年县科教师网进行培训期间认真聆听优秀老师田华鑫等优秀教师讲授受益匪浅感受颇深点工作总结:
加强学
前培训较新课改定认识通次培训发现认识系统全面二找差距
培训实反思进步程授课老师讲标准优秀老师教学师相身足明显快马加鞭加强学提高教育教学力虚次培训
三解决惑
老师确问题总解决样新理念实施样减轻压力老师等问题困惑解次培训方面新认识解决疑惑
四作反思
通培训认识反思作知道位优秀教师成长定离开反思反思认识身教育教学足反思认识努力加强学做名教师作思想品德教师懂政治理知识行加强身文化修养培养身良文精神样文精神渗透学生身教师培养学生文精神方面加强身修养首先情感丰富真诚感心者莫先情
语文教学情感教学体现学生作者学生教师教师作者学生学生情感交流通交流感受方情感美学生受熏陶化思想情感次教师身正范言行风度言风度指教师语言感染力包括语言运表达艺术性行风度点行动教育学生做学生行表率思想品德教师学高师较高艺术鉴赏力艺术修养样引导学生发现教材生活中美引导感受创造美思想品德教师座桥学生学生学生课学生社会间桥教学中教材知识载体学生获取语文知识体教师务学生教材中获取知识知识迁移运身发展中教师座桥学生走进教材教材交流汲取知识养分铺设条通道务解决学生教材交流时出现障碍引导学生样更理解教材运教材教材认识强加学生学生发挥余时承认学生教材理解差异性总教师扮演桥角色教师越权代学生思考代作者言学生充分发挥力教材交流说教师应该学生教材联系纽带课堂教师应该作引导者出现导者教师扮演桥角色呢?想首先提起学生教材兴趣兴趣学首条件激起学生学兴趣激发学生学动机提高学生学成绩否桥搭成者桥搭成学生愿意通点认应减轻学生阅读时心理压力提高学生感悟入手学生感受阅读教材种享受沉重负担教材砖引玉作单纯务完成思想品德教师教学时学生感阅读回答问题做条块式分析感阅读感受种美次设计教材充分挖掘教材中学生发现感受艺术美思想美学生感教材仅知识载体艺术思想结晶学生萌发教材中感受东西欲教学中重点教学生理解教材方法学生运种方法获取需新知识加运达叶圣陶先生说:教教终极目标
总培训学新知识认识新足知道:更工作更生活开拓视野改变观念握生
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