大学生三下乡实践报告：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

学生三乡实践报告：路漫漫修远吾求索
　　然三乡短短天少节课真站讲台听着学生声声老师时发现老师难名合格教师更难
　　第必须始终拥饱满激情时努力创新
　　老师许长时间面班学生时必须样授课容重复两次三次甚七年十七年行业样充满新鲜感果没饱满激情讲课没创新性单纯机械重复会觉苦搞味会便应付事没效果反会误子弟
　　第二教师基功深厚时知识面广理解东西透彻
　　学生兴趣思考问题思维方式时学生交流时候会觉觉涉许方面知识作老师定学会角度思考问题拓展思维应局限学科特局限课堂果学生问基问题（字音词汇作家等）教师回答会失掉威信普通话标准板书潦草学生注意力会转移效果低普通话标准惹少笑话时学生集中普通话
　　第三教师应变力强
　　头脑时猜透十思想课堂学生会提出种样问题出意料外时面学生光课堂出现种突发情况生活会出现教师必须沉着冷静应变力强起码适学生突然病倒
时会进行抢救喊譬某观点触犯某学时巧妙学生注意力该学身转移
　　第四善发现学生闪亮点时注意缺点
　　学生较沉默喜欢表现会容易忽视掉甚会产生卑心理类学生教师应该积极发现闪亮点鼓励走出卑直表现优越学生应该透身光芒区忽略掉缺点实老生常谈没什意义次三乡中发现老师偏心关注优秀生（外表成绩）没注意学生缺点没试图解文静学生家常激动赞扬学生常赛中喝倒彩潜良心态贯彻文义精神片面学生
　　第五注意言行举止明确教师身份
　　教师课表演知识表演身体表演（包括外貌言语行）时精神风貌表演教师举动会影响学生时行举止特学初中教师教师时刻应保持教师风范
　　时极应该学生分苛刻应该低身俯学生保持定距离时时候显蔼亲软硬兼施威严憧憬兼具
　　第六寓学乐教学相长
　　然课堂教师言语方应该融娱乐学中学生教师互相交流方教师尊重学生想法时应该学生学学思维
生活生态度东西学生知道教师未必知道种负者姿态傲视学生
　　然点容易做执行起样困难许已占讲台忘干二净讲台混时间特亲身体会老师滋味时发现老师实太难需奋斗路长路途会艰辛
　　路漫漫修远吾求索勉励
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