静心开始读手边教育类专著
先读老师推荐语文原点两天读完第章篇速度较慢然读想走马观花
黄厚江老师激情学术专著里旧淋漓眼前总浮现课时声情茂会读理专著种枯燥生涩面目憎眼想束高阁想法
然读开头著提笔时候胸潮澎湃颇腔热血救众生理想文字继续着梳理出千头万绪混乱知终抓住放四海皆准高空理覆盖摆出问题列举现象终究泄愤类已民骂娘度日类似
第章篇提语文教学效率问题列举7标准黄老师说明标准样中学教师解决问题
留读第段感想:
1效率概念引入教学引入语文教学必须物理数学逻辑里研究效率公式分子:收获结果分母:消耗量谁收获谁消耗里分子分母象应该统吧统准学生者教师者学校分子分母应该应变换容
2现状中学课堂教学效率分子根考虑教师收获更严重没分母
考虑分母教学效率评价已成普遍惯占量教学时间学科支持济荣誉考核偏舍消费早中晚时间教师赞美肯定评价发言权发言者评价保准显然继续着皇帝秩序
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