师崇敬拜读教十年书读书成种生活方式时候发现知道样少
年少时总觉教育件简单事教师份轻松活教书日子久越越发觉做名老师容易简单读书言学生装满水桶永远追赶送水工想课堂成竹胸横驰骋断读书条错捷径社会飞速发展知识更迭速度时刻感知识滞教科书背景越发宽广学生生活接触丰富彩社会信息交流通畅作课堂教学行体教师学生应该交流基础学科知识背景中取相应知识予学生富成效启发
西汉刘句名言：书犹药善读医愚教师然言愚钝读书充满涵变深刻读书聪慧读书明理读书站高远见解视野更加开阔面学生扪心问准备感足读书种错选择
六关注全体学生读书笔记
请记住：童学越困难学中……(苏霍姆林斯基语)
时候琢磨进生词语细细想佩服中国语言文字博精深词准确含蓄差生称谓作教育工作者感安羞愧说加德纳提出七种智学生言生命生命应该应尊重理解非画条线印末起听名字
进生应先进生言喻两群什做教师心知肚明成绩分数批评年唯考试成绩素质教育口号喊年年考试然考试分数然分数语文数学考高分定做名厨子语文数学肯定妨碍成出色修理工钱钟书数学格班数学写出围城帝世界时候样面貌性特长世界色彩样恰恰帝着干应该样培养成样标准纲标准教材标准评价标准考试规范家允许样鼓励样教育缺陷取成必须特色
鹤善舞牛耕老鼠生洞生活健全社会需科学家需负责送奶工等学生发展空间份梦想然坚持
七简单语文简单读书笔记
伴着新课程改革种新理念方法成教师追求追逐程中觉乱花渐欲迷眼感觉甚感叹语文教学雾雨风面种种困惑疑
问作名线语文教师伴新课标深入解读觉简单语文课正确选择
简单明确教学目标
教师实施教学务前必须目标意识目标求目标方教学目标简明堂语文课究竟学生获什知识提高什力关注什情感体验教学目标中明确体现充分发挥目标教学中导调控检测功目标贯穿教学全程
二简洁明课堂教学
语文课堂条线片诚然语文教学听说读写字词句篇积累运千头万绪工具性文性争休扎扎实实语文课堂张庆老师讲读读写写写写读读落实教学设计实字语文课讲语文东西出现关语文非语文东西
三简约明晰评价
教学评价教学重环节新课程改革求评价方式样形成性评价终结评价结合语文教学中认识教学评价纯技术性问题评价象价值特点做出判断应该教学目标相应评价
语文教学方法样形式异什样方法脱离语文教学基规律语文应该姓语简单中复杂淡中体现神奇
八班全读书笔记
学生学学科课堂学生班级应该班级理班理班级时班级理中应该扮演什样角色呢学科教学样班应该成理力应该班级理引导者监督者班级理实践十学班级仅教师理行关键教育指导学生学会理学生做理象实施理体达目
学期班级工作重点放培养学生理力方面培养学生理力首先培养学生力开始班全书中指出：现学生数独生子女成赖性强家长溺爱太阳家庭中失培养独立性机会更赖成帮助料学生理力培养三方面着手：第方面利晨会班会队会等学生正面宣传做事做学生认识加深独立性理解第二方面班级中安排岗位责制学生岗位岗位负责第三方面联系学生家长取家长配合培养学生家理
次培养支班干部队伍利理班级机会培养学生理力班级干部班左右手认真选拔干部时精心培养干部第帮助干部树立威信学生选出班干部尊重权利天值日先卫生委员负责评然发表意见建议供参考第二鼓励干部胆工作指点工作方法第三严格求干部知识力取更进步纪律身作力求方面全班起模范带头作点带面第四培养干部团结协作精神够通干部集体建立正确健全舆带动整班级体开展批评批
评形成集体组织性纪律性进取心面带面时注意时召开班干部会议针工作中出现问题教工作方法明确职责指出优缺点努力工作方时求注意班干部成员间合作齐心协力拧成股绳力学间树立威信创造机会锻炼培养力
样培养方法采取措施目培养学生班级家庭责意识
确实班全书班级理方面启发班级理新认识
九学语文教师读书笔记
假期里阅读学语文教师六月刊文练笔研究专辑作文练笔教学块中顿感明朗读着读着时倍感时指引导航时灵感顿生文练笔教学更宽广解更系统认识
文练笔伴着阅读教学进程引导学生巧妙利关阅读容进行种短快写作训练文练笔选材角度容简短贴实际紧阅读教学形式样丰富学生作色彩学生负担少课堂中颇受师生欢迎项作训练实际教学中文练笔设计意性练笔时机方法难易度握等导致训练低效甚效实施效文练笔策略前值思考探讨问题文教学中找准切入点文练笔练效性重前提保证学
前验结合教学实践找准文练笔切入点整理提出点法
选择文练笔切入点常常会水满汀洲处寻芳草困惑实备课时候够潜心会文愁天涯芳草呢
拓展文空白处——文角色话
文召唤读者参意义空间文质兼美文章读者想象空间善挖掘片文交流空间教版十册草虫村落课文许方留想象空间引发学生进步思考巧设练笔空间意味深长视良久然齐欢跃走回洞穴里意味深长视良久甲虫夫妻间爱意流露深情视中作丈夫阔时妻子会丈夫倾诉什呢蜥蜴面前围拢群黑甲虫庞然物投奇目光友交流着攀谈投机似果蜥蜴着群奇甲虫会讲述外面千世界呢会提出新奇趣问题里充分调动学生生活体验学生奇异想象驰骋加受作者文中童心童语感染作者笔草虫世界环境渲染学生练笔情感激发必然产生幕幕生动趣情景然学生语言质量训练
二 丰润文空白处——文角代言
语文课程标准指出阅读应学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪……阅读教学中适时插入文空白填补孩子充事翁想想说说填补事中公心理语言空白处程中孩子直接进入角色融入心情感受公感情融
体样练笔学生文话孩子纯洁心灵公融合样练笔带动孩子真实感悟思考思维情感引发动积极情态学生言会言物言动情文生色少时更深化文题达读促写写促读互利效果
教学教版第九册震中父子时引导学生想象模拟压废墟底阿曼达死神面前鼓励学死神搏斗争取时间获救情景学生身心参中感受阿曼达起丰富阿曼达勇敢坚强形象教版第十册老海鸥文中意想事情发生——群海鸥突然飞围着老遗翻飞盘旋连声鸣声姿态时样发生什事海鸥炸营似遗扑声鸣着翅膀扑样容易片飞动白色旋涡中脱出身老生前视海鸥亲十年日般坚持海鸥喂食中海鸥声声熟悉亲切呼唤中见海鸥片深情然海鸥十天找位相相十年老心中焦急忧虑啊眼前出现老遗时翻飞盘旋连声鸣时说什呢海鸥意识遗带走老永海鸥炸营似遗扑次声鸣着希老眼希遗留会声鸣想老说什想说什情景海鸥伤痛奈焦虑千言万语学生流泻笔鸥情深幕便永远定格学生脑海中
三延续文意犹未处——续作者未言意
课文结尾(中间)语言嘎然止耐寻味种余音缭绕感种余音正作者没言情感表达强烈深沉含蓄方教学中种余音挖掘出语言空白赋予学生广阔思维空间创作财富学生写写作者没言
话课文中情节跳跃空白处补已接尾声情节掀波澜文章容更具体完整读者作家写作瘾摄影师课课文结尾觉意犹未想象空间较男孩底高尔基成相果会做什说什果发生什事呢练练笔学生兴趣盎然创意限卡文结尾处余意未读者留广阔想象空间课文卡熟睡甜美梦中结束然梦总醒设计样次练笔：卡美梦成真醒会发生什事学生学课文基础展开合理想象延续事情节道出沙皇统治俄国穷苦童悲惨命运写道：卡睡醒偷偷写信事老板发现结果遭顿毒虚弱身体承受住死样写道：卡天翘首期盼爷爷时现实社会残酷没怜悯怜孩卡希天天期等中扑灭卡绝中饱受老板虐终死
四捕捉文典型处——实现语言迁移运
行说语文学说白实课文规范语言吸纳融会贯通语文走回家路切丢弃文语言示范作遇文章精彩典型片段应该错失学模仿机会仿写针全篇进行根实际情况进行片断练句式表达开头结尾渡应总分结构等模仿仿写时首先找准具鲜明特征典型精彩文段北京春节文中作者列举量老北京春节俗全文安排序脉络清晰衔接紧密详略推进然引导学生学定序详略表达方法典型文章学文马指导学生联系生活实际写写家乡传统节日训练点落实文章写作序安排容详略处理方法结果收令满意效果然文章精彩片段仿写迁移写法容失例穷文中物心理活动真实描写片段透桑娜心理活动充分展示穷宁吃苦帮助美心灵尤段中省略号
连续运更逼真写出桑娜时时断时续忐忑安心理学段学生结合现实生活中遇焦急忧虑担心害怕生活情景写写例早睡头迟处黑暗助中进行赛前紧张状态中等学生练笔中实现语言迁移运先扶放程中提高语言表达力
文练笔切入点皆文中潜心会文识慧眼找准落点学生妙笔生花
十教师百条建议读书笔记
1977年前苏联著名教育理家实践家苏霍姆林斯基写成教师百条建议书里传达真知灼见天值细细品味部分许精华振动里想摘出句起细细品读
教师做
教师首先完整应该精神空间享受生活……样观点教师圣位置拉教师成圣没必做成功教师必须首先学会做成功普通做绝仅限做肉身指完整程：认识专长优缺点心知肚明做认识特年轻教师更应该明白优缺点二选择果教师行选择怨悔做努力做更三方式教书教定法守着教学基规范剩空间完成教学目标务前提样教样教教出四评价教总结善总结会学提高
二教师继续学
前总说想学生杯水教师必须桶水现局面桶水远远够教师果继续学胜教师工作点深体会前少专业知识方面学常紧迫感总觉知识欠缺书时方恨少年学块进步便觉充实许信增强许教育改革发展指出继续学迫切性学校发展体现继续学迫切性家庭择校读样指出继续学迫切性现代教育提出终身学观念教师求学生具终身学观念首先身作谓：身正令身正令教师必须养成继续学惯学生树立学榜样
三爱惜根羽毛
金杯银杯口碑刚开始句话觉荒诞说事实胜雄辩现基招工单位律简历荣誉读完段话静心细想确实位教师否优秀节作秀公开课文篇数断定呢果司事学生学生家长口口相传赞美敬重着口碑工作肯定出色想做口碑教师郑校长说第条真重果没丰富知识终时代淘汰觉生活应该学摆第位爱惜根羽毛活美丽开心
四欣赏缺憾
古说：悲欢离合月阴晴圆缺生存着许美许缺憾没力直面欣赏作者认 欣赏缺憾生追求幸福种力种力生活深刻理解
理解生活升腾起生活挚爱说事教育事业份崇高职业历中难免令愉悦回忆甚心底涌起阵阵苦痛生活全部足够热爱生活投入生活越体验生命中点感动怕感动美说：着缺憾生完整生懂欣赏缺憾生美丽生
五永放弃
优秀学生相似差生差法篇文章中作者告诉老师：特孩子正通犯种样错误学正确永远绝充满期许希亮学校永远升学率者名利东西圣洁瑰丽师道精神种孩子染丝尘埃博爱孩子作辜生命深深悲悯怀着爱悲悯放弃绝放弃专著神情告诉没放弃话中深深感受爱心开启学生心灵窗户走进学生心灵世界成良师益友重性幼园成绩评价孩子优劣孩子祖国希尚未开放花朵应该倾注更耐心倾注更温暖特爱特百花齐放迎满园春色
六学会倾听容易
倾听听两概念听入耳种生理游戏定入心说话听仅仅种声波信号种已倾听呢种身心两方面活动入耳入心需注意力高度集中学会倾听非常重倾听仅种交艺术更种美德教师然需倾听乌申斯基说：果教育者希切方面教育必须切方面解真正教育必然心心话开始心心
话真诚倾听开始教师善倾听理解孩子反思教育教学提高水工作余善倾听会交知心朋友拥谐融洽家庭关系学会倾听真重通会学更东西会许东西
读书点滴想法读着著作中建议登台阶感职业光明职业更新认识会更容走未路
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教师文读读书笔记
教师普通事着神圣事业天面学生天真爱充满生命活力幻想限信敬慕付出爱更爱
读教师文读书感受深爱教育学生贯穿始终爱爱读书常思考问题：生航船确定位置船员舵手副士兵世界扮演角色关键定位冥冥中双手指挥着师范中学艺术工作中教课似风马牛相事情想教课门艺术
句话说：活实命运掌握手里然出生长基家长做漫长十年然选择机会选择努力踏实度空虚全学校学专业直现拾起工作杂事生活中事情搅没时间没心情(实知道找口)然常思考想件事快会提生活日程
书某片段总停反思学生态度家态度慨叹太没双慧眼发现学生长处潜力没双巧手学生引领更加广阔天中
工作年够学校领导家长肯定心里然高兴觉做实太少点愧家长信领导表扬
公公正爱心教师发展教师专业等等新教育教师提出努力方谓坚持谓勤奋谓谓……教师身前进动力外推动力样做问心愧教师努力教师
教育体性育教育程中具备品德高尚想品德高尚金钱奋斗理想奋斗正常奋斗正争取奋斗程中忘父母忘时时帮助说品德高尚
教师文读时指明新教学观教师仅学生传授知识培养学生力提高学生品德更培养学生创新精神实践力注重教学中创设思考激励探索教学情境引导学生发现问题思考问题解决问题学生获知识信息程真正成学生心智发展程时作传道授业解惑教育者应成实践终身学理念楷模重视加强继续教育时代发展必然求总终身学教师走时代前列必少前提
教师文读新启示岗位职责努力徐匡迪先生句话结束文吧——教育事业事业意义献身教育科学科学价值求真教育艺术艺术生命创新
二教师建议读书笔记
闲暇时拜读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基教师建议书受益匪浅中教童利支配时间建议印象深刻
卢梭寓教乐总 困惑常常思考：究竟样学生学中感快乐快乐中学呢观天背负着升重点考学沉重包袱孩子心思玩里时间乐呀
求学时代宝贵财富支配时间然减负已新鲜话题听许学生埋怨声音细问起原天做完老师布置家庭作业回家完成家长干作业邻居家男孩放学回家少出门活动连寒暑假例外天关房间里做妈妈布置什江苏正卷课外补充阅读题等题集碰难题(特联系生活谈感受题目)必问细整题集非常见题目题目学校统练册雷甚模样真正开发智力题目寥寥孩子样天练练题中荒废美童年时光宝贵财富知觉中浪费
想初母会发誓女繁重家作中解放出会做游戏画画欣赏唱歌跳舞引导读书明理带着路边艺奇妙手艺……带着认识然认识社会学学校中学知识
社会求学校学生减负时呼吁位家长孩子减负现正世界充满奇年纪正动玩年纪果位家长正确稚嫩
问题欣赏童趣十足举动宝贵财富相信童年记忆中会五彩缤纷
三教师时间里读书笔记
读苏霍姆林斯基著作教师建议受深深感触确建议作教师更明确方极帮助象盏指路明灯样
天教育形势苏霍姆林斯基写书年代变化闪光思想精练语言天教育工作者说丝毫显时场时雨滋润着颗颗干渴灵魂教师面面样针着教师苦恼困惑娓娓道读教师时间里段时确实产生鸣作名年轻教师确发现时间总够天总备课制作教具课写反思等仰时钟天时间收获
教师建议书建议：读书天间断读书书籍结终生友谊书中举例子：天位老教师堂非常精彩公开课风采吸引场老师问：花少时间准备节课时位老教师说：节课准备辈子节课终生时间准备感动余豁然开朗总抱怨着时间流逝水似箭老天总公天24时问题出疲应付整天事情面追着没动做事
想想更做事急抱佛脚时节公开课花量时间网杂志搜索着相关图片知识时写片文绞脑汁趴电脑前浪费时间
想起真悲想时学急抱佛脚果书中提：读书节约老师时间效方法读书应付出心需知识渴求试问古位成功者读万卷书行万里路呢俗话说：活学老作名新时期教师更应动学断丰富知识学会创造性教材赢身发展作„真正教师‟缺精神底子苏霍姆林斯基说：真正应灵魂深处份精神宝藏通宵达旦读二百书 反省：少书呢
苏霍姆林斯基30年教学实践验阐述许伟真理然年代国度闪光思想代说丝毫显时想教育问题性会时代变迁改变消失天浅谈读教师建议感想实里面验值聆听反思成生享财富
四教师建议读书笔记
老师苏联代著名教育家苏霍姆林斯基位具30年教育实践验教育理家写教师建议书中谈百条建议读着书位智者站面前循循善诱排解烦恼指点迷津犹位蔼亲博学老遇困难时候时帮助充满信心……
书中条谈问题生动实际事例精辟理分析苏霍姆林斯基教育教学中实例娓娓道益教师开阔眼界提高水书中众理影响深远中印象深第二条教师时间里昼夜24时着题目深深吸引啊常听老师样谈忙没时间啊
时常样抱怨昼夜24时天单位工作时间8时8时排满满：备课课批改学生作业辅导学力较差学生时常接家长处理学生间发生摩擦外搞班级环境布置完成队部工作等等已点应接暇更况现抽出时间搞科研晚回家忙着家中琐碎事情教师时间底里呢带着问题烦恼仔细阅读章节书中写：天间断读书书籍结终生友谊潺潺溪日断注入思想河读书应付明天课出心需知识渴求果想更空闲时间备课变成单调乏味死抠教科书读学术著作
啊段话发深省质领悟教育技巧奥秘应该总抱怨没时间抱怨事情太应教学语文门学科中学校教科书里包含点科学基础知识成入门常识科学知识海里教学生教科书里点基础知识应沧海粟明白道理切抱怨抛边书中举历史教师例子证明成功处终身时间扩知识海洋持恒提高教育技巧教师时间问题教育程系列素密切相关教师进行劳动创造时间条河许溪流滋养样溪永远保持活力潺潺断流水安排时间时应该首先考虑清楚
古云：开卷益常读书常思考会勇善教育教学作出严格反省省惮正视短努力探究补救途径更擅总结行成功验中提炼出供鉴精华理突破夯实根基读教师建议想老师说句：读书知识变更丰富干年教科书眼里浅易识字课样
五读书种生活方式读书笔记
切功读书时间年学校教科书滴水教师知识海洋里边越……真正应灵魂深处份精神宝藏通宵达旦读二百书(苏霍姆林斯基语)
次捧起师典想起初读时候刚出学校学生怀着师崇敬拜读教十年书读书成种生活方式时候发现知道样少
年少时总觉教育件简单事教师份轻松活教书日子久越越发觉做名老师容易简单读书言学生装满水桶永远追赶送水工想课堂成竹胸横驰骋断读书条错捷径社会飞速发展知识更迭速度时刻感知识滞教科书背景越发宽广学生生活接触丰富彩社会信息交流通畅作课堂教学行体教师学生应该交流基础学科知识背景中取相应知识予学生富成效启发
西汉刘句名言：书犹药善读医愚教师然言愚钝读书充满涵变深刻读书聪慧读书明理读书站高远见解视野更加开阔面学生扪心问准备感足读书种错选择
六关注全体学生读书笔记
请记住：童学越困难学中……(苏霍姆林斯基语)
时候琢磨进生词语细细想佩服中国语言文字博精深词准确含蓄差生称谓作教育工作者感安羞愧说加德纳提出七种智学生言生命生命应该应尊重理解非画条线印末起听名字
进生应先进生言喻两群什做教师心知肚明成绩分数批评年唯考试成绩素质教育口号喊年年考试然考试分数然分数语文数学考高分定做名厨子语文数学肯定妨碍成出色修理工钱钟书数学格班数学写出围城帝世界时候样面貌性特长世界色彩样恰恰帝着干应该样培养成样标准纲标准教材标准评价标准考试规范家允许样鼓励样教育缺陷取成必须特色
鹤善舞牛耕老鼠生洞生活健全社会需科学家需负责送奶工等学生发展空间份梦想然坚持
七简单语文简单读书笔记
伴着新课程改革种新理念方法成教师追求追逐程中觉乱花渐欲迷眼感觉甚感叹语文教学雾雨风面种种困惑疑
问作名线语文教师伴新课标深入解读觉简单语文课正确选择
简单明确教学目标
教师实施教学务前必须目标意识目标求目标方教学目标简明堂语文课究竟学生获什知识提高什力关注什情感体验教学目标中明确体现充分发挥目标教学中导调控检测功目标贯穿教学全程
二简洁明课堂教学
语文课堂条线片诚然语文教学听说读写字词句篇积累运千头万绪工具性文性争休扎扎实实语文课堂张庆老师讲读读写写写写读读落实教学设计实字语文课讲语文东西出现关语文非语文东西
三简约明晰评价
教学评价教学重环节新课程改革求评价方式样形成性评价终结评价结合语文教学中认识教学评价纯技术性问题评价象价值特点做出判断应该教学目标相应评价
语文教学方法样形式异什样方法脱离语文教学基规律语文应该姓语简单中复杂淡中体现神奇
八班全读书笔记
学生学学科课堂学生班级应该班级理班理班级时班级理中应该扮演什样角色呢学科教学样班应该成理力应该班级理引导者监督者班级理实践十学班级仅教师理行关键教育指导学生学会理学生做理象实施理体达目
学期班级工作重点放培养学生理力方面培养学生理力首先培养学生力开始班全书中指出：现学生数独生子女成赖性强家长溺爱太阳家庭中失培养独立性机会更赖成帮助料学生理力培养三方面着手：第方面利晨会班会队会等学生正面宣传做事做学生认识加深独立性理解第二方面班级中安排岗位责制学生岗位岗位负责第三方面联系学生家长取家长配合培养学生家理
次培养支班干部队伍利理班级机会培养学生理力班级干部班左右手认真选拔干部时精心培养干部第帮助干部树立威信学生选出班干部尊重权利天值日先卫生委员负责评然发表意见建议供参考第二鼓励干部胆工作指点工作方法第三严格求干部知识力取更进步纪律身作力求方面全班起模范带头作点带面第四培养干部团结协作精神够通干部集体建立正确健全舆带动整班级体开展批评批
评形成集体组织性纪律性进取心面带面时注意时召开班干部会议针工作中出现问题教工作方法明确职责指出优缺点努力工作方时求注意班干部成员间合作齐心协力拧成股绳力学间树立威信创造机会锻炼培养力
样培养方法采取措施目培养学生班级家庭责意识
确实班全书班级理方面启发班级理新认识
九学语文教师读书笔记
假期里阅读学语文教师六月刊文练笔研究专辑作文练笔教学块中顿感明朗读着读着时倍感时指引导航时灵感顿生文练笔教学更宽广解更系统认识
文练笔伴着阅读教学进程引导学生巧妙利关阅读容进行种短快写作训练文练笔选材角度容简短贴实际紧阅读教学形式样丰富学生作色彩学生负担少课堂中颇受师生欢迎项作训练实际教学中文练笔设计意性练笔时机方法难易度握等导致训练低效甚效实施效文练笔策略前值思考探讨问题文教学中找准切入点文练笔练效性重前提保证学
前验结合教学实践找准文练笔切入点整理提出点法
选择文练笔切入点常常会水满汀洲处寻芳草困惑实备课时候够潜心会文愁天涯芳草呢
拓展文空白处——文角色话
文召唤读者参意义空间文质兼美文章读者想象空间善挖掘片文交流空间教版十册草虫村落课文许方留想象空间引发学生进步思考巧设练笔空间意味深长视良久然齐欢跃走回洞穴里意味深长视良久甲虫夫妻间爱意流露深情视中作丈夫阔时妻子会丈夫倾诉什呢蜥蜴面前围拢群黑甲虫庞然物投奇目光友交流着攀谈投机似果蜥蜴着群奇甲虫会讲述外面千世界呢会提出新奇趣问题里充分调动学生生活体验学生奇异想象驰骋加受作者文中童心童语感染作者笔草虫世界环境渲染学生练笔情感激发必然产生幕幕生动趣情景然学生语言质量训练
二 丰润文空白处——文角代言
语文课程标准指出阅读应学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪……阅读教学中适时插入文空白填补孩子充事翁想想说说填补事中公心理语言空白处程中孩子直接进入角色融入心情感受公感情融
体样练笔学生文话孩子纯洁心灵公融合样练笔带动孩子真实感悟思考思维情感引发动积极情态学生言会言物言动情文生色少时更深化文题达读促写写促读互利效果
教学教版第九册震中父子时引导学生想象模拟压废墟底阿曼达死神面前鼓励学死神搏斗争取时间获救情景学生身心参中感受阿曼达起丰富阿曼达勇敢坚强形象教版第十册老海鸥文中意想事情发生——群海鸥突然飞围着老遗翻飞盘旋连声鸣声姿态时样发生什事海鸥炸营似遗扑声鸣着翅膀扑样容易片飞动白色旋涡中脱出身老生前视海鸥亲十年日般坚持海鸥喂食中海鸥声声熟悉亲切呼唤中见海鸥片深情然海鸥十天找位相相十年老心中焦急忧虑啊眼前出现老遗时翻飞盘旋连声鸣时说什呢海鸥意识遗带走老永海鸥炸营似遗扑次声鸣着希老眼希遗留会声鸣想老说什想说什情景海鸥伤痛奈焦虑千言万语学生流泻笔鸥情深幕便永远定格学生脑海中
三延续文意犹未处——续作者未言意
课文结尾(中间)语言嘎然止耐寻味种余音缭绕感种余音正作者没言情感表达强烈深沉含蓄方教学中种余音挖掘出语言空白赋予学生广阔思维空间创作财富学生写写作者没言
话课文中情节跳跃空白处补已接尾声情节掀波澜文章容更具体完整读者作家写作瘾摄影师课课文结尾觉意犹未想象空间较男孩底高尔基成相果会做什说什果发生什事呢练练笔学生兴趣盎然创意限卡文结尾处余意未读者留广阔想象空间课文卡熟睡甜美梦中结束然梦总醒设计样次练笔：卡美梦成真醒会发生什事学生学课文基础展开合理想象延续事情节道出沙皇统治俄国穷苦童悲惨命运写道：卡睡醒偷偷写信事老板发现结果遭顿毒虚弱身体承受住死样写道：卡天翘首期盼爷爷时现实社会残酷没怜悯怜孩卡希天天期等中扑灭卡绝中饱受老板虐终死
四捕捉文典型处——实现语言迁移运
行说语文学说白实课文规范语言吸纳融会贯通语文走回家路切丢弃文语言示范作遇文章精彩典型片段应该错失学模仿机会仿写针全篇进行根实际情况进行片断练句式表达开头结尾渡应总分结构等模仿仿写时首先找准具鲜明特征典型精彩文段北京春节文中作者列举量老北京春节俗全文安排序脉络清晰衔接紧密详略推进然引导学生学定序详略表达方法典型文章学文马指导学生联系生活实际写写家乡传统节日训练点落实文章写作序安排容详略处理方法结果收令满意效果然文章精彩片段仿写迁移写法容失例穷文中物心理活动真实描写片段透桑娜心理活动充分展示穷宁吃苦帮助美心灵尤段中省略号
连续运更逼真写出桑娜时时断时续忐忑安心理学段学生结合现实生活中遇焦急忧虑担心害怕生活情景写写例早睡头迟处黑暗助中进行赛前紧张状态中等学生练笔中实现语言迁移运先扶放程中提高语言表达力
文练笔切入点皆文中潜心会文识慧眼找准落点学生妙笔生花
十教师百条建议读书笔记
1977年前苏联著名教育理家实践家苏霍姆林斯基写成教师百条建议书里传达真知灼见天值细细品味部分许精华振动里想摘出句起细细品读
教师做
教师首先完整应该精神空间享受生活……样观点教师圣位置拉教师成圣没必做成功教师必须首先学会做成功普通做绝仅限做肉身指完整程：认识专长优缺点心知肚明做认识特年轻教师更应该明白优缺点二选择果教师行选择怨悔做努力做更三方式教书教定法守着教学基规范剩空间完成教学目标务前提样教样教教出四评价教总结善总结会学提高
二教师继续学
前总说想学生杯水教师必须桶水现局面桶水远远够教师果继续学胜教师工作点深体会前少专业知识方面学常紧迫感总觉知识欠缺书时方恨少年学块进步便觉充实许信增强许教育改革发展指出继续学迫切性学校发展体现继续学迫切性家庭择校读样指出继续学迫切性现代教育提出终身学观念教师求学生具终身学观念首先身作谓：身正令身正令教师必须养成继续学惯学生树立学榜样
三爱惜根羽毛
金杯银杯口碑刚开始句话觉荒诞说事实胜雄辩现基招工单位律简历荣誉读完段话静心细想确实位教师否优秀节作秀公开课文篇数断定呢果司事学生学生家长口口相传赞美敬重着口碑工作肯定出色想做口碑教师郑校长说第条真重果没丰富知识终时代淘汰觉生活应该学摆第位爱惜根羽毛活美丽开心
四欣赏缺憾
古说：悲欢离合月阴晴圆缺生存着许美许缺憾没力直面欣赏作者认 欣赏缺憾生追求幸福种力种力生活深刻理解
理解生活升腾起生活挚爱说事教育事业份崇高职业历中难免令愉悦回忆甚心底涌起阵阵苦痛生活全部足够热爱生活投入生活越体验生命中点感动怕感动美说：着缺憾生完整生懂欣赏缺憾生美丽生
五永放弃
优秀学生相似差生差法篇文章中作者告诉老师：特孩子正通犯种样错误学正确永远绝充满期许希亮学校永远升学率者名利东西圣洁瑰丽师道精神种孩子染丝尘埃博爱孩子作辜生命深深悲悯怀着爱悲悯放弃绝放弃专著神情告诉没放弃话中深深感受爱心开启学生心灵窗户走进学生心灵世界成良师益友重性幼园成绩评价孩子优劣孩子祖国希尚未开放花朵应该倾注更耐心倾注更温暖特爱特百花齐放迎满园春色
六学会倾听容易
倾听听两概念听入耳种生理游戏定入心说话听仅仅种声波信号种已倾听呢种身心两方面活动入耳入心需注意力高度集中学会倾听非常重倾听仅种交艺术更种美德教师然需倾听乌申斯基说：果教育者希切方面教育必须切方面解真正教育必然心心话开始心心
话真诚倾听开始教师善倾听理解孩子反思教育教学提高水工作余善倾听会交知心朋友拥谐融洽家庭关系学会倾听真重通会学更东西会许东西
读书点滴想法读着著作中建议登台阶感职业光明职业更新认识会更容走未路
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