XX年12月15日12月24日名师考察团行46xx院长xx老师xx老师带领江苏海参观考察七学聆听相关讲座10天学考察见闻颇感受良三点谈谈次考察带启示
观察感受
感受:专家引领理提升
幸聆听四位专家专题讲座讲座分:回普适朴素:基础教育教学创新品质办学前教育实践解读学教学专业标准制定解读静中做教改位专家讲座容容丰富理念超前说教育理念教育方法次洗礼提升受益匪浅印象深刻杨启亮教授回普适朴素:基础教育教学创新品质报告杨教授什张四方面回普适朴素教育目课程困惑方法思考等四方面基础教育问题进行精辟剖析
杨教授诠释什朴素指出:朴未雕琢意思素原样什什原汁原味普适普遍合适基础教育创新品质应普适朴素前社会存着浮躁浮华现象存着定形式义势必教育产生严重影响
接着杨教授讲教育目基础教育目什?指出基础教育终身教育基
础培养适应社会食力负起社会责普通劳动者基础教育关注全体学生特弱势群体
谈课程困惑问题杨教授说前中国基础教育考业负担非常严重句话影响深远:孩子输起跑线恰恰句话孩子增加巨心理压力甚产生学生杀现象中国历史没现样产生压力法承担学压力杀现象种教育甚学生连基体育课业步忽视学生健康导致学生身体体降高校连3000米5000米长跑取消说悲哀
杨教授谈回普适朴素方法慎言创新二教法朴素普适种方法三合适方法然――教学然童然教师然
普普通通实例朴实华言语独特见解见识位众教育家留诸思考:1教育均衡关注弱势群体2切实减轻孩子考业负担势必行3教育回然
然反观前基础教育浮躁浮华形式义切切谁造成?作线老师事情改变力例名校造考定终身体制等问题高考根指挥棒级部门势必会组织种筛选考试考试势必排名排序名次教师势必想切办法切实减轻学生课业负担难落实处
作许做课堂然朴实普适学生享受课堂然乐趣幸福爱学
感受二:特色鲜明底蕴深厚考察7学校历史悠久属百年老校风风雨雨百年中届届学生代代老师校长断传承提炼走出题鲜明富特色办学路南京夫子庙学夫子文化学校切活动课程基孔子文化形成挖掘深入全面细致感兴趣开笔礼年级入学学校面成殿举行开笔礼穿汉服写字点朱砂撞钟隆重仪式孩子入学浸润夫子文化中长江路学倡导谐教育著名特级教师王兰刘军代表优秀教师群体爱职业爱童职业精神营造谐校园构建谐课程实施谐理造谐文化师生充满智慧校园中谐生苏州市金阊新城实验学推行合教育传承发扬根基中华传统文化学乐贵校训造出教育科研特色海日新实验学学生生发展奠基办学宗旨全面塑造国际视野背景身心健康活泼丰富创造力责心定英语交流力具日未幸福生活力童成社会广泛认学校
感受三:环境优美育方考察学校较重视校园文化建设充分发挥放校园文化全面育中作着力造优美谐校园走进夫子庙学整校园呈明清建筑风格雕梁花窗飞檐出甍闹中取静古朴清幽行走校园中处感股浓郁孔夫子文化氛围进门处景观题名乐泉升旗台前刻着八字:学厌诲倦操场中央竖立着巨孔子着学生授课雕操场围栏雕着三字仁礼信雪白墙壁排着块长竹简面雕着星星语教室门口班牌会写句孔子名言……校园文化说处处
皆文化处处皆涵漫步苏州金阊新城实验学校园处处感受种合氛围文化墙踢球读书做君子标语教学楼里展示风土情文化标牌师生类活动画面图文茂形式展现教学楼醒目墙壁相呼应楼道安全警示语温馨提示语教育引导语细心关爱处教室名名言古诗美文标牌催奋进发深省诗情画意综合楼里幅幅美胜收绘画作品件件温馨贴心装饰品校园两侧花坛旁诗般提示语赏心悦目时份环保意识踏进日新校园更感受新字校园处处洋溢着浓浓艺术气息道两边学生作品记忆画油画剪纸等等拾阶楼道挂着张张校园活动教研活动相片教室里布置精致序利方陈列孩子作品间房面墙根柱景点成育场时时充盈雅致处处陶冶情操学生耳闻目睹受教育时时处处受激励
感受四: 师资优化课堂高效优质师资队伍办学校提高质量培养更优秀关键学校持续发展根考察学校非常注重师资队伍建设夫子庙学充分调研基础提升教师力促进教师专业成长围绕聚星轩思辩苑博学坊充分发挥名教师传帮带作努力培养具夫子气智慧型教师学校更关注课堂教学苏州长江路学美课堂新苏附学等等天学校展示课例授课老师年轻教师基功扎实教态亲切然方印象深刻海日新实验学the jounary of little water drop首先教师清新然邻家女孩毫做作口漂亮英语整节课思路清晰渡然气呵成次教法新颖导入时运fly a paper plane游戏激发学生兴趣学生知觉中击破难点扫清阅读障碍复述事时助思维导图帮助学生理解文觉实老师节课扎实导入――事整体输入――事回顾――复述事――重编事培养学生阅读力拓展学生思维时非常注重组合作学生足够时间学探究
感受五:素质教育特色纷呈海日新学项活动容丰富彩:艺体教育方面:创意剪纸系列课程剪纸围棋课长跑游泳合唱电子琴舞蹈等民族节日系列活动社会考察系列活动:野营野宿旨培养学生力促进学生素质发展阅读方面:日阅读刻周典阅读年举办读书节阅读成种生活方式成种惯愧元性国际化实验学校海师范学附属外国语学基海市求开展双语教学快乐reading快乐morning校教材走遍球村英语节等等双语文化氛围特浓厚创出双语教学机制
二思考感悟:
思考:先进教育理念教育发展根基
思考二:优质师资队伍学校发展灵魂
思考三:深厚文化底蕴培育沃土
思考四:高效课堂教学素质教育保障
思考五:丰富特色活动学生发展根
三启示设想:
作线教师更关注教育理念提升身素质教学力提高:
()教育理提升
江苏海教育改革发展目前走全国前列中非常重素江苏海基础教育改革发展中雄厚高校资源利高校教育理教育实践研究理先行先进教育理指导教育实践
作老师特名教师培养象系统理知识必少前总抱怨没时间读书实种懒性作祟提高理水必须压力动力应该培养阅读惯:读教育理:精读导师组推荐书籍相关书籍做读书笔记二读教育报刊:解行思考什三读文书籍:拓展文视野喧嚣年代坚守者心良知理想觉拒绝世俗诱惑时尚挑逗追求教育者作甚走足够远 相信心坚持理方面定提升
(二)教学力提高
目前正持学生英语阅读力初步形成研究学生写作力培养课题研究学方面理点认识继续理念学理念转变教学改革教学研究融入教学实践研究学英语学教学模式通公开课示范课断磨练提高课堂教学力形成教学风格
(三)身素质提升
次考察学感触深海英语教育学校重视老师素质学生水疑走全国前特位英语做课老师素质口漂亮口语娓娓动听感差距制定详细计划落实行动提高英语口语水
期10天考察活动结束会学体会积极化实施工作中时感谢项目组位领导老师辛勤工作感谢路陪伴谢谢
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