哲学生课教学工作总结
第篇：哲学生课教学工作总结
学期担高中年级三班哲学生课教学工作学期结束现学期教学工作总结：
正视政理教育理学
坚持马列义毛泽东思惟邓理三代表指导胡景涛提出四青年真学相关教育理结合校素质教育理校实践相结合
二深入钻研教材真备课
职业高中政治课学期开始采新教材第次接触教材学期教受道德法律学校做课调整学期开始讲授哲学生真研究教材备课量限课堂教授教养时间里取佳教授教养效果高年级教材第次接触真钻研教材阅读量教材关资料事积极讨堂课课前做预备课总结失
三正确掌握学情激发学爱
堂课真钻研教材备课外解学生实际情况激发学生学爱取课堂教授教养效性高中年级学生基础差良读职高学技课真教授教养中留意培养学生力结合学生思惟实际学生进行思惟教育课堂引鲜活材料身边新闻学生关心糊口热门激发学生学爱
四精心设计功课真组织考查
教授教养中学校教授教养工作求创造性设计功课职高年级学生布置简朴功课回答教材中理知识写文考查理知识握运高年级学生求完成训练外布置功课选择题非选择题次时批改讲解训练功课考查理知识握运
五做课辅导工作留意分层教授教养
课层次学生进行相应辅导知足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导
更重学思惟辅导课余时间找谈话解思惟动成绩落原匡助改正学立场进步进生成绩真细致做查漏补缺工作
通努力学生学爱进步存着题目会更加努力做职工作真事学进步教授教养水相信分耕耘分收成
第二篇：哲学生课教学工作总结
学期担高中年级三班哲学生课教学工作学期结束现学期教学工作总结：
正视政理教育理学
坚持马列义毛泽东思惟邓理三代表指导胡景涛提出四青年真学相关教育理结合校素质教育理校实践相结合
二深入钻研教材真备课
职业高中政治课学期开始采新教材第次接触教材学期教受道德法律学校做课调整学期开始讲授哲学生真研究教材备课量限课堂教授教养时间里取佳教授教养效果高年级教材第次接触真钻研教材阅读量教材关资料事积极讨堂课课前做预备课总结失
三正确掌握学情激发学爱
堂课真钻研教材备课外解学生实际情况激发学生学爱取课堂教授教养效性高中年级学生基础差良读职高学技课真教授教养中留意培养学生力结合学生思惟实际学生进行思惟教育课堂引鲜活材料身边新闻学生关心糊口热门激发学生学爱
四精心设计功课真组织考查
教授教养中学校教授教养工作求创造性设计功课职高年级学生布置简朴功课回答教材中理知识写文考查理知识握运高年级学生求完成训练外布置功课选择题非选择题次时批改讲解训练功课考查理知识握运
五做课辅导工作留意分层教授教养
课层次学生进行相应辅导知足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思惟辅导课余时间找谈话解思惟动成绩落原匡助改正学立场进步进生成绩真细致做查漏补缺工作
通努力学生学爱进步存着题目会更加努力做职工作真事学进步教授教养水相信分耕耘分收成
篇 哲学生课教学工作总结 容关：
2014年教学工作总结范文 2014年学语文教学工作总结 语文教科研工作总结 班级心理委员工作总结 2014年五年级语文教学工作总结 2014年学科学教学工作总结 2014年六年级英语教学工作总结 八年级语文册教学工作总结
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第三篇：哲学生课程期末教学总结
哲学生课程教学总结
陆玉匀
学期承担111611171120112111221123112411258班哲学生课程教学工作教育教学工作中始终坚持教育方针面全体学生教书育师表确立学生体培养学生动发展中心教学思想重视学生性发展重视激发学生创造力培养学生德智体美劳全面发展工作责心强服领导分工积极做职工作认真备课课听课评课广泛获取种知识形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水利完成教育教学务
政治思想方面：
作德育教师必须时俱进关心国家事教育学生国事家事事事关心节课课前设置新闻时间学生评议新闻加强学生评议力开拓学生视野外作教育者必须认真学新教育理时更新教育理念积极参加校公开课听课做量政治笔记理笔记新教育形式允许课堂重复讲书必须具先进教育观念适应教育发展注重集体政治理学注意书中汲取营养认真学仔细体会新形势样做名教师
二教育教学方面：
提高教学质量关键课课做面工作：
1课前准备：备课 备课名教师构思课堂教学程凝聚着教材文理解感悟教育教学理念闪烁着教师教学智慧创造精神备课中做法： （1）首先查阅讲授容求教材容拔高意降低难度
（2）教学设计中选取学生生活中事例材料设计够调动学生动参中活动学生感受德育课生活化特征参中真正成学
（3）教学设计方面学老师先进验方面考虑专业学生力层次差异灵活运教学设计考虑课堂教学程中出现意外事件注意培养锻炼教学机智
2认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
3解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
4考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
5课堂情况
组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担
（1）求学生做预工作减少消学生陌生感讲课时注意条理清晰突出重点解决难点
（2）选取期全国方热点新闻时事背景学生融入情境活动程中感受育思想品德课程距离引导学生分析程中掌握知识发展力培养学生亲社会情感
6提高教学质量做课辅导工作学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头帮助整理衣服赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
7积极参听课评课虚心行学教学方法博采众长提高教学水
8热爱学生等学生感受老师关心良师生关系促进学生学
9培养学生综合力作业采取开放性试题组合作形式学生作业程中提供学科水提高组间合作力 总言现社会教师素质求更高教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天作出奉献
第四篇：哲学生教学验总结20140
教学验总结
德育组陈文良
学校毕业走工作岗位已16年头16年受学校领导重视原直事着初中英语教育教学工作然开始事德育教学刚开始教学手段方法知现教学手段方法效应着太心酸苦楚现快乐快乐着学生喜欢听课快乐着喜欢爱学生快乐着家长认学校认快乐着付出回报真理面年事德育教育教学工作谈体会：认真备课吃透教材 教师吃透教材学生桶水首先做备教批辅考等工作尤备教工作次深入理解教材基础教师跳出教材超越教材根实际灵活变通教材注意课程标准充分握教材编写意图意改变教学目违背学科教学特点然变成教材教师充分发挥教材功达步容易许许方面需提高：提高课程钻研容包含涵更加深入理解等等教学中学进步教研工作必须坚持懈搞教研断进步提升教学水
二充分调动学生学积极性
1学生体握果学生思想想学教师努力没思想先教育学生学生推体位学生唱角样学生动积极思维活动亲身历学程获取知识积极参加社会实践活动理知识实际应相结合
2充分发挥教师导作改变满堂灌做法充分认识教师导演学生演员课堂充分发挥学生导作学生角教师配角发挥学生学积极性
三正确掌握学情激发学爱
堂课真钻研教材备课外解学生实际情况激发学生学爱取课堂教学效性中职学生基础差读中职学技课真教学中注意培养学生力结合学生实际情况学生进行思想教育课堂常媒体时抽象理实际事例讲解讲现实事例伟事例趣事例激发学生学爱
四做课辅导工作注意分层次教学
课学生基础参差奇进行相应辅导满足学生需求避免刀切弊端时加进生辅导
力度进生辅导尤思想辅导时时常关心常联系意识家庭温暖全班学团结起形成班级凝结力班级里开展活动歌咏赛生日party猜谜语等活动样充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知基础教学方法提高技做进生转化工作时特注意补缺前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
通努力学生学爱进步存着题目会更加努力做职工作真事学进步教学水相信分耕耘分收成
第五篇：哲学生读感
前买书网般34天送次卓越6号中午订单想7号早敲开送书门卓越快？样结刚傅佩荣哲学生提升哲学素养？培养思考惯掌握整体观点……活学活嘛少偏概全事情角度思考久久超越成见思想更圆融
哲学高中时学点点理底该定义恐怕起老师年老师魁梧老师激情印象中总两熊掌样手头顶划哲学嘛……教室四周走动数点教室横飞课忘老师老师惜智商实高法理解老师许话记忆中高二时年政治课代表门学科没特色明白班意掉英语课代表职务心忍激励意思？清楚班没找谈句话时直黑暗中想老师什顾急英语学科进步学呢？老师没想感受？直假设老师时找谈谈心许……学生时代渴老师予言行鼓励啊老师然知道孩子心智需什毫吝啬该付出绝占着生命丰富说活
天读第十三章教育收获颇丰
容：
教育风格培养：教育三阶段 1浪漫期——学阶段2精密期——初中高中6年3展期——学教育求
生四领域：群体然界超越界
教育生命发展：认识定位成长超越
认值回味语录现供家起分享：
常说教育教育需受教育者配合……教育需承担责
孩子尚未准备接受现实世界前必须先浪漫题材提供事情节作相信世界然慢慢成长接受真实挑战忽略阶段需求幼心灵会受伤害
果中学阶段没努力生知识领域中恐怕必须放弃许权利
快乐找生意义然生意义什？念中学时候生意义考学念学时候生意义利毕业继续深造样意义直推延总碰结束关卡具体东西作意义（赚少钱什官）意义生命程中法达成外探求寻找种求求达成种高圆满境界
相处时候果发现意见生气反机会反省
谓总碰结束死亡吧生中会完成件件意义事难道死做切没意义？生命究竟没意义？然问定意义少达圆满境界生命意义追求圆满程中会样提问会样终极思考动物会动物根区
生命涵选择价值构成果法回答：生中什重’？代表根解
古会盛世乱世形容时社会面貌历史状况实盛世乱世俗世现实世界里通常利益衡量切学种求生领适应社会致社会淘汰样符合达尔文进化然会忽视称精神价值信仰真诚尊严正直忠诚率真爱情……东西追逐名利时候少丢失遗忘遗忘丢失东西知道什更知道什生追逐样东西始终追狗总喜欢咬尾巴总咬狗拼命转圈始终跳出圈子
愚量想解智者希解连解奢解呢？
果刻意追求快乐快乐算容易失相反化解执着刻意追求快乐结果追求快乐快乐反降换言真正快乐意中快乐种发感受外探求获
记年前职家建筑单位家公司里年纪相仿事家谈事成朋友段日子快乐企业景气裁员离开天夕相处身边事子没心里非常失落总希空时家聚聚回忆前开心日子非常期次聚会奇怪次聚会结束心里失落感受没聚会时厉害点举足错样子聚会期担忧矛盾极
渐渐养成书惯散文诗词孔孟道典著作等等然书阅读中感受快乐精神愉悦完书历次旅程旅程中感怀历史感悟生感知生命感激文字带穷快乐晓风
残月青灯黄卷丝丝秋雨手捧香茗情景岂快哉朋友外探求读书发两者兼顾相益彰
活珍惜高峰验——种够刹间觉缺憾切美圆满感觉
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第篇：哲学生课教学工作总结
学期担高中年级三班哲学生课教学工作学期结束现学期教学工作总结：
正视政理教育理学
坚持马列义毛泽东思惟邓理三代表指导胡景涛提出四青年真学相关教育理结合校素质教育理校实践相结合
二深入钻研教材真备课
职业高中政治课学期开始采新教材第次接触教材学期教受道德法律学校做课调整学期开始讲授哲学生真研究教材备课量限课堂教授教养时间里取佳教授教养效果高年级教材第次接触真钻研教材阅读量教材关资料事积极讨堂课课前做预备课总结失
三正确掌握学情激发学爱
堂课真钻研教材备课外解学生实际情况激发学生学爱取课堂教授教养效性高中年级学生基础差良读职高学技课真教授教养中留意培养学生力结合学生思惟实际学生进行思惟教育课堂引鲜活材料身边新闻学生关心糊口热门激发学生学爱
四精心设计功课真组织考查
教授教养中学校教授教养工作求创造性设计功课职高年级学生布置简朴功课回答教材中理知识写文考查理知识握运高年级学生求完成训练外布置功课选择题非选择题次时批改讲解训练功课考查理知识握运
五做课辅导工作留意分层教授教养
课层次学生进行相应辅导知足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导
更重学思惟辅导课余时间找谈话解思惟动成绩落原匡助改正学立场进步进生成绩真细致做查漏补缺工作
通努力学生学爱进步存着题目会更加努力做职工作真事学进步教授教养水相信分耕耘分收成
第二篇：哲学生课教学工作总结
学期担高中年级三班哲学生课教学工作学期结束现学期教学工作总结：
正视政理教育理学
坚持马列义毛泽东思惟邓理三代表指导胡景涛提出四青年真学相关教育理结合校素质教育理校实践相结合
二深入钻研教材真备课
职业高中政治课学期开始采新教材第次接触教材学期教受道德法律学校做课调整学期开始讲授哲学生真研究教材备课量限课堂教授教养时间里取佳教授教养效果高年级教材第次接触真钻研教材阅读量教材关资料事积极讨堂课课前做预备课总结失
三正确掌握学情激发学爱
堂课真钻研教材备课外解学生实际情况激发学生学爱取课堂教授教养效性高中年级学生基础差良读职高学技课真教授教养中留意培养学生力结合学生思惟实际学生进行思惟教育课堂引鲜活材料身边新闻学生关心糊口热门激发学生学爱
四精心设计功课真组织考查
教授教养中学校教授教养工作求创造性设计功课职高年级学生布置简朴功课回答教材中理知识写文考查理知识握运高年级学生求完成训练外布置功课选择题非选择题次时批改讲解训练功课考查理知识握运
五做课辅导工作留意分层教授教养
课层次学生进行相应辅导知足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思惟辅导课余时间找谈话解思惟动成绩落原匡助改正学立场进步进生成绩真细致做查漏补缺工作
通努力学生学爱进步存着题目会更加努力做职工作真事学进步教授教养水相信分耕耘分收成
篇 哲学生课教学工作总结 容关：
2014年教学工作总结范文 2014年学语文教学工作总结 语文教科研工作总结 班级心理委员工作总结 2014年五年级语文教学工作总结 2014年学科学教学工作总结 2014年六年级英语教学工作总结 八年级语文册教学工作总结
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第三篇：哲学生课程期末教学总结
哲学生课程教学总结
陆玉匀
学期承担111611171120112111221123112411258班哲学生课程教学工作教育教学工作中始终坚持教育方针面全体学生教书育师表确立学生体培养学生动发展中心教学思想重视学生性发展重视激发学生创造力培养学生德智体美劳全面发展工作责心强服领导分工积极做职工作认真备课课听课评课广泛获取种知识形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水利完成教育教学务
政治思想方面：
作德育教师必须时俱进关心国家事教育学生国事家事事事关心节课课前设置新闻时间学生评议新闻加强学生评议力开拓学生视野外作教育者必须认真学新教育理时更新教育理念积极参加校公开课听课做量政治笔记理笔记新教育形式允许课堂重复讲书必须具先进教育观念适应教育发展注重集体政治理学注意书中汲取营养认真学仔细体会新形势样做名教师
二教育教学方面：
提高教学质量关键课课做面工作：
1课前准备：备课 备课名教师构思课堂教学程凝聚着教材文理解感悟教育教学理念闪烁着教师教学智慧创造精神备课中做法： （1）首先查阅讲授容求教材容拔高意降低难度
（2）教学设计中选取学生生活中事例材料设计够调动学生动参中活动学生感受德育课生活化特征参中真正成学
（3）教学设计方面学老师先进验方面考虑专业学生力层次差异灵活运教学设计考虑课堂教学程中出现意外事件注意培养锻炼教学机智
2认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
3解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
4考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
5课堂情况
组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担
（1）求学生做预工作减少消学生陌生感讲课时注意条理清晰突出重点解决难点
（2）选取期全国方热点新闻时事背景学生融入情境活动程中感受育思想品德课程距离引导学生分析程中掌握知识发展力培养学生亲社会情感
6提高教学质量做课辅导工作学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头帮助整理衣服赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
7积极参听课评课虚心行学教学方法博采众长提高教学水
8热爱学生等学生感受老师关心良师生关系促进学生学
9培养学生综合力作业采取开放性试题组合作形式学生作业程中提供学科水提高组间合作力 总言现社会教师素质求更高教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天作出奉献
第四篇：哲学生教学验总结20140
教学验总结
德育组陈文良
学校毕业走工作岗位已16年头16年受学校领导重视原直事着初中英语教育教学工作然开始事德育教学刚开始教学手段方法知现教学手段方法效应着太心酸苦楚现快乐快乐着学生喜欢听课快乐着喜欢爱学生快乐着家长认学校认快乐着付出回报真理面年事德育教育教学工作谈体会：认真备课吃透教材 教师吃透教材学生桶水首先做备教批辅考等工作尤备教工作次深入理解教材基础教师跳出教材超越教材根实际灵活变通教材注意课程标准充分握教材编写意图意改变教学目违背学科教学特点然变成教材教师充分发挥教材功达步容易许许方面需提高：提高课程钻研容包含涵更加深入理解等等教学中学进步教研工作必须坚持懈搞教研断进步提升教学水
二充分调动学生学积极性
1学生体握果学生思想想学教师努力没思想先教育学生学生推体位学生唱角样学生动积极思维活动亲身历学程获取知识积极参加社会实践活动理知识实际应相结合
2充分发挥教师导作改变满堂灌做法充分认识教师导演学生演员课堂充分发挥学生导作学生角教师配角发挥学生学积极性
三正确掌握学情激发学爱
堂课真钻研教材备课外解学生实际情况激发学生学爱取课堂教学效性中职学生基础差读中职学技课真教学中注意培养学生力结合学生实际情况学生进行思想教育课堂常媒体时抽象理实际事例讲解讲现实事例伟事例趣事例激发学生学爱
四做课辅导工作注意分层次教学
课学生基础参差奇进行相应辅导满足学生需求避免刀切弊端时加进生辅导
力度进生辅导尤思想辅导时时常关心常联系意识家庭温暖全班学团结起形成班级凝结力班级里开展活动歌咏赛生日party猜谜语等活动样充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知基础教学方法提高技做进生转化工作时特注意补缺前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
通努力学生学爱进步存着题目会更加努力做职工作真事学进步教学水相信分耕耘分收成
第五篇：哲学生读感
前买书网般34天送次卓越6号中午订单想7号早敲开送书门卓越快？样结刚傅佩荣哲学生提升哲学素养？培养思考惯掌握整体观点……活学活嘛少偏概全事情角度思考久久超越成见思想更圆融
哲学高中时学点点理底该定义恐怕起老师年老师魁梧老师激情印象中总两熊掌样手头顶划哲学嘛……教室四周走动数点教室横飞课忘老师老师惜智商实高法理解老师许话记忆中高二时年政治课代表门学科没特色明白班意掉英语课代表职务心忍激励意思？清楚班没找谈句话时直黑暗中想老师什顾急英语学科进步学呢？老师没想感受？直假设老师时找谈谈心许……学生时代渴老师予言行鼓励啊老师然知道孩子心智需什毫吝啬该付出绝占着生命丰富说活
天读第十三章教育收获颇丰
容：
教育风格培养：教育三阶段 1浪漫期——学阶段2精密期——初中高中6年3展期——学教育求
生四领域：群体然界超越界
教育生命发展：认识定位成长超越
认值回味语录现供家起分享：
常说教育教育需受教育者配合……教育需承担责
孩子尚未准备接受现实世界前必须先浪漫题材提供事情节作相信世界然慢慢成长接受真实挑战忽略阶段需求幼心灵会受伤害
果中学阶段没努力生知识领域中恐怕必须放弃许权利
快乐找生意义然生意义什？念中学时候生意义考学念学时候生意义利毕业继续深造样意义直推延总碰结束关卡具体东西作意义（赚少钱什官）意义生命程中法达成外探求寻找种求求达成种高圆满境界
相处时候果发现意见生气反机会反省
谓总碰结束死亡吧生中会完成件件意义事难道死做切没意义？生命究竟没意义？然问定意义少达圆满境界生命意义追求圆满程中会样提问会样终极思考动物会动物根区
生命涵选择价值构成果法回答：生中什重’？代表根解
古会盛世乱世形容时社会面貌历史状况实盛世乱世俗世现实世界里通常利益衡量切学种求生领适应社会致社会淘汰样符合达尔文进化然会忽视称精神价值信仰真诚尊严正直忠诚率真爱情……东西追逐名利时候少丢失遗忘遗忘丢失东西知道什更知道什生追逐样东西始终追狗总喜欢咬尾巴总咬狗拼命转圈始终跳出圈子
愚量想解智者希解连解奢解呢？
果刻意追求快乐快乐算容易失相反化解执着刻意追求快乐结果追求快乐快乐反降换言真正快乐意中快乐种发感受外探求获
记年前职家建筑单位家公司里年纪相仿事家谈事成朋友段日子快乐企业景气裁员离开天夕相处身边事子没心里非常失落总希空时家聚聚回忆前开心日子非常期次聚会奇怪次聚会结束心里失落感受没聚会时厉害点举足错样子聚会期担忧矛盾极
渐渐养成书惯散文诗词孔孟道典著作等等然书阅读中感受快乐精神愉悦完书历次旅程旅程中感怀历史感悟生感知生命感激文字带穷快乐晓风
残月青灯黄卷丝丝秋雨手捧香茗情景岂快哉朋友外探求读书发两者兼顾相益彰
活珍惜高峰验——种够刹间觉缺憾切美圆满感觉
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