三案六环节推进活动研讨会汇报材料
强化理学科学落实三案六环节课堂教学模式XX年市县教育局提出开展课程实施发展年活动全面推进三案六环节课堂教学模式求校认真学调整思路全面实施三案六环节课堂教学模式半年努力教学模式改革已初见成效学校理教育教学质量幅度提升社会反响越越强化理学试验新模式基现状调研学三案六环节课堂教学模式理前提鉴先进验基础适时转变教学观念改变教师教学方式学生学方式先点（试点班）试验进行面（全校）推广全力推进三案六环节课堂教学模式推进程中特重视理研究三点（教师理转折点模式实施着力点学生学生成点）定位研究科学定位优化课堂教学策略强调学生体参改变教师观念前提规范教学行规范教学行基础试验新模式新模式实施程中推进课改半年试验取意想效果全校教师充满活力意识动意识参意识研究意识空前高涨二强化理体制推进新模式模式实施关键理重点实施理三化工程强化培训硬化制度细化落实理出质量理出成效1 强化培训采问题式培训方法种方法效果极具体做法：改变教师传统教学观念出发现实问题解决入手请教师查找问题诊断问题解决问题基础教研组周组织次组研讨活动结合学科具体情况进行化进步排查新问题寻求新应2 硬化制度培训位必须辅制度制度执行路线保证制度促理理推模式模式出成效校长中层干部带头执行互听互研互研互学互体制度保障质量提升水提炼新模式成果3 细化落实鉴校实际实行低起点步子活动快反馈精细化工作策略低起点教师节课摸清学生相关准备知识基力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络通
问卷谈话诊断性测试预检查口头书面提问等方式解学生水确定适教学起点步子根学生实际确定达实际进度教学步子分层渐进产生挫折事件频率减低程度学生层层进展处处成功处积极学状态断增强学生学信心动机活动针学困难学生注意力时间短记忆容量概括力差特点改变教师量讲解倾师生活动交进行调节学生注意力更重学生量参教学活动学生更表现机会快反馈层次教学程中教师讲学生练教师查时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益开展丰富彩新模式实施活动研究活动推进活动活动促落实活动促提高举办三课活动――评优课观摩课检验课定期举办三案六环节课堂教学模式备课组坛教研组坛校级坛等系列研究活动组织学情研究成果交流模式实施成果交流送课体验交流等交流活动时组织题文评教学案等文评活动通样形式活动开展教师充分话语权教师搭建舞台构建台挖掘潜力展示华促进成果生成半年研究探索初步建立三案六环节教学模式轮廓课堂老师声音少学生声音老师写少学生练学生睡觉少学说明三案六环节教学模式落实推进初步成效三实施三案六环节课堂教学模式学校面貌焕然新目前止三案六环节课堂教学模式已覆盖全校学科课型95教师新模式课目前已基做常态化实施常态化实施新模式师生情绪空前高涨学校发生质变化1实施新模式学生学动性高幅增长新模式课堂教学学生全员参认知水学生收获学生学均帮助特模式更适合基础较差学生摆脱传统课堂尴尬局面中突出学生找学会学懂交体验成功品尝喜悦学动性迅速提高教务处综合调查问卷统计中惊喜发现学生学动性出现持续升现象学生新模式满意度达90
2实施新模式教师教学积极性极提高教师翁意识加强工作热情高涨教研组间形成组组间竞赛态势学赶超发竞争教师竞争中发展竞争中提高竞争中进步学校教科研出现许感场面：教师相互摩课争着开公开课争着外出赛课3实施新模式教师教学力幅提高仅XX年半年学校6市县学科赛课中获二等奖音乐组尹立民老师县基功赛中荣获等奖实现等奖零突破真旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家XX年终考评时5教研组10备课组达学校课改先进标准外省市级文教学案评等教研评中获奖率年期增长454实施新模式学校理新台阶新模式实施根解决集体备课形式化备课教条化课堂教学低效化作业练资料化等前数学校存突出问题目前80备课组体化教学案已形成规范化系列化校化5实施新模式家长社会学校评价明显提高校学生学基础相薄弱少学生初中厌学情绪入校学状况逐步转问卷调查中家长学校满意度明显提高社会评价迅速转抓住突出问题进步优化教学模式 落实市县教研室课程实施发展年活动方案强力推进教学模式优化工程交流三案六环节操作中验破解三案六环节操作中困惑理念行动探索条关三案六环节科学实施路强势推进程中断积累验吸取教训认真反思抓住突出问题进步优化教学模式目引导全校师生积极推动课堂教学改革进步项工作推深入 校三案六环节教学模式推进基态势：1教师意识形态根转变2教学行进步规范化3教学理更加性化4学生学行突破封闭性动性二存问题1教学模式思路清晰教师放够开学生动课堂活然2学案编制存重练轻学导学具体练量现象学案变成练案重视导学导思质量高3学案恰没处理学练关系原课练变成课前学练二然做先学教没认真利学生质疑课堂生成度够三原分析六环节中学质疑交流展示互动探究精讲点拨矫正反馈迁移应重点交流展示利学生求知欲展示欲变动学动学 变重课练重课前学具体实施中教师时引导培养学生学质疑互动交流惯提高交流展示技素质培养学生敢学老师面前声说话表达想法见解敢质疑惯交流展示面广空间逻辑性强形式样（绝失控）发现六环节实施程中学质疑显肤浅教师引导问题精讲点拨显凌乱学案设计问题环节控制显生硬理掌握问题细化措施策略务实推进三案六环节教学模式学期校认真总结验基础继续加三案六环节教学模式推进力度提升理指导完善规章制度细化措施策略优化教学质量落实求1讲究课堂教学艺术精心实施教学程根教学容实际需实施教学模式课时课时完成2注重课堂实效课堂效率效益效果3突出学生合作探究学培养学生独立思考力创新力实践力发展学生性特长4注重现代化教学手段断
创新结合学科特点现代教学手段激发学生学质疑热情搭建交流展示台丰富互动探究资源增强精讲点拨实效扩课堂信息容量等充分发挥现代教学手段实施三案六环节教学模式中作 二推进策略新学期三案六环节教学模式推进操作策略总结验――造典型――典型带动――整改突破――反思总结三实施步骤第阶段 总结验（XX年2月26日）1抓验总结工作推进 三案六环节教学模式工作必前提召开全体教师会议总结学期推进 三案六环节教学模式情况进步增强开展三案六环节教学模式责感觉性
2强化领导确保三案六环节教学模式扎实序推进学校成立 三案六环节教学模式领导组校长室领导教务处教科室负责落实政教处总务处团委工会年级组积极配合全体师生参全力推行3细化体制保障落实细化实施三案六环节教学模式项规章制度保障三案六环节教学模式利开展第二阶段 推进实施（XX年3月――XX年7月）1全面推进全体教师继续推进实施三案六环节教学模式2整改提高星期开展教研活动中认真分析找出足成绩教务处教科室年级组仔细总结纳实施三案六环节教学模式中足验星期进行进行改进推广3树立典型开展讨课反馈课改进课关课示范课树立典型充分榜样力量点面全面提高位教师成实施三案六环节教学模式优秀者4典型带动建立模范典型核心备课组单位协作团队针年级学科特点全面拉动推进新模式运行第三阶段 总结提升（XX年8月）1整改突破求定期总结整改调整思路胆突破勇创新2反思总结做出阶段性总结提升理层次进步指导新模式运行四具体措施1学科提前确定统稿负责教案学案巩固案整合2课前备课组长教案学案巩固案电子稿交教科室教科室挂学校网站达资源享3学科组老师互相听课交流教学心学科组星期少推出位教师开展研讨交流课交听课心体会4校长室教务处教科室推行推门课制适时调研学生进行评析研讨5备课组长天收集学科组教师教学情况分析纳星期五进行研讨反馈6学期开展次三案六环节教学模式中教学研究文评7全体教师会机抽取教师讲解三案六环节教学模式活动心体会8学期举行两次赛课活动期中前次期中次进行评奖励9提倡鼓励步实施完善巩固基础够创新升华模式
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强化理学科学落实三案六环节课堂教学模式XX年市县教育局提出开展课程实施发展年活动全面推进三案六环节课堂教学模式求校认真学调整思路全面实施三案六环节课堂教学模式半年努力教学模式改革已初见成效学校理教育教学质量幅度提升社会反响越越强化理学试验新模式基现状调研学三案六环节课堂教学模式理前提鉴先进验基础适时转变教学观念改变教师教学方式学生学方式先点（试点班）试验进行面（全校）推广全力推进三案六环节课堂教学模式推进程中特重视理研究三点（教师理转折点模式实施着力点学生学生成点）定位研究科学定位优化课堂教学策略强调学生体参改变教师观念前提规范教学行规范教学行基础试验新模式新模式实施程中推进课改半年试验取意想效果全校教师充满活力意识动意识参意识研究意识空前高涨二强化理体制推进新模式模式实施关键理重点实施理三化工程强化培训硬化制度细化落实理出质量理出成效1 强化培训采问题式培训方法种方法效果极具体做法：改变教师传统教学观念出发现实问题解决入手请教师查找问题诊断问题解决问题基础教研组周组织次组研讨活动结合学科具体情况进行化进步排查新问题寻求新应2 硬化制度培训位必须辅制度制度执行路线保证制度促理理推模式模式出成效校长中层干部带头执行互听互研互研互学互体制度保障质量提升水提炼新模式成果3 细化落实鉴校实际实行低起点步子活动快反馈精细化工作策略低起点教师节课摸清学生相关准备知识基力心理准备实际起点放学生努力达水新旧知识产生联结形成网络通
问卷谈话诊断性测试预检查口头书面提问等方式解学生水确定适教学起点步子根学生实际确定达实际进度教学步子分层渐进产生挫折事件频率减低程度学生层层进展处处成功处积极学状态断增强学生学信心动机活动针学困难学生注意力时间短记忆容量概括力差特点改变教师量讲解倾师生活动交进行调节学生注意力更重学生量参教学活动学生更表现机会快反馈层次教学程中教师讲学生练教师查时发现学生存问题时矫正调节教学进度效提高课堂教学效益开展丰富彩新模式实施活动研究活动推进活动活动促落实活动促提高举办三课活动――评优课观摩课检验课定期举办三案六环节课堂教学模式备课组坛教研组坛校级坛等系列研究活动组织学情研究成果交流模式实施成果交流送课体验交流等交流活动时组织题文评教学案等文评活动通样形式活动开展教师充分话语权教师搭建舞台构建台挖掘潜力展示华促进成果生成半年研究探索初步建立三案六环节教学模式轮廓课堂老师声音少学生声音老师写少学生练学生睡觉少学说明三案六环节教学模式落实推进初步成效三实施三案六环节课堂教学模式学校面貌焕然新目前止三案六环节课堂教学模式已覆盖全校学科课型95教师新模式课目前已基做常态化实施常态化实施新模式师生情绪空前高涨学校发生质变化1实施新模式学生学动性高幅增长新模式课堂教学学生全员参认知水学生收获学生学均帮助特模式更适合基础较差学生摆脱传统课堂尴尬局面中突出学生找学会学懂交体验成功品尝喜悦学动性迅速提高教务处综合调查问卷统计中惊喜发现学生学动性出现持续升现象学生新模式满意度达90
2实施新模式教师教学积极性极提高教师翁意识加强工作热情高涨教研组间形成组组间竞赛态势学赶超发竞争教师竞争中发展竞争中提高竞争中进步学校教科研出现许感场面：教师相互摩课争着开公开课争着外出赛课3实施新模式教师教学力幅提高仅XX年半年学校6市县学科赛课中获二等奖音乐组尹立民老师县基功赛中荣获等奖实现等奖零突破真旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家XX年终考评时5教研组10备课组达学校课改先进标准外省市级文教学案评等教研评中获奖率年期增长454实施新模式学校理新台阶新模式实施根解决集体备课形式化备课教条化课堂教学低效化作业练资料化等前数学校存突出问题目前80备课组体化教学案已形成规范化系列化校化5实施新模式家长社会学校评价明显提高校学生学基础相薄弱少学生初中厌学情绪入校学状况逐步转问卷调查中家长学校满意度明显提高社会评价迅速转抓住突出问题进步优化教学模式 落实市县教研室课程实施发展年活动方案强力推进教学模式优化工程交流三案六环节操作中验破解三案六环节操作中困惑理念行动探索条关三案六环节科学实施路强势推进程中断积累验吸取教训认真反思抓住突出问题进步优化教学模式目引导全校师生积极推动课堂教学改革进步项工作推深入 校三案六环节教学模式推进基态势：1教师意识形态根转变2教学行进步规范化3教学理更加性化4学生学行突破封闭性动性二存问题1教学模式思路清晰教师放够开学生动课堂活然2学案编制存重练轻学导学具体练量现象学案变成练案重视导学导思质量高3学案恰没处理学练关系原课练变成课前学练二然做先学教没认真利学生质疑课堂生成度够三原分析六环节中学质疑交流展示互动探究精讲点拨矫正反馈迁移应重点交流展示利学生求知欲展示欲变动学动学 变重课练重课前学具体实施中教师时引导培养学生学质疑互动交流惯提高交流展示技素质培养学生敢学老师面前声说话表达想法见解敢质疑惯交流展示面广空间逻辑性强形式样（绝失控）发现六环节实施程中学质疑显肤浅教师引导问题精讲点拨显凌乱学案设计问题环节控制显生硬理掌握问题细化措施策略务实推进三案六环节教学模式学期校认真总结验基础继续加三案六环节教学模式推进力度提升理指导完善规章制度细化措施策略优化教学质量落实求1讲究课堂教学艺术精心实施教学程根教学容实际需实施教学模式课时课时完成2注重课堂实效课堂效率效益效果3突出学生合作探究学培养学生独立思考力创新力实践力发展学生性特长4注重现代化教学手段断
创新结合学科特点现代教学手段激发学生学质疑热情搭建交流展示台丰富互动探究资源增强精讲点拨实效扩课堂信息容量等充分发挥现代教学手段实施三案六环节教学模式中作 二推进策略新学期三案六环节教学模式推进操作策略总结验――造典型――典型带动――整改突破――反思总结三实施步骤第阶段 总结验（XX年2月26日）1抓验总结工作推进 三案六环节教学模式工作必前提召开全体教师会议总结学期推进 三案六环节教学模式情况进步增强开展三案六环节教学模式责感觉性
2强化领导确保三案六环节教学模式扎实序推进学校成立 三案六环节教学模式领导组校长室领导教务处教科室负责落实政教处总务处团委工会年级组积极配合全体师生参全力推行3细化体制保障落实细化实施三案六环节教学模式项规章制度保障三案六环节教学模式利开展第二阶段 推进实施（XX年3月――XX年7月）1全面推进全体教师继续推进实施三案六环节教学模式2整改提高星期开展教研活动中认真分析找出足成绩教务处教科室年级组仔细总结纳实施三案六环节教学模式中足验星期进行进行改进推广3树立典型开展讨课反馈课改进课关课示范课树立典型充分榜样力量点面全面提高位教师成实施三案六环节教学模式优秀者4典型带动建立模范典型核心备课组单位协作团队针年级学科特点全面拉动推进新模式运行第三阶段 总结提升（XX年8月）1整改突破求定期总结整改调整思路胆突破勇创新2反思总结做出阶段性总结提升理层次进步指导新模式运行四具体措施1学科提前确定统稿负责教案学案巩固案整合2课前备课组长教案学案巩固案电子稿交教科室教科室挂学校网站达资源享3学科组老师互相听课交流教学心学科组星期少推出位教师开展研讨交流课交听课心体会4校长室教务处教科室推行推门课制适时调研学生进行评析研讨5备课组长天收集学科组教师教学情况分析纳星期五进行研讨反馈6学期开展次三案六环节教学模式中教学研究文评7全体教师会机抽取教师讲解三案六环节教学模式活动心体会8学期举行两次赛课活动期中前次期中次进行评奖励9提倡鼓励步实施完善巩固基础够创新升华模式
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