作名语文教师想令部分语文老师头痛概批阅学生作文感乐疲中原颇希辅导学生作文常见诸报端
次改完篇较优秀学生作文装入信封请班位女生回家时便邮寄家路邮局位学生说:课办公室课脸惊慌走进办公室认老师办公室总会什事没言辞信交时便附句:请邮寄第二次寄信次较前次准备信亲教室里交样附句:请邮寄谢谢次前次两字周周记中位学生样写道:……第次老师您时办公室取信第二次您着信找两次取信感觉完全第次办公室取信老师布置作业第二次您朋友样请帮忙前见着老师点耗子见猫似现觉想老师您聊句……
教师种光辉职业社会界誉塑造类灵魂工程师学生心目中教师非令学生见敬生畏立面位学生尊敬基础渴教师放尊贵身架坦诚等走进心灵成倾诉朋友想:社会教师应该觉时代发展潮流正确握种角色转换唯走进学生心世界学生更觉认接受教导
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